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楊明國
世界
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與人的本性
心態(tài)培訓
課程背景： 中國經(jīng)營者走到今天卻不知道未來市場要什么，也不知道未來自己該怎么做，你還在炒股嗎？你還在炒房嗎？你還在。。。你準備做什么。。。。。。 是什么原因讓富甲天
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需求分兩大類，一類是生物層面上的需要，如食物、衣服、房屋等等；另一類是社會意義方面的需要，即通常所說的人文關懷。這里簡略談談
林茗陽
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《人性
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問題分析與解決工作坊(2天標準版)
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適用場景： l 公司計劃推出一款新產(chǎn)品，對此，研發(fā)、生產(chǎn)和銷售部門各有各的觀點，雖然這些觀點看起來都很有道理，可問題是：怎樣才能整合成統(tǒng)一意見？ l 銷售業(yè)績不理
教練型領導者-孫悟空拔毛成兵共創(chuàng)
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教練型領導者-把每一位員工培養(yǎng)成為骨干共創(chuàng)課程大綱 課程背景 在當今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)需要不斷創(chuàng)新和提升競爭力。教練型領導力是一種通過引導和支持員工成長，
《AI賦能職業(yè)：造就職場超級個體》 ——1天極速掌握AI生產(chǎn)力躍遷方法論
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一、課程大綱 1. 認知突圍：破除AI迷思 技術改變世界的速度催人警醒：農(nóng)業(yè)革命-工業(yè)革命-信息革命-AI革命 AI發(fā)展中的技術難題如何攻克：自然語言識別NLP和
高績效面談工坊-從戰(zhàn)略解碼到人才激活共創(chuàng)
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高績效面談工坊-從戰(zhàn)略解碼到人才激活共創(chuàng) 課程時長：1天（6小時） | 適用對象：中高層管理者、HRBP、高潛人才 --- 一、績效面談的戰(zhàn)略價值與標桿實踐（1小
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