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劉峰松
如何
激發(fā)
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心靈成長
股權(quán)激勵
培訓(xùn)時間：2天 *6小時/天 課程形式：講授法；討論法；問答法；演練法；案例分析法 課程大綱 分享與分析 v 您認為公司和員工是怎樣的關(guān)系 v 請談?wù)勀鸀槭裁丛谶@
聶春明
管理的底層邏輯
點燃希望
激發(fā)
善念
挖掘潛能
今日頭條打開 第1次分享：《管理的底層邏輯》聶春明 1天前2評論 最近一直在思考管理的底層邏輯，管理的終極目標至少包含以下幾個方面: 1、點燃希望（1、不能只“畫
聶春明
《管理的底層邏輯》
點燃希望
激發(fā)
善念
挖掘潛能
管理
聶春明 2020-02-22 16:12:55最近一直在思考管理的底層邏輯，管理的終極目標至少包含以下幾個方面: 1、點燃希望（1、不能只“畫餅充饑”，既要讓人“
云楓
《有效驅(qū)動—員工的有效激勵與
激發(fā)
》
領(lǐng)導(dǎo)力
激勵
1. 員工為什么需要激勵： 1) 員工與客戶分別是公司內(nèi)生價值和外生價值的創(chuàng)造者，是領(lǐng)導(dǎo)者的左手和右手 2) 新生代員工變化的8大趨勢 3) 激勵是員工能力發(fā)揮和
張維超
《生命動力-魔鬼訓(xùn)練》
潛能
激發(fā)
目標達成
凝聚團隊
本課程采用國際上最流行的體驗式教學(xué)模式，幫助受訓(xùn)者建立全新心智模式；向內(nèi)挖掘潛能，向外發(fā)現(xiàn)可能性，令受訓(xùn)者有效的達到目標。 一、訓(xùn)練與人生 闡述培訓(xùn)的意義和目的，激
周雋峰
激發(fā)
團隊動能
團隊建設(shè)
執(zhí)行力
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
培訓(xùn)大綱： 第一單元：認識團隊管理 1. 課程介紹與學(xué)習(xí)目標 2. 學(xué)習(xí)團隊組建 3. 為什么需要團隊 4. 團隊的概念 5. 在團隊發(fā)展四階段中的團隊領(lǐng)導(dǎo)行為
周科榮
激發(fā)
用戶欲望的獎品才是裂變活動的關(guān)鍵
激發(fā)
用戶欲望的獎品才是裂變活動的關(guān)鍵
禾斗老師說：所有獲取流量的方法都是在設(shè)計誘餌。 一個裂變活動的成功與否在很大上程度上是由獎品決定的。 一個吸引人的獎品，能在一瞬間抓住用戶的目光，
激發(fā)
用戶的欲望，
柴云
企業(yè)文化建設(shè)之—“
激發(fā)
內(nèi)動力引爆正能量”工作坊
引導(dǎo)技術(shù)
行動學(xué)習(xí)
企業(yè)文化
內(nèi)驅(qū)力
執(zhí)行力
課程背景 “人力資源是企業(yè)發(fā)展的核心資源”，相信每家企業(yè)都認同這句話。然又有多少家企業(yè)，能真正利用好自己企業(yè)的人力資源，把他最大限度的轉(zhuǎn)化為企業(yè)效益呢？這也許又是
郭敬峰
《引爆潛能、業(yè)績倍增》課程大綱
業(yè)績倍增
潛能
激發(fā)
營銷技巧
第一單元：熱身活動，分組團建 1、 全場熱身活動 ：《抓小奴》 隨機安排學(xué)員兩兩相對，AB角訓(xùn)練反應(yīng)速度。 2、 團建展示PK：《旗人旗語》 按照參訓(xùn)學(xué)員人數(shù)分組
閆瑞慶
魔鬼訓(xùn)練特訓(xùn)營
閆瑞慶
山東老五
團隊打造
目標管理
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潛能
在經(jīng)濟越是艱難的時候，在企業(yè)經(jīng)營越是艱難的時候，越是需要團隊精神。團隊精神不是與生俱來的，更多的是后天的培養(yǎng)。就團隊精神的培養(yǎng)而言，當首推魔鬼訓(xùn)練。 魔鬼訓(xùn)練不是
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