范志禮:揭秘《西游記》（連載２１） 所屬領(lǐng)域：親子教育 > 青少年勵(lì)志 瀏覽：8660次 發(fā)布日期：2014-03-31 收藏 人才玉成大講堂 提要：1、忍疼割?lèi)?ài)是一個(gè)玉成人才的絕招；2、成才，進(jìn)入自由王國(guó)的通道；3舉一反三，觸類(lèi)旁通的意義。 主要內(nèi)容： 10、騰云妙有新境界，忍痛割?lèi)?ài)玉人才 又過(guò)了一些時(shí)日，忽有一天，師傅問(wèn)他功夫?qū)W成了沒(méi)有，并讓他試飛。孫悟空不知深淺，就試飛給師傅看，可連翻帶飛，費(fèi)勁跋扈，只能飛五六丈高，二三里遠(yuǎn)。就這樣，下來(lái)之后，還自以為是，扠著手表功說(shuō)：“師父，這就是騰舉飛云了。”祖師看著孫悟空的滑稽相，哈哈笑道：“這算不得騰云，只算得個(gè)爬云而已。自古道：“神仙朝游北海暮蒼梧。似你這半日，去不上三里，爬云還算不得哩！” 爬云算不得算什么？我們姑且把它稱(chēng)作扒云。這樣，祖師的話就有了層次，就把學(xué)藝的三種境界分了開(kāi)來(lái)：最好的是騰云，能日行千里；較好的是爬云，能日行百里；最次的是扒云，日行也不過(guò)三四十里。從扒云到騰云，是三種不同的學(xué)問(wèn)境界?？蓪O悟空開(kāi)始并不知道學(xué)問(wèn)的深淺，還在自以為是，自得其樂(lè)，象那個(gè)向秦青學(xué)謳的薛譚一樣，學(xué)習(xí)沒(méi)幾天，就以為本領(lǐng)學(xué)到了家，及至師父在街衢為他表演，歌聲聲震環(huán)宇，響遏行云，并向他說(shuō)明其中奧妙，他才恍然大悟。 請(qǐng)看如下的一段對(duì)話。悟空道：“怎么為朝游北海暮蒼梧？”祖師道：“凡騰云之輩，早晨起自北海，要過(guò)東海、西海、南海多轉(zhuǎn)蒼梧。蒼梧者，卻是北海零陵之話語(yǔ)也。將四海之處一日都游遍，方算得騰云。”悟空道：“這個(gè)卻難！卻難！”祖師道：“世上無(wú)難事，只要有心人?！蔽蚩章劦么搜?，叩頭禮拜，啟道：“師父，為人須為徹，索性舍個(gè)大慈悲，將此騰云之法，一發(fā)傳與我吧，絕不敢忘恩?！弊鎺煹溃骸胺仓T仙騰云，皆跌足而起，你卻不是這般。我才見(jiàn)你去，連扯方才跳上，我只就你這個(gè)勢(shì)，傳你個(gè)筋斗云吧?！边@短短二百多字，說(shuō)了六層意思：一是說(shuō)孫悟空勤學(xué)好問(wèn)，打破沙鍋問(wèn)到底；二是說(shuō)祖師講騰云時(shí)因勢(shì)利導(dǎo)，以更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，開(kāi)闊弟子眼界，引起興趣；三是講孫悟空出現(xiàn)畏難情緒；四是說(shuō)祖師循循善誘，以哲語(yǔ)鼓勵(lì)；五是講弟子被感動(dòng)，再求師恩，并洋溢著一種感恩思想；六是說(shuō)祖師因材施教教授孫悟空筋斗云。這樣描寫(xiě)，活畫(huà)出了一幅師徒傳藝圖，深得現(xiàn)代育才理論之奧妙。 孫悟空學(xué)筋斗云可以說(shuō)是連夜運(yùn)作，憑熱情和興趣很快掌握。能有這種效果，一是因?yàn)樗袌?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，二是師父引導(dǎo)得法，三是因?yàn)榕d趣濃厚，趁熱打鐵。這種情況往往能收到舉一反三、觸類(lèi)旁通、事半功倍之效。 極大的熱情和興趣往往創(chuàng)造奇跡。岳飛傳中講岳雷學(xué)藝、阿基米德做夢(mèng)發(fā)現(xiàn)浮力定律，環(huán)形蛇分子結(jié)構(gòu)----- 上一篇：揭秘《西游記》（.. 下一篇：揭秘《西游記》（.. 返回列表 文章評(píng)論