■說教百次不如體驗一次，讓我們的班主任老師在體驗中去融入，去感悟，這就是玩中學，學中玩，苦成匠，樂成師，融進去，悟出來！ ■以競爭意思和職業(yè)倦怠為切入點，剖析當前教師缺乏競爭意思和自我成長規(guī)劃的職業(yè)現狀，從決策力、凝聚力和執(zhí)行力三個方面講解如何打造一支卓越團隊，提升教師的職業(yè)幸福感！ ■如何讓每個老師從內心深處清晰的意識到執(zhí)行的重要性，而且主動積極，自然而然的想要在工作中，主動調整自己的心態(tài)，使自己時時刻刻盡量保持一顆平常心，愛心和感恩心。 ■分析解碼學校老師的種種借口表現，通過案例分享讓每一位老師明白，愛找借口沒有好結果。并號召 大家要敢于做結果，善于做結果。（成功永遠不會跟借口同住一個屋檐下）。