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楊三石:楊三石《頭狼領(lǐng)導(dǎo)思維——卓有成效的文旅管理者》半天
2025-07-31 253
對象
文旅銷售
目的
成為卓有成效的文旅管理者
內(nèi)容

課程背景:

競爭愈加慘烈,公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型迫在眉睫,管理層卻發(fā)現(xiàn)人員儲備拖了后腿,公司領(lǐng)導(dǎo)開始愁眉苦臉,提拔的經(jīng)理以前做其他管理的時候表現(xiàn)非常好,為什么提拔文旅項(xiàng)目管理后業(yè)績一直都上不去,并且沒有斗志?管理的員工紛紛抱怨?客戶關(guān)系管理也不夠到位?原因其實(shí)是提拔的管理者并不代表就是一個好的文旅管理者,從管理自己到管理文旅團(tuán)隊(duì)的轉(zhuǎn)變,讓這些提拔上來的管理能手不知所措,文旅行業(yè)不健全的培訓(xùn)體制,讓原本經(jīng)驗(yàn)豐富的管理者現(xiàn)在成了狼狽不堪的文旅管理者。這些提拔上來的文旅管理者:

不知道如何認(rèn)清自己新的行業(yè)崗位角色和自我行為特征

不知道應(yīng)有的文旅管理意識與營銷思維方式

不知道如何搭建、管理、擴(kuò)大自己的專業(yè)文旅團(tuán)隊(duì)

不知道怎樣提升自己的組織、判斷與決策能力

不知道為什么要提升自己的工作責(zé)任意識與文旅行業(yè)職業(yè)素質(zhì)

不知道提升自己的文旅行業(yè)管理能力與領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的方法

不知道開拓管理文旅營銷團(tuán)隊(duì)的客戶資源

不知道如何與同事間溝通與合作,創(chuàng)造融合的工作氛圍

本課程是以文旅行業(yè)頭狼帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)思維為基礎(chǔ),首先要從自我認(rèn)知開始,提升文旅管理者的管理能力、營銷能力,從文旅行業(yè)自我管理的識己到團(tuán)隊(duì)管理的識人,讓文旅管理者清晰的認(rèn)知角色轉(zhuǎn)變后的自我,并通過科學(xué)管理力、自我領(lǐng)導(dǎo)力搭建一個具有戰(zhàn)斗力的文旅運(yùn)營團(tuán)隊(duì),為公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。整個課程圍繞“管理力、營銷力”搭建課程框架,讓文旅管理者提升一個新的臺階,從優(yōu)秀到卓越。

課程收益:

● 了解屬于自己的管理風(fēng)格,取長補(bǔ)短提升自我。

● 掌握文旅管理者應(yīng)該提升的三項(xiàng)能力,教方法、給工具、明策略

● 建立自我管理團(tuán)隊(duì)文化,調(diào)動文旅團(tuán)隊(duì)人員積極性

● 掌握數(shù)據(jù)分析文旅團(tuán)隊(duì)各類人員的行為及改進(jìn)方式

● 熟知如何與不同層面的同事溝通,體現(xiàn)自我溝通能力

● 學(xué)會通過領(lǐng)導(dǎo)力,激勵文旅團(tuán)隊(duì)人員,提升團(tuán)隊(duì)績效。


課程對象:文旅管理者、文旅經(jīng)理、文旅主管

課程時間:半天,3小時/天

課程方式:

腦轉(zhuǎn)動:理念體驗(yàn)、模型體驗(yàn)、案例體驗(yàn)、研討體驗(yàn)。

心感動:游戲體驗(yàn)、影音體驗(yàn)、測試體驗(yàn)、分享體驗(yàn)。

手行動:工具體驗(yàn)、演練體驗(yàn)、計(jì)劃體驗(yàn)、承諾體驗(yàn)。


課程大綱

第一講:頭狼角色轉(zhuǎn)換認(rèn)知自我

導(dǎo)入:你被提拔成文旅經(jīng)理,手底下管著十幾個人,突然老大找你談話,說你手底下的人都對你不滿意,你滿腹委屈,心想你都是按你的前任經(jīng)理的方法在管人,怎么大家還不滿意?一、定位自己的新身份

1. 文旅管理者所扮演的角色

1)管理者  2)領(lǐng)導(dǎo)者  3)人事管理者

4)參與者  5)救火員  6)聯(lián)絡(luò)員

2. 文旅管理者的工作職責(zé)

3. 自我了解管理風(fēng)格(DISC)

1)D掌控型——結(jié)果/控制/職權(quán)

2)I影響型——贊譽(yù)/互動/認(rèn)可

3)S穩(wěn)定型——穩(wěn)定/安全/忍讓

4)C謹(jǐn)慎型——完美/有序/刻薄

測試:DISC測試

二、調(diào)整最佳職場狀態(tài)

1. 文旅管理者的三項(xiàng)能力——管理能力、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力

2. 文旅管理者的七項(xiàng)工作原則

1)請示工作——說方案

2)匯報工作——說結(jié)果

3)總結(jié)工作——說流程

4)布置工作——說標(biāo)準(zhǔn)

5)關(guān)心下級——問過程

6)交接工作——講道德

7)回憶工作——說感受


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