時隔10年后，由于短視頻媒體的流行，許多為了獲取流量關(guān)注，目前辟谷亂象叢生，是否是有人覺得10年后本人還在辟谷領(lǐng)域，原因難道是“知道的事太多了”。所以有人暗暗地抹黑本人在一個時期一個領(lǐng)域中的光輝，這樣自己的光是否才會更閃耀。發(fā)表本文章前幾天本人一直想，一個人的歲月總是要流逝，《增廣賢文》內(nèi)講“江中后浪推前浪，世上新人趕舊人”。后人為了自己總有一天無人擋路時多好，一直用一種方式抹黑前人一次可以置之不理；二次可以原諒；三次可以理解......可是一款方式一月在抹；二月在抹；三月還在抹......前前后后長達近兩年時間在抹。真是沒玩沒了,先后在各大互聯(lián)網(wǎng)平臺，以及音頻，視頻，開課甚至一開口不抹黑絕不罷休似的，有成就的辟谷同行多數(shù)是來本人處學習過辟谷養(yǎng)生指導師職業(yè)培訓課程，早年都帶走本人所著8本書的知識，其中2010年出版的《自然辟谷》一書作為當時辟谷養(yǎng)生指導師全面知識的學習，當年在本人處學習后由“人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心”頒發(fā)辟谷養(yǎng)生指導師（高級）簡稱CETTIC職業(yè)培訓證書。

  按中國傳統(tǒng)文化來講“一日為師終為師”，許多辟谷同行機構(gòu)稱本人為（劉昕明）“前輩”，劉昕明老師是我們啟蒙辟谷老師等，跟隨本人學習過辟谷養(yǎng)生指導師的想怎樣稱呼就怎樣稱呼，哪怕說“劉昕明毫無建樹，拿到全國辟谷養(yǎng)生指導師職業(yè)培訓項目，沒有能力做大做強”，這些都無所謂。因為對于辟谷文化真正應(yīng)該怎樣發(fā)展，與道家知識到底有什么關(guān)聯(lián)，只能說“仁者見仁，智者見智”。至于本人的自然辟谷理念有人認可也罷不認可也罷也無關(guān)重要。

  教育工作者都知道，不管教書培養(yǎng)多少學生，在教育指導過程中，沒有一個教師因圖于學生知恩圖報才認真上課，醫(yī)務(wù)工作者沒有一個因圖患者身份才實施藥方。作為一個傳統(tǒng)養(yǎng)生文化老師，不因為能力強弱才接納與不接納一個人的意愿學習。始終抱著弘揚傳統(tǒng)養(yǎng)生文化，讓世人真正受益的理念正確引領(lǐng)。熱愛傳統(tǒng)養(yǎng)生文化的繼承者，本應(yīng)恪盡職守優(yōu)良的傳統(tǒng)文化美德。至于世人所說的忘恩負義，欺師滅祖，說三道四，無中生有，毫無道德底線，指桑罵槐意有所指，大放厥詞不覺靦顏人世根本與熱愛傳統(tǒng)養(yǎng)生文化的繼承者無緣，因為“為人師表”是從業(yè)這個領(lǐng)域做人的基本。

  然而隨著經(jīng)濟市場的發(fā)展，無論在什么圈內(nèi)都有這類人，辟谷養(yǎng)生圈內(nèi)也不例外，特別是短視頻媒體的出現(xiàn)，人們?yōu)榱宋廊搜矍?，多?shù)世人總喜歡搞一些新、奇、異.....來吸引粉絲的關(guān)注，目的為了利益確毫無良知胡言亂語，忽悠世人掩蓋事實真相，甜不知恥還面不改色，毫無汗顏的面孔不斷在不知實情的世人面前偽裝演戲，結(jié)論是真實演藝還無人看，相反假戲真做，無中生有，只要有“抖感”，即面不改色心不慌，這就是短視頻時代的效用。

