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柳麗惠
《如何走好職場(chǎng)第一步:新員工職業(yè)素養(yǎng)塑造》 課程大綱
學(xué)校人到職場(chǎng)人
從校園到企業(yè)
學(xué)校人到企業(yè)人
大學(xué)生職業(yè)化
職業(yè)化塑造
《如何走好職場(chǎng)第一步:新員工職業(yè)素養(yǎng)塑造》課程大綱 柳麗惠 培訓(xùn)形式: 游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問(wèn)互動(dòng)、案例分析 課程時(shí)長(zhǎng): 一天 課程大綱: 第一
柳麗惠
《凝聚型高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》一天版課程大綱
凝聚型團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
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員工激勵(lì)與下屬培養(yǎng)
《凝聚型實(shí)用高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》課程大綱 柳麗惠 一天課時(shí)版 授課對(duì)象:各層級(jí)管理人員 授課形式:游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問(wèn)互動(dòng)、案例分析 授課大
朱天佑
NLP專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)教練訓(xùn)練營(yíng)——源自世界500強(qiáng)的新員工輔導(dǎo)技術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力
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中層管理
執(zhí)行力
銷(xiāo)售技巧
一、課程背景: 招聘到合適的人才,對(duì)于企業(yè)來(lái)講不僅難度越來(lái)越大,成本越來(lái)越高,更重要的是招進(jìn)來(lái)的新人,如何能盡快融入新的組織,并能夠快速勝任工作崗位且留存下來(lái)創(chuàng)造
趙磊
工作分析,員工能力分析,薪酬考核設(shè)計(jì)
薪酬考核設(shè)計(jì)
【內(nèi)容介紹】: 一:人力資源管理的基礎(chǔ):工作分析與技術(shù)與崗位說(shuō)明書(shū) 1,工作分析的作用與價(jià)值 2,工作分析常見(jiàn)的步驟與分析方法 3,崗位說(shuō)明書(shū)如何撰寫(xiě) 4,工作分
趙磊
《打造企業(yè)員工職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)》
員工職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)
■課程大綱: 一、職業(yè)化的基礎(chǔ)理念 1、什么是職業(yè)化 (1)“職業(yè)化”就是訓(xùn)練有素、行為規(guī)范; (2)“職業(yè)化”就是合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)、做合適的事情; (3)
趙磊
員工激勵(lì)實(shí)務(wù)
員工激勵(lì)
【課程大綱】(1-2天) 一、關(guān)于人的潛能探討 問(wèn)題一:你認(rèn)為貴司員工的潛能發(fā)揮了百分之幾,解釋為什么? 思考、提問(wèn)、回答 講述幾個(gè)人的潛能的小故事 講 解: 1
蔣小華
員工輔導(dǎo)與培育
中層管理
第一章 員工輔導(dǎo)與培育的基礎(chǔ) 1. 管理者,是培訓(xùn)者與輔導(dǎo)者; 2. 員工培訓(xùn)與輔導(dǎo)的基本原則; 3. 員工培訓(xùn)的4個(gè)關(guān)鍵密碼; 4. 把握輔導(dǎo)時(shí)機(jī)與注意事項(xiàng);
黎亮
老員工高維漫游
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)規(guī)劃
心靈成長(zhǎng)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
壓力管理
在一個(gè)環(huán)境久了,容易產(chǎn)生疲倦和怨憤。 及時(shí)的清理和疏導(dǎo)十分必要! 本課通過(guò)體驗(yàn)互動(dòng),讓學(xué)員感知自己的角色、定位、價(jià)值、意志和利益。 可以激發(fā)學(xué)員新的成長(zhǎng)興趣,開(kāi)拓
黎亮
老員工心新動(dòng)力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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老員工既是企業(yè)發(fā)展的功臣,亦有可能成為新的障礙! 若能及時(shí)的清理情緒淤泥,給予體驗(yàn)感強(qiáng)烈的培訓(xùn)活動(dòng),那必將取得事半功倍的效果! 本課能極好的表達(dá)對(duì)老員工的重視關(guān)懷
桓佳笈
微創(chuàng)新思維工作坊——適合每一位員工管理者的創(chuàng)新?
中層管理
工作坊
創(chuàng)新
l 課程背景 我們看到了數(shù)碼相機(jī)、移動(dòng)電話、平板電腦、電商、遠(yuǎn)程教育等轟轟烈烈的創(chuàng)新,這些不同于延續(xù)性創(chuàng)新的破壞性創(chuàng)新為企業(yè)帶來(lái)了非??捎^的利潤(rùn),也為他們獲得了舉
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