【課程對(duì)象】

企業(yè)老板、集團(tuán)總裁、CEO、部門(mén)高層管理

【課程亮點(diǎn)】

一、全面—— 課程內(nèi)容涉及品牌打造、營(yíng)銷(xiāo)策劃、運(yùn)營(yíng)管理等各方面，鑄造“無(wú)死角”的《綜合型運(yùn)管能力提升方案》。師之銘言：“企業(yè)運(yùn)營(yíng)本身就是一個(gè)不可分割的綜合體，牽一發(fā)而動(dòng)全身，‘你以為做好營(yíng)銷(xiāo)工作，不抓管理實(shí)務(wù)，你的營(yíng)銷(xiāo)成果就能長(zhǎng)久？’切不可‘拆西墻補(bǔ)東墻’，‘想起個(gè)事來(lái)就是個(gè)事’，企管不是一時(shí)沖動(dòng)，要么不做，要做，就得‘采用中醫(yī)根治，弄它個(gè)一條龍服務(wù)’！”

二、新穎—— 1、課程內(nèi)容新穎：老師所教內(nèi)容，均來(lái)自于個(gè)人實(shí)踐，無(wú)任何一處摘抄概念、應(yīng)付時(shí)間；2、授課形式新穎：課堂上，將以“學(xué)員提問(wèn)”為教學(xué)主線(xiàn)，老師現(xiàn)場(chǎng)解答所有學(xué)員在企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理當(dāng)中所遇到的各種疑難問(wèn)題，這也正是實(shí)戰(zhàn)派授課講師的信心體現(xiàn)，試問(wèn)有幾個(gè)老師，敢真正直面所有學(xué)員的疑難問(wèn)題？

三、負(fù)責(zé)—— 一次培訓(xùn)、終身受用。課程結(jié)束后，老師會(huì)根據(jù)受訓(xùn)學(xué)員的企業(yè)類(lèi)型、經(jīng)營(yíng)規(guī)模等因素，與學(xué)員做雙向選擇，簽訂《標(biāo)2-5合作協(xié)議》，為學(xué)員提供長(zhǎng)期、穩(wěn)定的免費(fèi)咨詢(xún)服務(wù)。

【課程綱要】

一、  市場(chǎng)戰(zhàn)略規(guī)劃

（1）企業(yè)的“穩(wěn)定經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)”是什么？

（2）企業(yè)的“核心競(jìng)爭(zhēng)資源”從何而來(lái)？

（3）企業(yè)的“快速發(fā)展壯大”需具備什么條件？

（4）企業(yè)的“萬(wàn)年長(zhǎng)青基業(yè)”必不可少哪三要素？

二、  企業(yè)品牌設(shè)計(jì)

（1）如何擁有一個(gè)“耀眼奪目”的品牌名稱(chēng)？

（2）如何擁有一個(gè)“霸氣十足”的組織架構(gòu)？

（3）如何擁有一個(gè)“韜光隱晦”的價(jià)值體系？

（4）如何擁有一個(gè)“誠(chéng)服四方”的經(jīng)營(yíng)理念？

三、  產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)包裝

（1）產(chǎn)品“表面價(jià)值”的合理包裝？

（2）產(chǎn)品“真正價(jià)值”的專(zhuān)業(yè)呈現(xiàn)？

（3）產(chǎn)品“隱藏價(jià)值”的深度挖掘？

（4）產(chǎn)品“虛無(wú)價(jià)值”的完美烘托？

四、網(wǎng)絡(luò)宣傳布局

（1）如何讓企業(yè)“一夜成名”？

（2）如何讓產(chǎn)品“家喻戶(hù)曉”？

（3）如何讓資本“日益雄厚”？

（4）如何讓客戶(hù)“自動(dòng)上門(mén)”？

五、  營(yíng)銷(xiāo)渠道搭建

（1）如何搭建“網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)渠道”？

（2）如何打造“內(nèi)部營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)”？

（3）如何運(yùn)用“資本營(yíng)銷(xiāo)模式”？

（4）如何完善“集群營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)”？

六、  體系運(yùn)營(yíng)管理

（1）最全面、有效的“績(jī)效管理體系”？

（2）最實(shí)惠、給力的“心理激勵(lì)措施”？

（3）最簡(jiǎn)單、易行的“目標(biāo)管理辦法”？

（4）最時(shí)尚、前衛(wèi)的“硬件保障工具”？