   辟谷圈里的那點事如果還原事實真相，是否戲就不好再演下去呢？當初為了獲得辟谷養(yǎng)生指導師CETTIC職業(yè)證書，哪怕一見到老師就鞠躬,純凈的心靈始終懷著一種感恩戴德，學習后稍有成就確是孤恩負德，完全缺乏中華傳統(tǒng)美德，自以為是把中華傳統(tǒng)養(yǎng)生瑰寶演化成了“忽悠悠”的商業(yè)模式。蟬翼為重，千鈞為輕，淆亂是非，導致世人進退維谷，不辯真?zhèn)蔚拿つ扛L，導致辟谷領(lǐng)域良莠不齊，亂象叢生。

  回頭一想，必定師生一場“得饒人處且饒人”的方式來處理，這是本人的意愿。有些時候看到辟谷從業(yè)者所發(fā)視頻，本人深感痛心，一種好的文化被這些無知者攪亂得還是道文化嗎？本人借助澄清當年辟谷養(yǎng)生指導師CETTIC職業(yè)證書話題入手，有人問老師您要說點什么？先得看誰對當年辟谷養(yǎng)生指導師CETTIC職業(yè)證書說過什么？因視頻在多家媒體平臺不同時期發(fā)出一年多，同一段話題多次影射本人申請的辟谷養(yǎng)生指導師CETTIC職業(yè)證書，處于無賴，只能秉持忍讓之心，人若一次犯我，禮讓三分；人若二次犯我，禮讓二分；人若三次犯我，禮讓一分，人若四次犯我，確無分禮讓，人若不斷犯我，只能正本清源，還原事實真相，了結(jié)恩怨因果。

  生而為人，應(yīng)該懷有一顆感恩之心。說人之短揚己之長，非君子所為。天狂必下雨，人狂必犯傻，傻到搬起石頭砸自己的腳，拿起鋤頭挖斷自家的泉。哪怕?lián)p人不利己也要為自己開拓點什么？難道是甩脫黑鍋嗎？不信看看短視頻及許多平臺音頻中的一段話，這段話不是非要逼迫當年培訓辟谷養(yǎng)生指導師的老師出來澄清證書的事實嗎？要不然此人不會拿自己辟谷指導師說一二三。

  正本清源，還得從2012年3月說起，當時講這段話的人來四川本人處學習辟谷養(yǎng)生指導師課程，2012年5月獲得辟谷養(yǎng)生指導師CETTIC職業(yè)證書。2012年5月后才首次獨立開辟谷課，從此對外宣稱標注：國家注冊辟谷指導師，在當年辟谷養(yǎng)生師職業(yè)道德行為（暫時）規(guī)范綱要中明明規(guī)定不可對外宣稱及夸大宣傳，查閱網(wǎng)頁所有平臺都有標注，這是違規(guī)標注宣傳，明知故犯。當然辟谷養(yǎng)生指導師CETTIC職業(yè)培訓證書時代已過去，否則真的手中證書不保。近10年來名利雙收了，要不要證書反正有人信，現(xiàn)用不上了反過來拿自己證書說毫無含金量…真正了解的人一聽，馬上明白這是“過河拆橋，有違道德”，證書用了10年了現(xiàn)拿出來說事不是在自欺欺人嗎？

  后經(jīng)多方思索，如果不出來澄清事實真相，也許有些人更是肆無忌憚，還會更加說長道短，最終還是逃也逃不掉，不澄清事實真相，歷史的真相就會永遠成為胡說八道人的真理。所以逼迫不得已，才提筆來揮灑10年前的一段辟谷養(yǎng)生職業(yè)培訓的從業(yè)歷程，說實話提及陳年往事，自覺是有傷大雅，自耗元氣......

 道中常言：“諸諸惡莫作,眾善奉行”。既然是無益身心的事為什么還來給世人嘮嘮叨叨呢？也許是講話人身邊發(fā)來的短視頻，以及一些網(wǎng)絡(luò)宣傳言論，本人不知道發(fā)來這些有什么寓意？自然也猜測幾分......可能是讓本人保留吧！其中短視頻是2021年2月14日在好看視頻上錄制下來的，前后觀點刪除，這是其中2個觀點，當看到第2個觀點時，此人講的內(nèi)容是“亂發(fā)證書，管理混亂。在十二年前，我進入這個行業(yè)，那個時候，辟谷剛剛興起，我做了兩年左右，如雨后春筍一般的機構(gòu)越來越多，那個時候就有人看好一個生意，就是賣證書，啊！迫于當時的行情，我還專門去考了兩本，交了一萬多，一本叫辟谷指導師高級，一本叫辟谷指導師師資，當時在網(wǎng)上也都有備案，我到各地去給大家輔導的時候，拿出來給大家展示一下，走到今天我們發(fā)現(xiàn)，證書發(fā)得越來越多，管理變得越來越亂，很多人根本就不會辟谷，手里也拿著一本證書，招搖撞騙。所以，這個證書已經(jīng)毫無含金量了，國家相關(guān)部門也說我們根本就不承認，所以這些年來我也很少拿它出來展示，??！所以證書在辟谷這里面，目前，是沒有官方的效應(yīng)的?！?/span>

