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尹義法
F2.《產(chǎn)品開發(fā)流程APQP》
版權(quán)
課程-2天
產(chǎn)品研發(fā)
項(xiàng)目管理
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流程管理
質(zhì)量體系
《產(chǎn)品開發(fā)流程APQP》
版權(quán)
課程 課時(shí)：2天X 6.5小時(shí)/天 （尹義法
版權(quán)
課程，任何雷類均視為抄襲） 一、培訓(xùn)目標(biāo) 理解與熟悉產(chǎn)品開發(fā)過程及零部件與集成產(chǎn)品開發(fā)
胡福庭
《三級(jí)+數(shù)字智慧物流構(gòu)建思路與行動(dòng)方案》（
版權(quán)
課程）
三級(jí)
數(shù)字智慧
物流
供應(yīng)鏈
【課程背景】： 2021年中央一號(hào)文件提到：全面促進(jìn)農(nóng)村消費(fèi)。加快完善縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)農(nóng)村物流體系，改造提升農(nóng)村寄遞物流基礎(chǔ)設(shè)施，深入推進(jìn)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村和農(nóng)產(chǎn)品出村
劉靖
物料精準(zhǔn)管控10大攻略【劉靖教授
版權(quán)
課程
生產(chǎn)管理
物料管理
倉儲(chǔ)管理
生產(chǎn)線
劉靖
物料精準(zhǔn)管控10大攻略 ——國內(nèi)案例最豐富、最適合中國企業(yè)的管理課程 主講導(dǎo)師：劉 靖 教授 課 程 大 綱 第一講：生產(chǎn)物料綜合管理認(rèn)知 一．生產(chǎn)物料綜合管理解
謝寧
華為績效管理（組織績效和個(gè)人績效管理）、華為OKR——謝寧老師
版權(quán)
課程
績效管理
OKR
組織績效
個(gè)人績效
PBC
華為績效管理（組織績效和個(gè)人績效管理）、華為OKR——謝寧老師
版權(quán)
課程 【課程背景】： 在VUCA（volatility易變性，uncertainty不確定性，c
江志超
《質(zhì)量問題分析與解決——枝鋸根鋤四部曲》（國家
版權(quán)
課程）
問題
分析
解決
四部曲
質(zhì)量
【課程大綱】 模塊一：問題解決的道與術(shù) 1.問題的本質(zhì)與細(xì)分 2.問題的產(chǎn)生機(jī)制 3.問題解決的三大意義 4.解決問題的方法論 模塊二：問解四部曲#1【枝】部——
李娜
TTT企業(yè)培訓(xùn)師六項(xiàng)關(guān)鍵能力訓(xùn)練
TTT企業(yè)培訓(xùn)師
版權(quán)
課程
講師培訓(xùn)
課程開發(fā)
授課技巧
【課程概述】 企業(yè)工作人員卓有成效的工作，是企業(yè)業(yè)績快速增長的關(guān)鍵，如何快速培養(yǎng)人才，如何讓優(yōu)秀人才的崗位經(jīng)驗(yàn)得以傳承和復(fù)制？這都要求企業(yè)擁有自己的造血功能，擁有
董彥彩
左圓右方創(chuàng)新思維與問題解決
版權(quán)
課程
創(chuàng)新
創(chuàng)新思維
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結(jié)構(gòu)化思維
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第一步：尋找契機(jī)，設(shè)定目標(biāo) 從“我習(xí)慣了”到“可以更好” 做事 V.S.做成事 破解限制性信念 從“熟視無睹”到“把握機(jī)會(huì)” 利用資源：資源盤點(diǎn) 把握機(jī)會(huì)：機(jī)會(huì)收
周子淳
《談判高手》國際培訓(xùn)與教學(xué)技術(shù)學(xué)院（ITTTI）授權(quán)的
版權(quán)
課程
談判
課程概述 本課程提煉各行各業(yè)談判高手的心智、邏輯、策略、技巧精華內(nèi)容，用以提升企業(yè)銷售或管理人員談判技能、心理素質(zhì)，訓(xùn)練內(nèi)外兼修、心理素質(zhì)及策略技巧都強(qiáng)的“談判高
《好內(nèi)容好傳播》
文章創(chuàng)作
短視頻制作
導(dǎo)入：新媒體和傳統(tǒng)媒體的區(qū)別 一、好內(nèi)容的四大邏輯 1, 知識(shí)遷移 1） 擅長優(yōu)勢(shì): 你想、你能、你有 2） 萃取知識(shí)：尋找相關(guān)詞、普適性的底層邏輯 討論：盤點(diǎn)你
破解職場困局：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與職業(yè)素養(yǎng)的覺醒之路
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在當(dāng)今激烈的市場競爭中，企業(yè)間的角逐早已演變成團(tuán)隊(duì)實(shí)力的較量。然而，許多職場團(tuán)隊(duì)正深陷困局，如同在迷霧中迷失方向的航船，難以找到前行的動(dòng)力與目標(biāo)。 不少職場人士工
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