1.開(kāi)心扉：放松放下，融和融洽。

從身體到心靈都慢慢地放松下來(lái)，準(zhǔn)備好“空杯”心態(tài)，打破情感牢籠，融化情緒堅(jiān)冰，拆除心理圍墻，融入當(dāng)前環(huán)境，適應(yīng)周邊氛圍。

2.弄心潮：開(kāi)發(fā)潛能，整合資源。

發(fā)現(xiàn)自身的巨大潛能，看到更多的可能性，想到更多的關(guān)系和資源，進(jìn)行更加全面深刻的自我分析，變得更為自強(qiáng)不息、信心百倍。

3.理心數(shù)：統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，責(zé)任定位。

認(rèn)識(shí)到，“出色地完成任務(wù)并達(dá)到預(yù)定目標(biāo)”就必然要求：高層領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行有效的指揮協(xié)調(diào)，組織有序的分工合作，通過(guò)集思廣益、優(yōu)中選優(yōu)作出合理決策；中層管理者發(fā)揮好上傳下達(dá)的橋梁作用，對(duì)上經(jīng)常提出合理化建議，對(duì)下做好檢查、督促和指導(dǎo)；基層作業(yè)者及時(shí)匯報(bào)關(guān)鍵情況，注意細(xì)節(jié)、執(zhí)行到位，遇到問(wèn)題用心思考并提出建議。

自此，更加愛(ài)崗敬業(yè)，更加積極主動(dòng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，努力把事情做做好！

4.啟心智：突破定式，拓展思路。

開(kāi)闊視野，豐富頭腦。從大處著眼，提升思維層次，增加思想深度；從小處入手，增強(qiáng)分析問(wèn)題的能力，提高解決問(wèn)題的水平。

5.同心向：組織團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展。

明確目標(biāo)，牢記目標(biāo)，盯住目標(biāo)！領(lǐng)導(dǎo)得力，管理有方，執(zhí)行到位！凝聚團(tuán)隊(duì)力量，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，充分利用資源，揚(yáng)長(zhǎng)避短、合理分工、默契合作，建立完善的系統(tǒng)，打造順暢的流程，把每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、簡(jiǎn)單化，逐步發(fā)展壯大。

6.順心思：回顧總結(jié)，感悟升華。

我們的夢(mèng)想和追求是什么？應(yīng)為之付出怎樣的努力？我們需要不斷地進(jìn)行自我完善，要“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，閱人無(wú)數(shù)”，而人生短暫，該當(dāng)如何呢？最后，推薦一些精選的學(xué)習(xí)材料。

特色：

u 理論聯(lián)系實(shí)際，體驗(yàn)、分享、總結(jié)、升華，形式靈活多樣。

u 有高度、有廣度、有深度、有激情、有互動(dòng)、有趣味…貼切實(shí)用,高效超值!

u 不需要復(fù)雜的設(shè)施及器械，僅借助簡(jiǎn)單的道具，絕對(duì)安全！

培訓(xùn)效果：推動(dòng)成員進(jìn)行自我反省、自我分析、自我定位，幫助其挑戰(zhàn)自我、突破自我、超越自我。強(qiáng)化合作意識(shí)、服從意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、感恩意識(shí)、危機(jī)意識(shí)…增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。

三．相關(guān)準(zhǔn)備    

1.最好安排在相對(duì)封閉、相對(duì)獨(dú)立的場(chǎng)院，不受外界干擾和影響且不影響外界。

房間（教室、會(huì)議室或多功能廳）里應(yīng)有完善的分級(jí)（三級(jí)以上）燈光控制系統(tǒng)、完善的分級(jí)（三級(jí)以上）音響控制系統(tǒng)、投影儀和屏幕，有線(xiàn)和無(wú)線(xiàn)麥克各有兩個(gè)以上。

2.房間里最好能容納100人以上，最好有地毯，有足夠多的可移動(dòng)桌椅，桌子最好能承受一定的重量，房間最好有窗戶(hù)和窗簾。

每位學(xué)員一個(gè)眼罩、一個(gè)本子（至少一張白紙）、一支筆，帶秒表的計(jì)時(shí)器兩個(gè)。

3.3米的扁帶三根、藍(lán)絲帶每人30厘米（多備些、提前截好30厘米的段）。

平均15-20人配備1位助教，主訓(xùn)師和助教要有足夠的默契，之前至少進(jìn)行一次全面深入的溝通（定向），確保分工明確、合作到位，培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)的成員要能夠隨機(jī)應(yīng)變、及時(shí)補(bǔ)位。

備注：王文基老師自主開(kāi)發(fā)的心領(lǐng)神會(huì)課程屬于綜合類(lèi)課程，涉及以下模塊：

1．       感恩勵(lì)行（感恩、自信、自強(qiáng)、激勵(lì)、心靈動(dòng)力、執(zhí)行力）

2．       優(yōu)化心智（開(kāi)發(fā)潛能、拓展自我、追求探索、變革創(chuàng)新）

3．       表達(dá)表現(xiàn)（演講與口才、溝通交流、情商、形象禮儀）

4．       自我卓越（積極性、主動(dòng)性，抗壓抗挫）

5．       溝通合作（團(tuán)隊(duì)凝聚力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，向心力）

6．       組織領(lǐng)導(dǎo)（領(lǐng)導(dǎo)力（指揮、協(xié)調(diào)）組織力（分工、合作）感召力-影響力，競(jìng)爭(zhēng)力-戰(zhàn)斗力）

每個(gè)板塊都可根據(jù)客戶(hù)具體要求授課1-4天。