  看完這個視頻讓本人頓時大腦感到蒙了，這是當年來本人這里學習后的發(fā)泄，想通過這種不明不暗的方式鼓動曾經(jīng)獲得辟谷養(yǎng)生指導師CETTIC職業(yè)證書（高級、師資）者，反復靜聽，感覺話中有話，不是一場組織者確暗似帶頭者，倡導劍頭方向暗對本人及其頒證機構(gòu)。短視頻上雖然沒有提到本人的名字，事實當年辟谷養(yǎng)生指導師CETTIC職業(yè)證書發(fā)起人在辟谷領(lǐng)域誰都一清二楚，實事是拿自己的職業(yè)證書說事，顯然跟直接說出本人名字沒有任何區(qū)別。如果是良言，本人應(yīng)該為他高興點贊，然而一看就知道他在為自己開拓什么，推脫什么，甩脫什么？無形的抬高自己，丑化他人，這種不仁不義的行為，本人必然出來澄清反駁。

  上段話音頻2020年3月4日在喜馬拉雅上；視頻2021年2月14日在好看上；視頻2021年8月20日在小紅書上......還有抖音、快手、西瓜視頻、優(yōu)酷等，特別是9.9課程中“揭開迷霧說辟谷”從2018年開始一直向世人傳導這段內(nèi)容，短視頻介紹9.9課程學習者達４0萬以上，當然這個數(shù)有多無少。

  事實是全網(wǎng)覆蓋式拿自己職業(yè)證書說事，應(yīng)該注意他的用詞用句（1）“首先標題是“亂發(fā)證書，管理混亂”這句話直接影射政府（人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心CETTIC）是“亂發(fā)證書”？還是另有所指？指頒發(fā)證書機構(gòu)沒有標準，隱含官方?jīng)]有管理標準？因為不管理好市場才有今日的混亂等......（2）描述道“在十二年前，我進入這個行業(yè)，那個時候，辟谷剛剛興起”根據(jù)時間推測：“最早出的言論2020年”。這個描述12年前就應(yīng)該是“2018年前”就進入辟谷領(lǐng)域了。事實真相是，辟谷圈內(nèi)早年知道的人都知道2012年3月份來本人處學習后才指導他人辟谷，顯然是自欺欺人，時間有差異。（3）描述“我進入這個行業(yè)，那個時候，辟谷剛剛興起，我做了兩年左右，如雨后春筍一般的機構(gòu)越來越多”，顯然是他做了兩年左右辟谷后，辟谷熱度才興起來，自我描述的意思是他推動了辟谷發(fā)展，有了他倡導辟谷之后辟谷才如雨后春筍，這話把辟谷圈里知根知底的同行逗得哈哈大笑，辟谷圈哈哈大笑之后問，元方你怎樣看？（4）描述道“那個時候就有人看好一個生意，就是賣證書”這樣描述是指哪個人呢？當年申請項目人（劉昕明）？還是2012年買斷辟谷養(yǎng)生師CETTIC職業(yè)證書項目的（原鄭州谷益養(yǎng)生文化傳播有限公司）股東等？所謂“看好一個生意，就是賣證書”。無論指誰恐有侮辱人格人品之嫌喲，建議既然手中有足夠證據(jù)可以到當?shù)厝嗣穹ㄔ浩鹪V控告這些賣證書人，為自己的正義而控告。（5）描述道“?。∑扔诋敃r的行情，我還專門去考了兩本”這里非常明確自己是“啊！迫于當時的行情”考了兩本，提醒信好不是說買了兩本，否則本人發(fā)你的證書與前面的“看好一個生意，就是賣證書”前后無異。澄清說明是來參加本人處認真學習后考取的兩本證書，與前面所說的“有人看好一個生意，就是賣證書”肯定了與本人是無關(guān)的。（6）描述道“交了一萬多，一本叫辟谷指導師高級，一本叫辟谷指導師師資，當時在網(wǎng)上也都有備案，我到各地去給大家輔導的時候，拿出來給大家展示一下”這段話講的是事實，說明經(jīng)培訓后本人所頒發(fā)的證書是官網(wǎng)上可以查證，CETTIC職業(yè)證書沒有問題。但是問題打嘴戰(zhàn)還是要禮上往來的，核心在“交了一萬多”獲得兩本證書是值與不值的問題。為了回復這個值與不值？在此反問幾句，你曾經(jīng)辦三天普通辟谷班收19800，12800，現(xiàn)收8800不含住宿，同時還描述全國近60個合作代理商，每年每個代理商幾十萬，濟南、新疆等地一次開課收入本人也略有所知......你的辟谷方法僅3天講課，你回答一下參與你的3天辟谷課程是值與不值？

