《團(tuán)隊(duì)篇——打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的九大驅(qū)動(dòng)力》課程介紹

【課程背景】

企業(yè)像艘航船，要謀生存和發(fā)展，必須形成一個(gè)有力的團(tuán)隊(duì)。只靠個(gè)人的超強(qiáng)能力，已經(jīng)不能使企業(yè)取得成功，個(gè)人英雄主義已不復(fù)存在。比爾蓋茨曾說(shuō)過(guò)：“團(tuán)隊(duì)合作是一家公司成功的保證。不重視團(tuán)隊(duì)合作的公司是無(wú)法取得成功的?！?

面對(duì)日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，如何建設(shè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)？如何讓團(tuán)隊(duì)發(fā)揮更重要的功能？如何提升應(yīng)對(duì)變革需要的企業(yè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力、執(zhí)行力？這些已成為當(dāng)前各企業(yè)持續(xù)發(fā)展的迫切問(wèn)題。

【課程收獲】

1、了解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征；

2、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則、程序和方法；

3、掌握有效運(yùn)行高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的方法和技巧；

4、掌握有效提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的技巧；

5、 掌握打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的9大驅(qū)動(dòng)力

【授課方式】

專(zhuān)業(yè)講述＋實(shí)戰(zhàn)方法＋視頻教學(xué)＋提問(wèn)互動(dòng)＋分組討論＋精彩點(diǎn)評(píng)

【課程大綱】

一、3個(gè)問(wèn)題來(lái)拷問(wèn)你的團(tuán)隊(duì)

1、用3個(gè)問(wèn)題來(lái)拷問(wèn)你的團(tuán)隊(duì)

2、團(tuán)隊(duì)的3大不良現(xiàn)象

3、團(tuán)隊(duì)不良現(xiàn)象的主要原因分析

4、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)特征

5、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的9大驅(qū)動(dòng)力

二、精神驅(qū)動(dòng)力——旗幟鮮明的精神

1、精神是企業(yè)發(fā)展的定海神針

2、團(tuán)隊(duì)精神再造

3、天道——所有人的共同價(jià)值觀

4、人道——團(tuán)隊(duì)情境、溝通之道

5、狼道——團(tuán)隊(duì)協(xié)作之道

三、目標(biāo)驅(qū)動(dòng)力——清晰明確的目標(biāo)

1、目標(biāo)明確：業(yè)績(jī)?cè)谀抢?

2、目標(biāo)激發(fā)：挑戰(zhàn)大目標(biāo)

3、目標(biāo)宣誓：種植強(qiáng)信念

4、制定目標(biāo)指標(biāo)的方法和策略

四、規(guī)則驅(qū)動(dòng)力——破解制度落實(shí)難題

1、有制度的團(tuán)隊(duì)才有規(guī)矩、才能凝聚人心

2、企業(yè)規(guī)章制度無(wú)法落實(shí)的3大原因

3、好制度的5項(xiàng)原則

五、流程驅(qū)動(dòng)力——規(guī)范科學(xué)的過(guò)程管理

1、認(rèn)識(shí)流程：沒(méi)有流程都是空話

2、設(shè)計(jì)流程：執(zhí)行力是設(shè)計(jì)出來(lái)的

3、檢驗(yàn)流程：一切從實(shí)效出發(fā)

4、優(yōu)化流程：管理越簡(jiǎn)單越高效

5、把控流程：人人有事做，事事有人管

6、執(zhí)行流程：抓落實(shí)、抓關(guān)鍵、抓關(guān)鍵人

六、人才驅(qū)動(dòng)力——善于選人、用人、育人

1、團(tuán)隊(duì)需要什么樣的人才結(jié)構(gòu)

2、如何最佳組合團(tuán)隊(duì)成員

3、“私人訂制”VS人崗匹配

4、人才的甄選心法

5、走出用人困境：謹(jǐn)防“彼得”患上 “帕金森綜合癥”

6、哪些人需要輔導(dǎo)，如何找準(zhǔn)下屬的短板

7、有效輔導(dǎo)下屬的6個(gè)步驟

七、執(zhí)行驅(qū)動(dòng)力——卓越是執(zhí)行出來(lái)的

1、打造執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)：用績(jī)效來(lái)衡量執(zhí)行

2、鎖定責(zé)任、合理分配任務(wù)，防止南郭先生

3、破解“人多力量小”執(zhí)行困局的5個(gè)方法

4、執(zhí)行工具：方法用對(duì)、效率倍增

5、會(huì)溝通有反饋，執(zhí)行才有力

八、激勵(lì)驅(qū)動(dòng)力——直指人心的激勵(lì)

1、激勵(lì)：把員工沉睡的能力激發(fā)出來(lái)

2、待遇激勵(lì)：給努力付出的人以回報(bào)

3、榜樣激勵(lì)：人人都想當(dāng)英雄

4、目標(biāo)激勵(lì)：用挑戰(zhàn)性工作激勵(lì)員工

5、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)：公平競(jìng)爭(zhēng)、激發(fā)斗志

6、情感激勵(lì)：讓下屬在感動(dòng)中為團(tuán)隊(duì)打拼

7、授權(quán)激勵(lì)：滿足員工的重要性

8、贊美與批評(píng)激勵(lì)：人人都需要被認(rèn)可，人人都想逃離痛苦

9、環(huán)境激勵(lì)：營(yíng)造團(tuán)隊(duì)良好工作環(huán)境

九、考核驅(qū)動(dòng)力——員工只做你考核的

1、績(jī)效考核評(píng)估的3個(gè)步驟：信息收集、考核評(píng)估、反饋

2、績(jī)效評(píng)估結(jié)果的3大應(yīng)用：獎(jiǎng)懲、改善、發(fā)展

3、績(jī)效面談的方法與策略

十、領(lǐng)導(dǎo)驅(qū)動(dòng)力——成為卓有成效的教練型領(lǐng)導(dǎo)

1、決策力：方向比努力更重要

2、信念力：下屬的行動(dòng)力取決于領(lǐng)導(dǎo)的信念強(qiáng)度

3、組織力：用正確的人、正確的方法，做正確的事

4、溝通力：有共識(shí)才能同向而行

5、創(chuàng)新力：用微創(chuàng)新來(lái)永葆團(tuán)隊(duì)活力

（注：該課程大綱為通用的課程大綱，老師會(huì)根據(jù)您公司具體的需要進(jìn)行修改，確定最終適合您公司本身的課程大綱）