鑒于近日大量的朋友都在咨詢(xún)關(guān)于“團(tuán)隊(duì)管理”、“制度設(shè)置”、“自我突破”、“營(yíng)銷(xiāo)模式”、“商業(yè)運(yùn)營(yíng)”這類(lèi)話題，易趣學(xué)有必要發(fā)布一篇關(guān)于數(shù)據(jù)分析當(dāng)中的“人性”文章，便于讓各位擁有好的思維。在講人性之間，首先要和各位朋友溝通關(guān)于動(dòng)物的本性。       

        動(dòng)物的本性就是動(dòng)物與生俱來(lái)的天性，一切事物都是在自然法則中活動(dòng)，如果某種動(dòng)物違背了自然法則，最終的結(jié)果必定是滅亡，如果某件事物違背了自然法則，最終將以失敗告終。動(dòng)物的本性有哪些？從不同角度講，它的分類(lèi)不一樣，為了便于大家理解，先和各位溝通生物鏈，在我們應(yīng)試教育中的自然一書(shū)中有普及過(guò)關(guān)于生物鏈的知識(shí)，植物--素食動(dòng)物--肉食動(dòng)物--肉食動(dòng)物一系列活動(dòng)后的產(chǎn)物--植物吸收進(jìn)行光合作用--自然運(yùn)動(dòng)規(guī)律，在這樣一個(gè)生物鏈中就構(gòu)成了自然法則。動(dòng)物的第一個(gè)本能則是生存，生存本能衍生出了自衛(wèi)本能，然后則是占有本能、自我本能、繁衍本能......

        在了解動(dòng)物的本性后，對(duì)于人的天性就不難理解，首先人的第一個(gè)本能自然是生存，今天我們就人的生存本能和朋友一起來(lái)談?wù)劊?dāng)一個(gè)人喪失了生存本能，他只能依靠社會(huì)救助（衍生出社會(huì)制度的完善，一系列慈善活動(dòng)等），那我們來(lái)看看什么養(yǎng)的“團(tuán)隊(duì)管理”是合理的，諸如各位朋友比較崇尚的“狼性管理”、“軍事化管理”、“數(shù)字化管理”等等這些非常優(yōu)秀的管理法則，它們的共同點(diǎn)在哪里？他們的共同點(diǎn)則是為了培養(yǎng)人的生存能力，生存能力成長(zhǎng)必須要通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)體現(xiàn)，那為什么同時(shí)運(yùn)用這些優(yōu)秀的管理法則，不同的團(tuán)隊(duì)效果怎么不一樣，這里就要和各位團(tuán)隊(duì)管理者分享另外一個(gè)思維：在培養(yǎng)生存能力的同時(shí)，要做好不要過(guò)多的透支人的其他方面的天性（如：自我本能、占有本能等），所有要做好尊重、自我空間等。 一切團(tuán)隊(duì)管理中出現(xiàn)混亂、抱怨、執(zhí)行力差、效率低、凝聚力差等類(lèi)似于這樣的問(wèn)題，在人性中都可以找到答案！很多朋友問(wèn)勵(lì)豪老師，我每天都在大量攝入不同領(lǐng)域的知識(shí)，每一種知識(shí)講的都很有道理，可是每當(dāng)運(yùn)用的時(shí)候總是很理論不一樣，是什么原因？在這里要和各位溝通易趣學(xué)的第一個(gè)理論：凡事依據(jù)數(shù)據(jù)分析作為指導(dǎo)方可保證結(jié)果（無(wú)論是工作、事業(yè)還是生活確保一個(gè)好的結(jié)果，都應(yīng)以數(shù)據(jù)分析作為基石，數(shù)據(jù)是最好的論證），數(shù)據(jù)分析不單單只是數(shù)字上的分析，它包含了數(shù)據(jù)匹配、數(shù)據(jù)項(xiàng)目、細(xì)則分析、目標(biāo)鎖定、人性認(rèn)識(shí)、生理分析、心理分析、綜合應(yīng)用、數(shù)據(jù)跟蹤、實(shí)效數(shù)據(jù)，這樣一整個(gè)系統(tǒng)。也就是易趣學(xué)常常和朋友溝通的，學(xué)習(xí)一定要結(jié)合自身需求進(jìn)行階段性系統(tǒng)學(xué)習(xí)，不能盲目學(xué)習(xí)，否則越學(xué)越迷茫。許多朋友通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)、朋友圈動(dòng)態(tài)等信息這樣散點(diǎn)式、走馬觀花式的學(xué)習(xí)，這樣只會(huì)讓自己不知所措；再有朋友通過(guò)報(bào)這樣課程那樣課程，其實(shí)原理上是一樣的，這也是目前市面上類(lèi)似于“職業(yè)規(guī)劃”類(lèi)的系統(tǒng)課程非常受年輕朋友的歡迎的重要原因。學(xué)習(xí)有好有壞，在這里只簡(jiǎn)單和朋友分享下：好處：可以增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)、擴(kuò)寬視野，這也是培訓(xùn)業(yè)常常講的兩句話“老師只是讓你知道，運(yùn)用在于自己”、“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，很多朋友學(xué)習(xí)只停留在知道二字，不會(huì)運(yùn)用，這也是易趣學(xué)的重點(diǎn)不在對(duì)知識(shí)點(diǎn)的培訓(xùn)與講解，而是在訓(xùn)練上（系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，根據(jù)實(shí)際操作，終身指導(dǎo)）；壞處：很多朋友學(xué)習(xí)只停留在知道二字，知道的越多，自負(fù)心理越重，現(xiàn)在許多管理者只會(huì)紙上談兵，就是因?yàn)橹赖闹R(shí)點(diǎn)太多，沒(méi)有系統(tǒng)運(yùn)用過(guò)，自負(fù)心理重，就會(huì)導(dǎo)致盲目排外或者當(dāng)下一次有人提到同樣知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，不屑一聽(tīng)，因?yàn)橹溃瑳](méi)有耐心，時(shí)間越久就會(huì)導(dǎo)致，對(duì)在運(yùn)用他知道的知識(shí)點(diǎn)的朋友加以譏諷（如：我?guī)啄昵岸紝W(xué)習(xí)過(guò)了，你還在用，早就過(guò)時(shí)了等這樣的語(yǔ)言）。當(dāng)然關(guān)于“制度設(shè)置”、“自我突破”、“營(yíng)銷(xiāo)模式”、“商業(yè)運(yùn)營(yíng)”這類(lèi)問(wèn)題原則上是一樣的，就不一一講解。

        在分享的最后，給朋友們幾點(diǎn)建議：1、想要做制度的設(shè)計(jì)者之前，先做一個(gè)好的制度實(shí)踐者；2、做一個(gè)好的管理者之前，先做一個(gè)好的被管理者；3、營(yíng)銷(xiāo)之前先去接受他人的營(yíng)銷(xiāo)；4、自我突破之前，先掌握自己已經(jīng)行走的軌跡。