（7）描述道“走到今天我們發(fā)現(xiàn)，證書發(fā)得越來越多，管理變得越來越亂，很多人根本就不會辟谷，手里也拿著一本證書，招搖撞騙”。這句“招搖撞騙”，無端指責，妄下結(jié)論，說過頭了，這是抱怨誰？抱怨官方頒發(fā)證書多了？還是申請辟谷養(yǎng)生項目人不應(yīng)該申請？哪些人不會辟谷？是手中持“人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心頒發(fā)的CETTIC辟谷養(yǎng)生指導職業(yè)證書”正規(guī)證書的人？還是其它機構(gòu)所頒發(fā)的辟谷養(yǎng)生指導師證書的人？是手持真證書的人？還是手持假證書的人？直接下結(jié)論是“招搖撞騙”。到底是誰在“招搖撞騙”呢？什么機構(gòu)頒發(fā)的證書是“招搖撞騙”？是同你一樣的證書人“招搖撞騙”呢？以你的話講就是“混淆概念，沒辨真?zhèn)巍薄＃?）描述道“所以，這個證書已經(jīng)毫無含金量了，國家相關(guān)部門也說我們根本就不承認”自演自述也就當個人觀點，“這個證書已經(jīng)毫無含金量了”指自己的證書毫無含金量嗎？“國家相關(guān)部門也說我們根本就不承認”指哪個相關(guān)部門不承認？是“中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心”還是其它部門？是當時拿到證書后你去北京什么部門問過？是現(xiàn)在去相關(guān)什么部門問過？還是2013年10月停止前問過？或者這個項目停止后問過？（9）描述道“所以這些年來我也很少拿它出來展示，啊！所以證書在辟谷這里面，目前，是沒有官方的效應(yīng)的”，如果最后不把自己獲的兩本證書描述“這些年來我也很少拿它出來展示”。這里“很少拿它出來展示”說明關(guān)鍵時刻還是拿出來“忽悠忽悠”展示嗎？“很少”不代表不拿出來展示。沒用的東西為什么不扔掉，說明這個證書是“招財?shù)淖o身符”嗎？既然如此又何必拿自己證書說事，難道承認證書就承認自己低人一等嗎，你承認不承認在知根知底的辟谷圈里，都是一樣。其實視頻內(nèi)容就這一點文字，對不在辟谷圈里的人來說，平時根本不關(guān)注，所以見之聽之麻木。2012年3月份不變的事實是來本人處學習后，2012年5月份頒發(fā)下來的證書，短視頻內(nèi)容辟谷圈內(nèi)人士一看就知道針對本人。

