有了崇高的理想和志向，偉大的心就會(huì)象海洋一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)封凍；堅(jiān)定的信念就會(huì)鼓滿風(fēng)帆，永遠(yuǎn)指向前方。這里可以從馬克思青年時(shí)代寫的一首詩(shī)里得到有益啟迪：

              我發(fā)現(xiàn)了最崇高的東西，

              并領(lǐng)略了其中的奧秘，

              因此我將和神一樣巨大，

              當(dāng)象神那樣披上灰暗的外衣。

              在波濤翻滾的思想的海洋上，

              我曾長(zhǎng)期漂流尋覓。

              終于找到了真正的語(yǔ)言，

              我把它緊緊抓在手里。  

但實(shí)現(xiàn)志向和理想的道路絕不是一帆風(fēng)順的，肯定會(huì)遇上這樣或那樣的挫折，所以，還必須有持之以恒，鐵棒磨針的精神準(zhǔn)備。度過(guò)美好的有意義的一生，不僅要立志、要有理想，而且要立大志，樹(shù)立崇高理想，俗話說(shuō)，船大漂遠(yuǎn)洋，小舟難行遠(yuǎn)，志在山頂就不會(huì)在半坡停下。因此，在選擇志向、樹(shù)立理想的時(shí)候宜從大處著手，宜從國(guó)家、民族、人民的需要出發(fā)，然后根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行具體分析，最終確定下明晰的目標(biāo)，制定下切實(shí)可行的計(jì)劃，還要隨時(shí)根據(jù)情況的變化進(jìn)行必要的調(diào)節(jié)。這方面，魯迅先生的立志過(guò)程很有指導(dǎo)意義。

    魯迅先生當(dāng)時(shí)面臨的情況是國(guó)弱民疲。他的最大愿望——他的志向就是為國(guó)家強(qiáng)盛，為解除民苦而盡自己的一分力量。所以，他選擇了學(xué)醫(yī)，目的是強(qiáng)健人民身體，并準(zhǔn)備在戰(zhàn)時(shí)療救傷員?？墒?，當(dāng)他在日本留學(xué)看一部電影，看到中國(guó)人被日本人所殺，而觀看的中國(guó)人卻無(wú)動(dòng)于衷時(shí)，他的心靈震撼了,他決定棄醫(yī)從文，目的是以文學(xué)喚醒麻木的國(guó)民，喚醒人們的民族意識(shí)。他認(rèn)為，只有民眾的覺(jué)醒，才是拯救中華民族的良藥。他的志向始終是為振興中華而奮斗。有了這樣的偉大志向，他就象一團(tuán)燃著的火，讓自己的生命升華在劇烈的燃燒中。有的讀者可能會(huì)這樣想，你說(shuō)的魯迅是大人物，我們可是很平凡的小人物，難道也需要那樣的志向嗎？這其實(shí)是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，答案是肯定的。你是一個(gè)士兵，但不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵；你是一個(gè)平凡的人，但每個(gè)人心中都藏有一頭雄獅。所以，每個(gè)不甘寂寞的人都應(yīng)該有一定的志向，尤其是要想成為出類拔萃的人才，就必須立下崇高的志向。只有崇高的志向，才能成就偉大的事業(yè)，古今中外，概是如此。當(dāng)然，志向確立也不是一朝一夕的事情，認(rèn)識(shí)志向?qū)τ诔刹诺闹匾砸残枰粋€(gè)過(guò)程。社會(huì)的文明進(jìn)步、文化和傳播事業(yè)的發(fā)達(dá)將會(huì)為越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)其重要性創(chuàng)造出必要條件。因?yàn)?，“社?huì)需要的不是精神萎靡不振的灰溜溜的人，心灰意懶的人?！鄙鐣?huì)進(jìn)步需要越來(lái)越多的各類人才，但這些人才首先應(yīng)該是有志向、有理想、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人類、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)和平的優(yōu)秀分子，是朝氣蓬勃的充滿活力和智慧的勞動(dòng)者。

   也有的讀者可能會(huì)說(shuō)，我的腦袋不如人家靈，天生不是那塊料，所以只好隨波逐流。這種想法是自己否定自己，是一種誤區(qū)。天資不好，有志亦成。這是我在研究人才問(wèn)題時(shí)特別注意的一個(gè)重要方面。清朝顧炎武有一首詩(shī)，使人很受啟發(fā)：“吾非千里馬，然有千里志，旦旦而為之，終亦成騏驥。”在現(xiàn)實(shí)生活中，天賦一般的人成才的例子是很多的。凡學(xué)過(guò)物理的人都熟悉偉大的科學(xué)家牛頓，但他小時(shí)候并不是神童。他靠的是勤學(xué)不輟和對(duì)自然科學(xué)的探索精神。另一位大科學(xué)家愛(ài)因斯坦前邊也已經(jīng)介紹，他小時(shí)候的情況也很糟糕，但由于有堅(jiān)定的獻(xiàn)身科學(xué)精神，他取得了成功。這一類的例子實(shí)在很多。發(fā)明大王愛(ài)迪生一生的發(fā)明有1000多項(xiàng)，但卻被稱為記憶最壞的人。他幼年時(shí)期以健忘聞名，在學(xué)校里，不論教師和學(xué)生，都抱怨他又蠢又笨，有位醫(yī)生檢查他的腦子，竟武斷地預(yù)言，他會(huì)死于腦病。他在學(xué)校里只待了三個(gè)月，以后，就完全是在家中接受母親的教育。他的成功，可以使很多人建立起成才的信心，可以提高我們追求事業(yè)成功的勇氣。

   好了，象這樣的典型，如果留心的話，可以寫成一本書(shū)，書(shū)里的故事肯定會(huì)引人入勝。

   荀子在《勸學(xué)篇》中有言：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！笨磥?lái)，只要抱定成才的志向，并矢志不渝，其它問(wèn)題是可迎刃而解的。

   或許有人說(shuō)，人家能夠成才，是因?yàn)槿思揖邆淠莻€(gè)條件，咱不行，沒(méi)那個(gè)條件。這個(gè)說(shuō)法也是不可取的，這里不再贅述，后文會(huì)談到有關(guān)問(wèn)題，包括年齡與成才的關(guān)系、性格與成才的關(guān)系、環(huán)境與成才的關(guān)系等等。在這里，我們強(qiáng)調(diào)兩句古語(yǔ)，那就是：古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。有志者事竟成！