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短視頻運(yùn)營(yíng)講師課程
練榮斌
全媒體運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)
新媒體運(yùn)營(yíng)
社群運(yùn)營(yíng)
短視頻運(yùn)營(yíng)
課程大綱 全媒體運(yùn)營(yíng)師 第一節(jié)、 認(rèn)識(shí)全媒體運(yùn)營(yíng)師與職業(yè)前景 1、 認(rèn)識(shí)全媒體運(yùn)營(yíng)師 2、 打造超級(jí)個(gè)體IP聯(lián)盟 3、 自媒體運(yùn)營(yíng)-創(chuàng)業(yè) 新媒體運(yùn)營(yíng)-就業(yè) 全媒體
李劍豪
抖音
短視頻運(yùn)營(yíng)
營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)
互聯(lián)網(wǎng)+
互聯(lián)網(wǎng)
【課程目標(biāo)】 1、 建立短視頻、直播認(rèn)知體系 2、 獲得短視頻內(nèi)容打造+剪輯等制作技能 3、 掌握短視頻賬號(hào)的運(yùn)營(yíng)規(guī)律和漲粉技巧 模塊一 抖音入門(mén)和玩法了解 一、
文釗飛
短視頻運(yùn)營(yíng)
與營(yíng)銷(xiāo)
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短視頻運(yùn)營(yíng)
與營(yíng)銷(xiāo) 課程背景: 你是否發(fā)現(xiàn)突然之間…… 不管何時(shí)何地,越來(lái)越多的人都拿著手機(jī)刷抖音快手? 你是否知道抖音的日平均訪客時(shí)長(zhǎng)已經(jīng)超過(guò)微信? 你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
管理困局破局指南:從 “舒適圈” 到 “破局者” 的蛻變
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
戰(zhàn)略管理
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培訓(xùn)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
管理強(qiáng),則團(tuán)隊(duì)強(qiáng);管理興,則組織興。這一顛撲不破的真理,讓無(wú)數(shù)企業(yè)在管理培訓(xùn)上不惜投入重金。然而,現(xiàn)實(shí)卻總給人潑冷水:許多企業(yè)年年培訓(xùn),團(tuán)隊(duì)效率、組織效能卻未見(jiàn)顯
跨部門(mén)溝通與協(xié)作讓"1+1>2"
溝通技巧
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團(tuán)隊(duì)管理
跨部門(mén)溝通與協(xié)作——發(fā)揮"1+1>2"的強(qiáng)大威力 課程背景與目標(biāo) 在全球化競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,跨部門(mén)協(xié)作能力已成為組織核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。世界500強(qiáng)企業(yè)和杭
《AI賦能職業(yè):造就職場(chǎng)超級(jí)個(gè)體》 ——1天極速掌握AI生產(chǎn)力躍遷方法論
AI
互聯(lián)網(wǎng)+
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電腦技能
一、課程大綱 1. 認(rèn)知突圍:破除AI迷思 技術(shù)改變世界的速度催人警醒:農(nóng)業(yè)革命-工業(yè)革命-信息革命-AI革命 AI發(fā)展中的技術(shù)難題如何攻克:自然語(yǔ)言識(shí)別NLP和
團(tuán)隊(duì)中高層心勝五關(guān)鍵-打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
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團(tuán)隊(duì)中高層心勝五關(guān)鍵-打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)課程大綱 一、課程背景與目標(biāo) 1. 背景: - 隨著全球化和數(shù)字化時(shí)代的到來(lái),企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境日益復(fù)雜多變。高績(jī)效團(tuán)隊(duì)成
在崗教練-心勝輔導(dǎo)關(guān)鍵反饋共創(chuàng)
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在崗教練-心勝輔導(dǎo)關(guān)鍵反饋共創(chuàng)課程大綱 課程背景 本課程旨在幫助企業(yè)中的在崗教練提升其輔導(dǎo)和反饋能力。通過(guò)系統(tǒng)化的培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)演練,教練們將掌握有效的輔導(dǎo)技巧和反饋
高績(jī)效面談工坊-從戰(zhàn)略解碼到人才激活共創(chuàng)
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高績(jī)效面談工坊-從戰(zhàn)略解碼到人才激活共創(chuàng) 課程時(shí)長(zhǎng):1天(6小時(shí)) | 適用對(duì)象:中高層管理者、HRBP、高潛人才 --- 一、績(jī)效面談的戰(zhàn)略?xún)r(jià)值與標(biāo)桿實(shí)踐(1小
向下溝通情景領(lǐng)導(dǎo)-根據(jù)下屬狀態(tài)實(shí)施不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格共創(chuàng)
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九型人格
課程大綱 課程背景 在現(xiàn)代企業(yè)管理中,領(lǐng)導(dǎo)者需要根據(jù)下屬的不同狀態(tài)(如能力、意愿、成熟度等)靈活調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,以實(shí)現(xiàn)最佳的管理效果。本課程以世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)或杭州新
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