【課程背景】

    “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。企業(yè)員工出現(xiàn)工作主動(dòng)性不高、缺乏工作熱情、工作沒(méi)有目標(biāo)、頻繁跳槽等現(xiàn)象，是其沒(méi)有進(jìn)行自身職業(yè)生涯規(guī)劃的直接表現(xiàn)。因此，幫助員工設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)其進(jìn)行良好的職業(yè)生涯規(guī)劃管理，將企業(yè)發(fā)展計(jì)劃和員工個(gè)人生涯發(fā)展計(jì)劃相結(jié)合，引導(dǎo)員工沿著最佳的路線(xiàn)發(fā)展自己，不僅有利于員工個(gè)人的發(fā)展，也有利于企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃管理，是提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，確保企業(yè)發(fā)展擁有可持續(xù)的人才競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要因素。 

【課程收益】

     使學(xué)員增強(qiáng)自我發(fā)展與企業(yè)共同發(fā)展的意識(shí)；

     使學(xué)員明確設(shè)定工作目標(biāo)對(duì)個(gè)人及企業(yè)發(fā)展的重要性；

     使學(xué)員提升工作積極主動(dòng)性；

     使學(xué)員掌握設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃的方法。 

【課程形式】

     課程時(shí)長(zhǎng)：6個(gè)小時(shí)；

     課程形式：以講授為主，結(jié)合案例討論、職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)測(cè)試等方式；

     課程對(duì)象：各企事業(yè)單位新入職員工。 

【課程內(nèi)容】

第一講：樹(shù)立良好的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)

1.       職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性；

1.1了解職業(yè)對(duì)于我們?nèi)松囊饬x；

1.2職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)我們的重要影響；

2.       職業(yè)生涯規(guī)劃的概念、特點(diǎn)及作用；

2.1了解職業(yè)生涯規(guī)劃的概念；

2.2領(lǐng)會(huì)知己知彼，再進(jìn)行選擇的必要性；

2.3明確職業(yè)生涯規(guī)劃的作用。 

第二講：我是誰(shuí)？——了解自己是職業(yè)生涯規(guī)劃的前提

1.了解自己的職業(yè)價(jià)值觀

1.1拍賣(mài)生涯活動(dòng)

1.2討論：我們的價(jià)值觀是什么？

2.了解自己的職業(yè)性格

2.1測(cè)試：瑞士心理學(xué)家榮格的性格測(cè)試

2.2討論：你了解自己的性格嗎？

第三講：我在哪里？——準(zhǔn)確進(jìn)行職業(yè)定位

1.職業(yè)生涯發(fā)展的階段

2.影響職業(yè)生涯發(fā)展的主要因素

3.不同生涯階段的發(fā)展任務(wù) 

第四講：去向何方？——設(shè)定自己的職業(yè)發(fā)展方向

1.認(rèn)清自己，如何發(fā)現(xiàn)自己的天賦

2.借我慧眼，認(rèn)清職業(yè)

3.積極主動(dòng)的確定自己的職業(yè)發(fā)展方向 

第五講：如何管理職業(yè)生涯

1.設(shè)定目標(biāo)

1.1設(shè)定目標(biāo)的意義　

1.2設(shè)定目標(biāo)的原則 

1.3制定目標(biāo)的步驟

1.4開(kāi)始動(dòng)手動(dòng)腦制定目標(biāo)

1.5如何檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)

1.6達(dá)成目標(biāo)的要抉

2.設(shè)定職業(yè)生涯規(guī)劃的方法

2.1定期檢討生涯狀況：檢查實(shí)施情況、檢查階段成果、檢查出現(xiàn)的問(wèn)題、拿出改進(jìn)意見(jiàn)。

2.2進(jìn)行生涯規(guī)劃相關(guān)訓(xùn)練：把握各種學(xué)習(xí)和訓(xùn)練機(jī)會(huì)、多與有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教生涯經(jīng)驗(yàn)。

2.3進(jìn)行積極調(diào)控與適當(dāng)變通：修正方便你更快接受目標(biāo)、職業(yè)生涯是個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。