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心智講師課程
林海濤
領(lǐng)導(dǎo)智慧與
心智
模式
領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)智慧與
心智
模式 ——兼談潛能開發(fā)一、何為智慧1、智商、情商、覺商2、聰明、精明、智慧二、固有思維模式1、不自覺的迷失2、正、奇不分三、領(lǐng)導(dǎo)者智慧1、領(lǐng)導(dǎo)者來自哪
陳志云
互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代銀行管理者
心智
模式創(chuàng)新
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代銀行管理者
心智
模式創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容：一、改善、創(chuàng)新篇（改善
心智
模式、增強(qiáng)問題解決能力）二、責(zé)任、績(jī)效篇（主動(dòng)擔(dān)責(zé)、增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力和執(zhí)行力）三、誠信、和諧篇（誠信
陳志云
互聯(lián)網(wǎng)+
心智
模式改善與團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)
企業(yè)管理
《互聯(lián)網(wǎng)+
心智
模式改善與團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)》主講老師：陳志云教授 一、課程目的： 企業(yè)轉(zhuǎn)型首先是人的轉(zhuǎn)型，是企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)者及其團(tuán)隊(duì)
心智
能力的轉(zhuǎn)變和提升。互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，企業(yè)
袁先登
《職業(yè)
心智
模式》
職業(yè)規(guī)劃
課程引言 每個(gè)人心里都有一張地圖，這張地圖就是對(duì)人事物、對(duì)自己的印象、標(biāo)簽和假設(shè)，這就是
心智
模式，每個(gè)人接受信息、做出判斷和采取行為都經(jīng)過了
心智
模式的加工。 本課程
羅文娟
中層管理者角色認(rèn)知與
心智
模式
中層管理
??一、故事導(dǎo)入“請(qǐng)思考為什么工作”1、工作態(tài)度的五個(gè)層次2、認(rèn)識(shí)中層管理者二、管理概述1、什么是管理2、什么是管理者3、員工辭職為哪般4、員工會(huì)離開什么樣的上司5
詹婉園
《禪---企業(yè)家
心智
修練》
國學(xué)管理
課程背景： 焦慮浮燥的心如何寧靜？ 困難挫折面前如何輕松面對(duì)？ 競(jìng)爭(zhēng)壓力面前如何舉重若輕？ 瞬息萬變的市場(chǎng)面前如何靈活應(yīng)對(duì)？ 紛繁復(fù)雜中如何看到事實(shí)的真相正確地決策
胡中海
新員工卓越團(tuán)隊(duì)
心智
管理訓(xùn)練
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
一：認(rèn)識(shí)自我 1，認(rèn)識(shí)自己的
心智
模式； 2，認(rèn)識(shí)自己的溝通模式； 3，認(rèn)識(shí)自己的信念價(jià)值； 二：重塑自我 1，重塑自我在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值； 2，重塑自信與團(tuán)隊(duì)凝聚力；
張文軍
激活
心智
——巧妙地管理情緒和壓力
職業(yè)素養(yǎng)
激活
心智
——巧妙地管理情緒和壓力 課程說明：內(nèi)訓(xùn)+1個(gè)月的免費(fèi)追蹤輔導(dǎo) （學(xué)習(xí)是行為的改變；培訓(xùn)落地需要第三方監(jiān)督） 情緒壓力管理屬于自我管理的范疇，自我管理必然
突破管理壁壘，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵所在
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
在企業(yè)的人才梯隊(duì)中，中層干部常常是從業(yè)務(wù)一線的佼佼者中提拔而來。他們憑借過硬的專業(yè)能力和突出的業(yè)績(jī)表現(xiàn)贏得了晉升機(jī)會(huì)，卻往往在管理崗位上陷入 “業(yè)務(wù)思維” 的桎梏
賦能酒店——提升酒店全員營銷及服務(wù)營銷技巧
酒店
文旅培訓(xùn)
楊三石
課程背景： 隨著中國酒店業(yè)的成熟和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，全員營銷已經(jīng)成為酒店獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的主要手段，面對(duì)新觀念、新手段層出不窮，如何采取合理的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略，創(chuàng)新并改進(jìn)酒店
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