大概每一個(gè)人在孩提時(shí)，都做過(guò)巨人的夢(mèng)。
　　
　　兒時(shí)的一天，晚飯后，我纏著父親講故事。“爸爸，講巨人。”我說(shuō)。爸爸和我坐在門前的小河邊，爸爸的聲音便像那河水溫柔而低沉。
　　
　　“從前，一年的端陽(yáng)節(jié)，有一個(gè)小男孩讓父親帶著去看龍舟競(jìng)賽。來(lái)到村前的小河邊，只見(jiàn)同往年一樣，岸邊人山人海，一堵堵人墻擋在了他們面前?！?br />　　
　　“河中鼓聲咚咚，鑼聲鏜鏜，人聲鼎沸……只聽(tīng)站在前面瞧得見(jiàn)的人說(shuō)，看，那是5只龍舟同時(shí)開(kāi)賽。這時(shí)，父親將兒子挺舉起來(lái)，并放在自己肩上。于是，男孩便不停地為父親描繪那絢爛多姿火爆熱烈的顏色與畫(huà)面，那波瀾起伏扣人心弦的場(chǎng)景?！?br />　　
　　“男孩看到了龍舟競(jìng)賽便開(kāi)始有些洋洋自得，開(kāi)始嘲笑那些看不到的人了。甚至對(duì)父親說(shuō)，‘你要是能看到就好了?！?br />　　
　　這時(shí)我對(duì)父親說(shuō)：“故事中的男孩不可忘乎所以，他不要忘記了自己是坐在父親肩上的。他能看得見(jiàn)，全在于他父親的力量和智慧?！?br />　　
　　父親說(shuō)：“孩子，你的領(lǐng)悟是對(duì)的。世界上就每一個(gè)體本身而言，是沒(méi)有‘巨人’的?！奕恕荒苁且环N智慧的結(jié)合?！?br />　　
　　不禁想到了這樣一個(gè)勵(lì)志故事。
　　
　　一次，菲律賓的海洋學(xué)家兼海洋攝影師史蒂芬到菲律賓的宿務(wù)島。一天，他潛入海底后，在一條3米多長(zhǎng)的大魷魚(yú)快要游過(guò)來(lái)時(shí)，他的面前突然就出現(xiàn)了一條近30米長(zhǎng)的大海豚。哪來(lái)這么大的海豚呢？
　　
　　仔細(xì)一看，史蒂芬竟然發(fā)現(xiàn)這條大海豚的尾鰭少了半片。但一眨眼間，那半片少了的尾鰭就“長(zhǎng)”圓滿了。直到這時(shí)，史蒂芬才吃了一驚：這哪里是大海豚。原來(lái)是由一大群小沙丁魚(yú)變化而成，那片尾鰭是由原先處于腹部的沙丁魚(yú)游過(guò)來(lái)補(bǔ)上的。
　　
　　更讓史蒂芬看得目瞪口呆的是，這些沙丁魚(yú)組成的“大海豚”，可以完全模仿海豚的游動(dòng)姿勢(shì)。瞬間，奇妙的一幕就出現(xiàn)了：那些巨魷本來(lái)是沖著一大群沙丁魚(yú)來(lái)的，可剛才還是黑壓壓的一群沙丁魚(yú)不見(jiàn)了，卻突然出現(xiàn)了一條比自己身體大數(shù)倍的大海豚。巨魷在愣了片刻后，面對(duì)“巨人”般的海豚，隨即落茫而逃。巨魷哪里知道，這大海豚，其實(shí)是沙丁魚(yú)擺起的“迷陣”。
　　
　　在接下來(lái)的日子里，史蒂芬發(fā)現(xiàn)，這些沙丁魚(yú)還會(huì)根據(jù)出現(xiàn)在它們面前敵人體積的大小，而排列起鯊魚(yú)甚或鯨魚(yú)的形態(tài)。那和那些魚(yú)類惟妙惟肖的“泳姿”，直讓一個(gè)個(gè)試圖吞食它們的天敵們嚇得向遠(yuǎn)方逃竄。
　　
　　史蒂芬終于明白，在變幻莫測(cè)波云詭譎弱肉強(qiáng)食的海洋世界，最大不過(guò)20公分，而且身上也沒(méi)有什么奇特的護(hù)身刺的沙丁魚(yú)，不僅沒(méi)被那些龐然大物吞食盡，反而成了海洋里的大家族。原來(lái)它們憑的就是智慧與合作。
　　
　　世上本沒(méi)有巨人，但要是你善于借力?。?！