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領(lǐng)導(dǎo)‘講師課程
劉上
突破團(tuán)隊困境:高績效團(tuán)隊建設(shè)的關(guān)鍵密碼
團(tuán)隊建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
在企業(yè)運營中,我們常??吹竭@樣令人憂心的景象:從上往下看,高層孤獨,中層盲目,基層麻木;從下往上看,高層無理,中層無助,基層無辜。這種上下脫節(jié)的現(xiàn)象,嚴(yán)重阻礙了企
劉上
究竟什么是情商?如何進(jìn)行情商管理?
團(tuán)隊建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
戰(zhàn)略管理
溝通技巧
執(zhí)行力
在當(dāng)今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)管理面臨著諸多挑戰(zhàn)。你是否常常困惑:為何員工對績效考核無動于衷?為何一處罰就招致員工滿腹牢騷,抱怨領(lǐng)導(dǎo)不懂人性?其實,這背后反映的
劉上
企業(yè)困局待解:員工成長乏力,破局之鑰在哪?
團(tuán)隊建設(shè)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
培訓(xùn)師培訓(xùn)
在企業(yè)發(fā)展的征程中,老總、中層干部與員工各自懷揣期望,卻又面臨諸多困境。老總們一心想助力員工樹立契合企業(yè)需求的工作形象,攜手共成長。可現(xiàn)實常事與愿違,員工形象參差
劉上
團(tuán)隊績效滑坡、人才流失,企業(yè)該如何自救?
團(tuán)隊建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
培訓(xùn)師培訓(xùn)
中層管理
在當(dāng)今競爭激烈的市場環(huán)境中,企業(yè)間的競爭歸根結(jié)底是團(tuán)隊的競爭。一個具有強大內(nèi)在能量與強烈歸屬感的團(tuán)隊,是企業(yè)在商海浪潮中破浪前行的關(guān)鍵。然而,現(xiàn)實職場中的種種問題
劉上
不要和大腦談判,要把它逼到死角!
團(tuán)隊建設(shè)
中層管理
培訓(xùn)師培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
團(tuán)隊協(xié)作時,我們常立下宏大目標(biāo),像 “本季度拿下 10 個重要項目”“本月將產(chǎn)品市場占有率提升 15%”??烧嬲袆悠饋恚蓡T大腦就開始 “談判”:“項目太難,時
劉上
為什么中層領(lǐng)導(dǎo)這么難做,該如何破局?
團(tuán)隊建設(shè)
中層管理
培訓(xùn)師培訓(xùn)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
在企業(yè)的組織架構(gòu)中,中層領(lǐng)導(dǎo)處于一個關(guān)鍵卻又艱難的位置。為什么會出現(xiàn)從上往下看,高層孤獨、中層盲目、基層麻木,而從下往上看,高層無理、中層無助、基層無辜的奇怪現(xiàn)象
劉上
團(tuán)隊協(xié)作效率低,高效溝通究竟該從何入手?
團(tuán)隊建設(shè)
溝通技巧
培訓(xùn)師培訓(xùn)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
在競爭激烈的商業(yè)世界,團(tuán)隊的力量至關(guān)重要。而打造卓越團(tuán)隊,高效溝通不可或缺。劉上老師作為國內(nèi)將性格分析融入商業(yè)實戰(zhàn)與團(tuán)隊管理的先行者,在有效溝通與團(tuán)隊管理領(lǐng)域建樹
鄭英健
【基中層經(jīng)理系列】part3: RMCS團(tuán)隊執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力:確保團(tuán)隊目標(biāo)實現(xiàn)與高績效成果交付
團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊管理
團(tuán)隊建設(shè)
高績效團(tuán)隊
團(tuán)隊執(zhí)行力
Part2 課程緣起:----------------------------------------------------------------------
鄭英健
【基中層經(jīng)理系列】part2: 教練式團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力:建設(shè)高績效工作團(tuán)隊
團(tuán)隊建設(shè)
團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力
高績效團(tuán)隊
團(tuán)隊帶教賦能
Part2 課程緣起:----------------------------------------------------------------------
鄭英健
【基中層經(jīng)理系列】part1: 日產(chǎn)訓(xùn)TWI-MTP企業(yè)管理才能發(fā)展訓(xùn)練版權(quán)課程
一線管理
中層管理
團(tuán)隊管理
領(lǐng)導(dǎo)力
Part2 課程緣起:----------------------------------------------------------------------
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