課程背景：技術(shù)以嚴(yán)謹(jǐn)求進(jìn)，管理以藝術(shù)求精。從技術(shù)工程師到管理領(lǐng)頭人，這是一個(gè)從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變，因此，這一過(guò)程，必將充滿著痛苦與掙扎。于是，能否迅速提高自己的管理技能與管理藝術(shù)，將直接決定著經(jīng)理人本身的職業(yè)發(fā)展能否突破瓶頸，決定著整個(gè)企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展與成長(zhǎng)。

課程目標(biāo)：課程對(duì)象：

課程大綱：

一、管理之路

1、什么是管理

2、古典管理理論

3、行為科學(xué)理論

二、技術(shù)人員轉(zhuǎn)型管理的角色定位

1、技術(shù)人員轉(zhuǎn)化為管理人員的背景

2、技術(shù)人員與管理人員的不同特質(zhì)

3、不同管理層所需要的相關(guān)管理技能

三、計(jì)劃與決策

1、計(jì)劃的種類、特點(diǎn)和三要素

2、目標(biāo)分解的方法

3、現(xiàn)狀分析的幾種工具

4、決策的過(guò)程

5、決策的工具

四、組織與分派

1、何謂組織

2、常見(jiàn)的組織架構(gòu)設(shè)置方法

3、組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)原理

4、什么是分派工作

5、分派工作的原則

6、分派工作的步驟

五、領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)

1、領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威力

2、如何發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人魅力

3、情境領(lǐng)導(dǎo)法

4、管理方格論

培訓(xùn)時(shí)間：1天（6小時(shí)）

建議人數(shù)：50人

培訓(xùn)地點(diǎn)：企業(yè)自選

課程形式：講授 - 啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué) - 小組討論- 案例分析 - 練習(xí)

（本課程大綱僅做大致內(nèi)容參考，如有培訓(xùn)需要請(qǐng)與助理聯(lián)系）