課程大綱 　　高層戰(zhàn)略管理 　　企業(yè)文化與階段目標(biāo)——你的企業(yè)有自己的哲學(xué)嗎？ 　　市場(chǎng)突破先思維突破——戰(zhàn)略思維培養(yǎng)與應(yīng)用 　　內(nèi)煉內(nèi)功，外化品牌——結(jié)構(gòu)合理是基礎(chǔ)，流程完善是保障 　　反Z模式看企業(yè)結(jié)構(gòu)——三位一體，結(jié)構(gòu)合理 　　企業(yè)業(yè)績(jī)提升之保障——從 “業(yè)” 剖析入手 　　戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)力形成關(guān)鍵——在每一次稀釋和弱化過(guò)程中壯大 　　中層戰(zhàn)術(shù)管理 　　專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)專(zhuān)業(yè)——中層管理者能力模型 　　形成團(tuán)隊(duì)合力——從企業(yè)文化到班組文化 　　解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題——忙而無(wú)效，累而無(wú)功 　　中層工作核心——承上啟下，貫徹到位 　　指標(biāo)達(dá)成關(guān)鍵——是否會(huì)授權(quán)決定成功大小 　　突破市場(chǎng)局限——從“銷(xiāo)售”談過(guò)程管理 　　基層戰(zhàn)斗管理 　　心中務(wù)必有樹(shù)——不是賭博，而是投資 　　保持結(jié)構(gòu)合理——三個(gè)梯隊(duì)，優(yōu)勝劣汰 　　過(guò)程導(dǎo)致結(jié)果——分析市場(chǎng)，排列組合 　　培訓(xùn)輔導(dǎo)指導(dǎo)——醞釀力量，蓄勢(shì)待發(fā) 　　關(guān)注能力傳承——培養(yǎng)替身，解放自己 　　尋找市場(chǎng)突破——建立思維，否定自我