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拿地決策講師課程
劉上
決策迷局：思維局限如何讓你一錯(cuò)再錯(cuò)？
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
職場(chǎng)如同沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，每一個(gè)決策都可能成為扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的關(guān)鍵。在項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)前夕，某企業(yè)負(fù)責(zé)人因過(guò)于依賴過(guò)往成功經(jīng)驗(yàn)，盲目沿用舊方案，忽視市場(chǎng)新趨勢(shì)，最終痛失大單；另一
劉上
在迷霧中掌舵：管理者突破決策困局的必修課
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
市場(chǎng)如洶涌的大海，風(fēng)云變幻難測(cè)；企業(yè)似航行的巨輪，破浪前行不易。在企業(yè)快速發(fā)展的浪潮中，管理者們正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。對(duì)內(nèi)，組織架構(gòu)頻繁調(diào)整，團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自不同背
劉上
企業(yè)管理決策困局突圍！這套方法讓企業(yè)少走彎路
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)管理
職業(yè)素養(yǎng)
戰(zhàn)略管理
領(lǐng)導(dǎo)力
在商業(yè)浪潮奔涌向前的時(shí)代，企業(yè)的每一次決策都如同在十字路口的關(guān)鍵轉(zhuǎn)向，直接決定著企業(yè)是駛向輝煌還是陷入迷途。然而，當(dāng)下許多企業(yè)正面臨著嚴(yán)峻的決策困局，這些問(wèn)題若得
劉上
企業(yè)管理決策困局突圍！這套方法讓企業(yè)少走彎路
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)管理
戰(zhàn)略管理
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
在商業(yè)浪潮奔涌向前的時(shí)代，企業(yè)的每一次決策都如同在十字路口的關(guān)鍵轉(zhuǎn)向，直接決定著企業(yè)是駛向輝煌還是陷入迷途。然而，當(dāng)下許多企業(yè)正面臨著嚴(yán)峻的決策困局，這些問(wèn)題若得
李彥池
《管理者的決策力—問(wèn)題的分析與解決》
決策力
管理決策者
AI時(shí)代的決策力
問(wèn)題的分析與決策
【課程背景】 企業(yè)發(fā)展、團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升都是在不斷地解決問(wèn)題當(dāng)中獲得的，所以，解決問(wèn)題是進(jìn)步的階梯。如何卓有成效地解決問(wèn)題，也是個(gè)人與組織智慧的體現(xiàn)。 然而，“問(wèn)題”
柳晴心
《管理人員系統(tǒng)思考與決策》課程大綱
管理人員系統(tǒng)思考決策
管理人員系統(tǒng)思考
中基層管理思考與決策
管理層系統(tǒng)思考與決策
管理者高效思考與決策
《管理人員系統(tǒng)思考與決策》課程大綱 柳麗惠 培訓(xùn)形式：游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問(wèn)互動(dòng)、案例分析 課程時(shí)長(zhǎng)：兩天 課程大綱： 前言 管理者與思維創(chuàng)新
楊明
《智慧水務(wù)全周期項(xiàng)目管理》
全周期管控
物聯(lián)感知體系
大數(shù)據(jù)決策
系統(tǒng)集成
持續(xù)優(yōu)化
一、課程介紹 課程背景：介紹智慧水務(wù)的概念、發(fā)展歷程及其在現(xiàn)代城市水務(wù)管理中的重要性。 課程目標(biāo)：明確本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生在智慧水務(wù)全周期項(xiàng)目管理方面的專業(yè)技能和知
楊明
《數(shù)字孿生與水資源綜合管理》
數(shù)字孿生建模
智慧水務(wù)應(yīng)用
水資源優(yōu)化管理
實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)預(yù)警
數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策
第一部分：數(shù)字孿生基礎(chǔ)知識(shí) 1. 數(shù)字孿生的定義和發(fā)展歷程 2. 數(shù)字孿生的基本原理和關(guān)鍵技術(shù) 3. 數(shù)字孿生在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用案例 第二部分：數(shù)字孿生建模方法 1
劉上
解鎖創(chuàng)新思維，決勝高效決策
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
在實(shí)際工作的漫漫征途上，我們宛如在荊棘叢中穿梭，被各種思維難題所困擾。思維的不完整性，讓我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)猶如盲人摸象，難以進(jìn)行全面考量；過(guò)度依賴邏輯思維，又仿佛陷
許愿
許愿老師的《商業(yè)購(gòu)物中心全生命周期經(jīng)營(yíng)數(shù)值解析與決策賦能案例演練》課程
商業(yè)地產(chǎn)
商業(yè)綜合體
商業(yè)購(gòu)物中心
經(jīng)營(yíng)分析
決策賦能
引之： 第一節(jié) 商業(yè)購(gòu)物中心全生命周期的經(jīng)營(yíng)與財(cái)務(wù)邏輯 一、商業(yè)購(gòu)物中心全生命周期5大階段經(jīng)營(yíng)管理圖譜 二、揭秘**集團(tuán)全生.......商業(yè)地產(chǎn)的核心有哪些 三
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