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STOP講師課程
呂麗芝
口腔醫(yī)院管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升 ——培養(yǎng)關(guān)鍵能力 提高管理效能
口腔醫(yī)院
領(lǐng)導(dǎo)力
管理效能
口腔醫(yī)生
課程大綱 開場 模塊一：卓越領(lǐng)導(dǎo)力 ——思考1 1.1 領(lǐng)導(dǎo)力誤區(qū) 1.2 什么是領(lǐng)導(dǎo)力？ 1.3 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 1.4 領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì) 模塊一小結(jié) 模塊二：持續(xù)
呂麗芝
口腔醫(yī)院前臺導(dǎo)醫(yī)服務(wù)禮儀
口腔醫(yī)院
前臺
服務(wù)禮儀
導(dǎo)醫(yī)
課程大綱 模塊一：儀容儀表——視覺形象塑造 用良好的個人形象塑造口腔醫(yī)院整體形象，用微笑展現(xiàn)專業(yè)； 1. 標(biāo)準(zhǔn)儀容 2. 完美妝容 3. 微笑（練習(xí)） 4. 標(biāo)準(zhǔn)
呂麗芝
口腔醫(yī)院管理者角色定位與管理素養(yǎng)提升 ——從優(yōu)秀醫(yī)生到優(yōu)秀管理者的轉(zhuǎn)變
口腔醫(yī)院
管理者
角色定位
管理素養(yǎng)
課程大綱 開場 模塊一：正確認(rèn)識管理 目標(biāo)：正確認(rèn)識管理，認(rèn)識口腔醫(yī)院管理者的作用和價值。 1.1管理者的位置與作用 1. 為什么設(shè)立中層管理者？ 2. 管理者的
呂麗芝
口腔醫(yī)生服務(wù)禮儀與有效溝通
口腔醫(yī)生
服務(wù)禮儀
有效溝通
課程大綱 模塊一：提高服務(wù)意識 1. 什么是服務(wù)？服務(wù)理念解讀 2. 為什么要做服務(wù)？ 3. 服務(wù)的層次 4. 口腔醫(yī)院服務(wù)理念 小結(jié) 模塊二：提升職業(yè)形象 1.
呂麗芝
口腔醫(yī)院職業(yè)素養(yǎng)提升
口腔醫(yī)院
職業(yè)素養(yǎng)
一、課程時間及對象： ☆ 課程時間為1天 ☆ 授課對象：全體員工 二、培訓(xùn)形式 教案講授、案例分析、游戲環(huán)節(jié)、小組討論等 三、課程大綱 模塊一：職業(yè)素養(yǎng)概況 1.
劉上
新經(jīng)濟(jì)時代，你的團(tuán)隊(duì)還在 “原地踏步” 嗎？
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
當(dāng)市場競爭進(jìn)入白熱化階段，當(dāng)行業(yè)迭代速度遠(yuǎn)超想象，企業(yè)的生死存亡往往只在一念之間。而這 “一念” 的背后，是團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新思維是否敏銳，是戰(zhàn)略的執(zhí)行落地是否高效。 在
秦楊勇
國有企業(yè)十五五規(guī)劃工作坊（12課時）
企業(yè)管理
戰(zhàn)略管理
集團(tuán)管控
在當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)形勢復(fù)雜多變的背景下，國有企業(yè)在國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的角色愈發(fā)重要。作為中國經(jīng)濟(jì)的“壓艙石”，國有企業(yè)肩負(fù)著引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)升級、促進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動、保障經(jīng)濟(jì)安全的
秦楊勇
年底績效薪酬調(diào)整與難點(diǎn)解析
薪酬管理
課程大綱 序號 內(nèi)容提要（標(biāo)準(zhǔn)課時：12課時） 1 第一部分 互聯(lián)網(wǎng)+時代下的“BSC+OKR” 1. 1 “互聯(lián)網(wǎng)+”的前世今生與未來大趨勢 1. 2“互聯(lián)網(wǎng)+”
姜舒語
2025年8月26日【智冠華億TOPWITHARYE全腦智慧機(jī)】招商培訓(xùn)會
全腦教育
全腦智慧機(jī)
商業(yè)模式
企業(yè)家
培訓(xùn)管理
億腦教育——讓中國沒有難做的教育！ 陪伴中國智慧家庭成長，倡導(dǎo)科學(xué)腦力訓(xùn)練！ 廣州億腦教育科技有限公司【簡稱：億腦】專注腦力開發(fā)教育和腦科技產(chǎn)品研發(fā)及推廣的企業(yè)，
劉上
管理投入翻倍，效果卻原地踏步？90% 的管理者都踩了這個坑
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
會議室里的戰(zhàn)略藍(lán)圖換了一版又一版，管理層的培訓(xùn)預(yù)算加了一次又一次，可團(tuán)隊(duì)效率還是在原地打轉(zhuǎn)？ 這不是你的錯覺。近年來，無數(shù)組織在管理上砸下重金，管理者的培訓(xùn)課上了
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