鈕東濤,鈕東濤講師,鈕東濤聯(lián)系方式,鈕東濤培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
鈕東濤 薦 2022年度中國(guó)20強(qiáng)講師
變革領(lǐng)導(dǎo)力/轉(zhuǎn)型/清華大學(xué)理事/創(chuàng)新/TTT/心理學(xué)/北京
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鈕東濤:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力:從目標(biāo)到結(jié)果的全過程管控
2016-03-09 2888
對(duì)象
企業(yè)中高管
目的
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
內(nèi)容

培訓(xùn)主題:

l 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力:從目標(biāo)到結(jié)果的全過程管控

本次培訓(xùn)的內(nèi)容模塊:

第一模塊:困擾團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的五大困境

第二模塊:提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的48字真經(jīng)

第三模塊:提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的三大方法

第四模塊:提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的三大技能

第五模塊:學(xué)以致用——學(xué)員實(shí)戰(zhàn)問題研討

培訓(xùn)對(duì)象:

企業(yè)中高管

培訓(xùn)時(shí)間:

l  2天(12課)

課程內(nèi)容簡(jiǎn)介:


第一模塊:困擾團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的五大困境

1. 困境一:說了白說,錯(cuò)了還錯(cuò)

2. 困境二:只做任務(wù),不做結(jié)果

3. 困境三:總找借口,還講理由

4. 困境四:制度擺設(shè),流程扯皮

5. 困境五:勞而無(wú)功,抱怨不斷


現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)案例:

ü  將根據(jù)中高管實(shí)際工作情況做設(shè)計(jì),課前將做部分學(xué)員電話訪談情況確定


管理應(yīng)用工具:

ü  團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的“四要四不要”


第二模塊:提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的48字真經(jīng)

1. 提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的八字原點(diǎn):

認(rèn)真第一,聰明第二


2.提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的十六字方針:

 向上承諾,向下負(fù)責(zé)

 對(duì)人溫柔,對(duì)事強(qiáng)硬

3.提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的二十四字流程

決心第一,成敗第二

完成第一,完美第二

結(jié)果第一,理由第二


現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)案例:

將根據(jù)中高管實(shí)際工作情況做設(shè)計(jì),課前將做部分學(xué)員電話訪談情況確定


管理應(yīng)用工具:

   有效承諾的四大操作法則


第三模塊:提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的三大方法

1. 提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法一:先責(zé)任,后激勵(lì)

1.1為什么責(zé)任不鎖定,執(zhí)行準(zhǔn)沒用

1.2在績(jī)效考核之外,目標(biāo)如何與責(zé)任掛鉤

1.3責(zé)任分解VS責(zé)任稀釋,如何把責(zé)任轉(zhuǎn)化為當(dāng)事人的實(shí)際行動(dòng)


2. 提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法二:先檢查,后信任

2.1為什么人們只做你檢查的,不做你期望的

2.2檢查的關(guān)鍵在事,信任的關(guān)鍵在人

2.3如何把檢查與信任區(qū)分開,如何讓檢查成為團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的推進(jìn)劑


3. 提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法三:先底線,后改進(jìn)

3.1為什么底線卡位是執(zhí)行力提升的基石

3.2如何理解“先開槍、后瞄準(zhǔn)”的執(zhí)行策略

3.3如何在底線基礎(chǔ)上做好結(jié)果的不斷改進(jìn)


現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)案例:

將根據(jù)中高管實(shí)際工作情況做設(shè)計(jì),課前將做部分學(xué)員電話訪談情況確定


管理應(yīng)用工具:

   團(tuán)隊(duì)底線卡位的操作方法


第四模塊:提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的三大技能


1.提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的技能一:消滅破窗

1.1管理者如何發(fā)現(xiàn)執(zhí)行中的破窗

1.2針對(duì)執(zhí)行破窗,管理者如何采取行動(dòng)消滅破窗

1.3預(yù)防執(zhí)行破窗的行動(dòng)方案


2.提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的技能二:會(huì)議驅(qū)動(dòng)

2.1早晚會(huì)如何成為團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)

2.2質(zhì)詢會(huì)如何成為團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的關(guān)鍵平臺(tái)

2.3績(jī)效會(huì)如何成為團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的有效手段


3.提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的技能三:專注重復(fù)

3.1為什么執(zhí)行力是“重復(fù)出來(lái)的”

3.2如何形成團(tuán)隊(duì)在執(zhí)行上的“集體記憶”

3.2專注重復(fù)在團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力晉級(jí)中的作用


現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)案例:

將根據(jù)中高管實(shí)際工作情況做設(shè)計(jì),課前將做部分學(xué)員電話訪談情況確定


管理應(yīng)用工具:

   提升早晚會(huì)、質(zhì)詢會(huì)、績(jī)效會(huì)效率的執(zhí)行方法


第五模塊:學(xué)以致用——學(xué)員實(shí)戰(zhàn)問題研討

本模塊將根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況做課前深度定制訪談,確定實(shí)戰(zhàn)問題



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