  如果不拿自己職業(yè)證書說事，本人也就當他是對市場亂象的諷刺，對其他人的證書含金量不如當年自己獲得的職業(yè)培訓證書含金量高，這樣的語句是實時求事，毫無任何瑕疵。然而語氣表情義憤填膺，毀恨當初為什么要獲取毫無價值的職業(yè)培訓證書？現(xiàn)來說在也不展示自己辟谷養(yǎng)生指導師（高級、師資）兩本職業(yè)培訓證書了，原因是辟谷養(yǎng)生指導師（高級、師資）兩本職業(yè)培訓證書“花了自己一萬多”?？吹剿@一描述，一時讓本人發(fā)呆了一會，這個人，本人在互聯(lián)上從來沒有提到這個人是本人處學習過，這是本人當初說過，學習后走出這個門就是自己從業(yè)辟谷負全部責任，不允許打著本人的名字是導師和顧問等。以后無論誰出名，本人不會宣傳曾經(jīng)的師生關(guān)系，除了學習者自己在互聯(lián)網(wǎng)的宣傳，以及經(jīng)過本人同意的宣傳可以公開，事實發(fā)表這段言論有兩年多了，若不是有人將一些針對性資料發(fā)過來，讓本人好好看看，即使在網(wǎng)絡(luò)中隨便胡說也無人與他反駁。事實是在發(fā)這篇文章前，也無任何網(wǎng)文介紹本有什么恩怨，有什么牽聯(lián)，有什么業(yè)務(wù)等。

  短視頻這樣隱藏性發(fā)于互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)一次也罷，兩次也罷，三次也罷，在自己課程中講講也罷，沒人去計較。可在各個平臺及授課中沒玩沒了，而以9.9的方式開課就拿自己證書花一萬多說事，自然覺得這位10年前的朋友，其人其心其意不是10年前的初心，以自己證書說事暗藏對本人人生和人品攻擊，當時大腦里馬上出現(xiàn)“要說辟谷就說辟谷吧！為什么拿自己的辟谷養(yǎng)生指導師職業(yè)培訓證書說事？到底是為自己開拓什么？推脫什么責任？發(fā)泄什么？是抬高自己？還是有人知道是本人處學習過為自己辯解開拓打埋伏......？

  原人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心頒發(fā)的CETTIC辟谷養(yǎng)生指導職業(yè)證書時代已過去，一直自己標注“國家注冊辟谷導師”有8年多了，8年后來說自己證書問題不是“搬起石頭砸自己的腳”嗎？即使讓自己腳砸破，疼痛流血也要暗指當年這個職業(yè)證書問題多多，好像不喚醒世人，劉昕明就是當年給我發(fā)兩本辟谷養(yǎng)生指導師職業(yè)培訓證書的人，是絕不罷休是嗎？

  好吧！既然這位10年前的朋友，非要本人出來解釋這段歷史，好歹也來學習過幾天，歷史的記載始終不變的真理是師生關(guān)系，現(xiàn)成了網(wǎng)紅，有名有利，而當年培養(yǎng)辟谷導師確毫無建樹，說這段話是為了羞辱？還是私欲過度另有所圖？當初的初心和諾言你守住了嗎？本人的初心和諾言守住了。這么多年了，一些博客及任何一個網(wǎng)絡(luò)媒體平臺，自己標注“國家注冊辟谷導師（高級、師資)。首先說明，在當時培訓辟谷養(yǎng)生指導師課程中本人還特別強調(diào)，不允許夸大其詞宣傳，拿到證書后不允許在外宣傳中直接宣稱“國家注冊，或者是人力資源和社會保障部”等頒發(fā)證書語句，正確說法是“人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心頒發(fā)的CETTIC職業(yè)證書。否則就是夸大其詞和違規(guī)宣傳。在2011年08月01日制定的《辟谷養(yǎng)生指導師職業(yè)道德（暫時）規(guī)范》中有多項規(guī)定，其中“辟谷養(yǎng)生師總綱領(lǐng)1、不攻擊、影射政府；5、不可直接宣稱：國家注冊；三、服務(wù)過程中規(guī)定：3、辟谷養(yǎng)生師與同行者應(yīng)彼此尊重，團結(jié)合作，互相交流，取長補短；不攻擊、排斥、歧視......”現(xiàn)引擎搜索了一下，所有獲得人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心頒發(fā)的CETTIC辟谷養(yǎng)生指導師職業(yè)證書者，起碼暫時沒有一位標注自己是“國家注冊辟谷導師”。顯然標注為“國家注冊辟谷導師(高級)”是為自己從業(yè)辟谷拉旗，把人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心頒發(fā)的CETTIC職業(yè)證書直接稱“國家注冊”的不恰當宣稱。同時也是違反《辟谷養(yǎng)生師職業(yè)道德（暫時）規(guī)范》多項條款，自己稱“管理混亂”為什么只有你處處在違反規(guī)范，其他人沒有？這怎么解釋？自己證書含金量低為什么自己標注是“國家注冊”，這樣的標注難道不應(yīng)該好好給世人一個解釋。難道解釋是被本人蒙在鼓里10年才反醒過來嗎？

