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能轉(zhuǎn)化講師課程
陶維
培訓(xùn)評估——把培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為企業(yè)利潤
培訓(xùn)管理
【課程說明】年底了,作為培訓(xùn)管理者的您是否可以向企業(yè)提交出滿意的業(yè)績成果?l 培訓(xùn)組織了很多,效果卻不明顯,常常引發(fā)批評……l 人手不夠,評估成本過高,為什么還要做
郭照盛
如何通過精細(xì)化服務(wù)促使100%轉(zhuǎn)化免費(fèi)課
品牌策劃
如何通過精細(xì)化服務(wù)促使100%轉(zhuǎn)化免費(fèi)體驗(yàn)課課程大綱:1、什么事免費(fèi)體驗(yàn)課2、免費(fèi)的體驗(yàn)課有什么3、免費(fèi)體驗(yàn)課的總體思路4、免費(fèi)體驗(yàn)課的最終目的5、什么時候上免費(fèi)體
王占坡
從培訓(xùn)到行動快速轉(zhuǎn)化技術(shù)
培訓(xùn)管理
這是一門企業(yè)各層級管理者必聽的課程;這是一項(xiàng)企業(yè)各層級管理者必備的技能!“聽著激動,想想感動,回去一動不動”,這樣的培訓(xùn)效果您想立刻改變嗎?每年投入培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不少,也
施怡彤
薩提亞轉(zhuǎn)化歷程—培育內(nèi)在領(lǐng)導(dǎo)力
心靈成長
薩提亞轉(zhuǎn)化歷程—培育內(nèi)在領(lǐng)導(dǎo)力 培訓(xùn)對象:希望通過看到和改變內(nèi)在限制,突破個人領(lǐng)導(dǎo)力瓶頸的各級管理者 時間安排:2天,12小時 課程目標(biāo): 學(xué)習(xí)有關(guān)情緒的正確知識。
管靜波
3G營業(yè)廳職
能轉(zhuǎn)化
與管理提升策略
銷售技巧
第一講:3G時代營業(yè)廳現(xiàn)狀分析 ? 通信行業(yè)3G時代特點(diǎn)分析 ? 3G時代營業(yè)廳現(xiàn)今面臨的困惑 第二講:3G時代營業(yè)廳的定位分析 ? 3G營業(yè)廳運(yùn)營定位與目標(biāo)分析
王鐵君
促進(jìn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化
培訓(xùn)管理
課程目標(biāo) - 明確上級經(jīng)理在學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化過程中的關(guān)鍵作用 - 學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的理念和實(shí)踐 - 探索培訓(xùn)管理者成功路徑 - 課程大綱 單元一營造學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的環(huán)境 - 上級
蔡勁松
思維導(dǎo)圖商務(wù)軟件轉(zhuǎn)化
職業(yè)素養(yǎng)
思維導(dǎo)圖商務(wù)軟件轉(zhuǎn)化 一、Novamind 轉(zhuǎn)化? 二、xmind轉(zhuǎn)化? 三、ThinkingExpress導(dǎo)入 四、MindV在線導(dǎo)圖軟件 五、各軟件之間轉(zhuǎn)化 蔡
陶維
培訓(xùn)評估--把培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為利潤
培訓(xùn)管理
作為培訓(xùn)管理者的您是否存在以下困惑? 培訓(xùn)組織了很多,效果卻不明顯? 評估會引發(fā)批評,我為什么要去做呢 ? 什么時間進(jìn)行培訓(xùn)評估?怎么評估? 我不知道應(yīng)當(dāng)收集什么樣
何小勇
產(chǎn)品價值鏈識別、轉(zhuǎn)化、研發(fā)設(shè)計和生產(chǎn)之流
質(zhì)量管理
【培訓(xùn)對象】 各企業(yè)董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總工程師、營銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)部經(jīng)理、技術(shù)部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)工程師、設(shè)計工程師
楊發(fā)明
情緒管理與壓力轉(zhuǎn)化(從壓力到活力)
壓力管理
我們的社會在快速轉(zhuǎn)型,技術(shù)在飛速進(jìn)步,國內(nèi)外的市場競爭壓力也愈來愈大,身為在競爭與壓力的前線的經(jīng)理人與專業(yè)人士,身經(jīng)百戰(zhàn)、成果累累,同時常感受到壓力與倦怠,這種壓力
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