寄語

    “學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”偉大教育家孔子告訴我們，學(xué)習(xí)重在練習(xí)重在反復(fù)。7月1日—3日，在杭州舉辦的金牌導(dǎo)購TTT訓(xùn)練營(yíng)，正是遵循并實(shí)踐了此項(xiàng)最為經(jīng)典的教學(xué)理念。本次訓(xùn)練，顛覆了以往因循守舊的傳統(tǒng)教學(xué)方式，采用了全新的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)PK制，少說教，多體驗(yàn)，少教條，多實(shí)證。通過一輪又一輪的登臺(tái)、演練、點(diǎn)評(píng)、復(fù)盤……三天兩夜，三十七位學(xué)員，三位導(dǎo)師，新材的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，我們?cè)谝黄?，共同見證團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和蛻變。

    培訓(xùn)，是說和演的藝術(shù)。在完成一次高質(zhì)量的藝術(shù)表現(xiàn)之前，每一個(gè)培訓(xùn)師都需要完成自我的覺醒，即克服登臺(tái)剎那的緊張。這是導(dǎo)師無法手口相傳的“真經(jīng)”。就像汽車教練只能告訴學(xué)員什么時(shí)候該踩剎車或加油門，卻無法告知你踩下去到底是幾毫米。任何學(xué)科，都存在一部分不可言說的真髓，這，都需要學(xué)習(xí)者在大量的實(shí)踐中，去觸摸，去思索，去總結(jié)，去感悟。

    曾有學(xué)員在講臺(tái)之上，因緊張而遲滯停頓，幾不能語，但我們并沒有看到他退縮放棄，只看到一個(gè)更加努力和付出的成長(zhǎng)者。也有學(xué)員，在第一輪的甄選中沒有入圍，但通過自我的心理調(diào)整和導(dǎo)師輔導(dǎo)定位，最終在決賽中脫穎而出喜獲佳績(jī)。

    三十七位學(xué)員，他們的卓越表現(xiàn)，讓我為他們而驕傲！

    培訓(xùn)，是以任務(wù)為導(dǎo)向的實(shí)踐技術(shù)。在培訓(xùn)師的成長(zhǎng)之路上，我們需要深刻理解任務(wù)要求以及實(shí)現(xiàn)任務(wù)所需的一切資源。作為每一位承擔(dān)績(jī)效重任的業(yè)務(wù)人員，我們不僅要到顧客中去，還要活在顧客心中。我們每天都要留心身邊最為鮮活的案例素材，我們需要在黑夜中靜靜思考每一個(gè)事件背后的邏輯，以及他所透視出的規(guī)律。這一切，都為一堂出彩的培訓(xùn)課程提供源源不斷的養(yǎng)分。

    路雖然漫長(zhǎng)，但我們?cè)谇笏?，路盡管遙遠(yuǎn)，但我們?cè)谧呓?/wbr>

最后，借用曾國藩“博求萬物之理，以尊聞而行知”一句。與諸君共勉。讓我們一起加油！

                                                      汪琳

                                                    8月23日