孩子前學(xué)后忘記不住怎么辦？很多家長(zhǎng)抱怨自己的孩子成績(jī)不好，記憶力太差，明明昨天剛講過(guò)的知識(shí)今天再問(wèn)孩子卻一問(wèn)三不知；孩子明明很喜歡閱讀，可是在寫(xiě)作文時(shí)又忘記把好詞好句用進(jìn)去；孩子的記憶力差，勢(shì)必要影響
蝶課為孩子打開(kāi)一扇思維的窗老師您好，我是靳羽西的媽媽，聽(tīng)我的閨蜜王菲芳說(shuō)蝶課很好，我的女兒今年初一了，活潑開(kāi)朗，聰明伶俐，要是參加你們的學(xué)習(xí)力蝶課，會(huì)有些什么收獲呢？朱根平老師：謝謝靳羽西媽媽的問(wèn)題，
蝶課讓孩子學(xué)習(xí)變得更美好淮安中學(xué)劉老師宿遷中學(xué)周老師致遠(yuǎn)中學(xué)苗老師等問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)，高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，能不能運(yùn)用學(xué)習(xí)力蝶課在高中上，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果呢？靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)力蝶課的冥想環(huán)節(jié)謝謝
學(xué)習(xí)成績(jī)提升最穩(wěn)健的神奇課程：蝶課你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)一種神奇的課程，它叫學(xué)習(xí)力蝶課，你想知道學(xué)習(xí)力蝶課的課堂對(duì)孩子有什么神奇的效果嗎？10月3日，記者采訪了陽(yáng)光盛大教育負(fù)責(zé)人朱根平老師，得知陽(yáng)光盛大教育今年
格物致知：格物產(chǎn)生學(xué)習(xí)之美我在課堂上說(shuō)“每一條曲線都是有生命的！”為什么這條曲線在這兒拐彎而不在那兒停留？記得魯迅曾在日本學(xué)醫(yī)時(shí)候想把血管畫(huà)得漂亮一些，遭到藤野先生的批評(píng)。一首歌的誕生是直接情感的抒懷
青少年實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步：學(xué)會(huì)人生規(guī)劃（人生需要圖紙）文章出處：“陽(yáng)光盛大教育”青少年實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步：學(xué)會(huì)人生規(guī)劃（人生需要圖紙）陽(yáng)光盛大：青少年實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步：學(xué)會(huì)人生規(guī)劃（人生需要圖紙）自己的方
青少年夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)第六步：你想成為什么樣的人？文章出處：陽(yáng)光盛大教育青少年夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)第六步：你想成為什么樣的人？【陽(yáng)光盛大學(xué)習(xí)力提示】：青少年夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)第六步：你想成為什么樣的人？首先要思考一下，自己的人生使
青少年夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)第四步：進(jìn)入什么樣的行業(yè)？文章出處：“陽(yáng)光盛大教育”青少年夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)第四步：進(jìn)入什么樣的行業(yè)？青少年有的生涯規(guī)劃：夢(mèng)相實(shí)現(xiàn)的第四步，進(jìn)入什么樣的行業(yè)，首先必須明確自己的工作價(jià)值觀，如何明確
青少年實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想第二步：鎖定自己的夢(mèng)想文章出處：“陽(yáng)光盛大教育 ”青少年實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想第二步：鎖定自己的夢(mèng)想（個(gè)人潛能激發(fā)）【陽(yáng)光盛大教育閱讀提示】：青少年不僅要有夢(mèng)想，而且夢(mèng)想還要足夠大。當(dāng)然們也許目前的自
青少年實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第三步：澆注夢(mèng)想的三大支柱（引爆學(xué)習(xí)力系列）文章出處："陽(yáng)光盛大教育"青少年實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第三步：澆注夢(mèng)想的三大支柱（引爆學(xué)習(xí)力系列）【陽(yáng)光盛大教育閱讀摘要】：青少年個(gè)
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