  深入查閱，才發(fā)現(xiàn)從2015年左右開始，這位朋友就時不時在辟谷圈悄然向人表達自己辟谷方法才體現(xiàn)出是最科學的，意思是開拓“自己的辟谷本領(lǐng)，不是劉昕明這位老師所教，因為劉昕明沒有這個本事”。這時才想起曾經(jīng)的交流，原話是“老師有10層功只發(fā)一份熱，可我有一層功可以讓它發(fā)10份熱”。10年后來領(lǐng)悟這句話說得非常正確，本人只能說兩個字“佩服”。事實其辟谷方法源頭是哪里？辟谷是道文化精髓的體現(xiàn)，靠多年的自我修行能量場才強大......僅憑嘴上功夫，那就與抖音上那些講辟谷者看著文案，背后貼著一張紙告訴每天吃點什么？或者拿著一瓶水慢慢品嘗，多數(shù)在線上接觸幾天辟谷就開始抱團直播指導她人辟谷有什么區(qū)別？

  回顧本人從業(yè)歷程，本人為什么不關(guān)心互聯(lián)網(wǎng)及短視頻媒體平臺呢？原因是從2013年11月本人正式入道接受了傳渡，成為一名合格的道士，而且由省道協(xié)頒發(fā)了道士證書，2017年11月提升授錄，平時有空長期早晚誦經(jīng)，可以說現(xiàn)道中早晚課約2個小時的經(jīng)文寶誥，基本不用看書能背誦。2013年10月辟谷養(yǎng)生CETTIC職業(yè)培訓證書停止后，本人一直是半隱半退，少問世事。10年前本人早意識道，這個項目CETTIC職業(yè)培訓證書的停止說明國家已經(jīng)明確表態(tài)，辟谷這項文化不宜做大發(fā)展，后來的“光明網(wǎng)、人民網(wǎng)”等等媒體，包括本人以前也發(fā)表過“辟谷養(yǎng)生用詞亂象讓辟谷者走入誤區(qū)”等，也就是說，辟谷亂象不是偶然，是10年前就意識到的必然。

  本人入道之后，半隱半退狀態(tài)指導有緣辟谷養(yǎng)生者，無運營，無團隊，一切以道的傳統(tǒng)方式，尊重自然、無為、心法、傳統(tǒng)的方式指導有緣之人。哪怕一人，二人都正常開課陪同7天授課?？梢哉f不問世俗事，更不關(guān)注網(wǎng)絡(luò)媒體，長期在青城山里居住，本著自己養(yǎng)身，帶著有緣者養(yǎng)生的心境，平時研究道學道法及自我修行提升，自感過著與世無爭的生活，平靜安然這種生活已經(jīng)有7年左右了。請問1人、2人面授課程誰能陪同7天授課嗎？然而世面多數(shù)課程是3天，其余時間在線上指導。

  本人10年前無力規(guī)范化管理，現(xiàn)更無權(quán)指責任何人的做法和手中證書。所以空閑時在騰訊上下下象棋，不完全統(tǒng)計應(yīng)該下棋次數(shù)在10萬次左右，這種安然閑暇修道方式是本人追求生活。人總是為了生存才有生活，基本的開支總是要有，道中也講無錢不足以養(yǎng)道，所以一直學習姜太公渭水垂釣，找本人辟谷也就成了“愿者上鉤”。也就只渡有緣人的心態(tài)傳承辟谷文化及道家養(yǎng)生之法。至于誰到底把辟谷做多大多強，本人無興趣去關(guān)注，平時抖音中刷到任何人講辟谷也是一晃然而過，不想花時間聽這些忽悠不實的演戲話語套路，因為本人也在抖音中發(fā)過短視頻，剛開始還好，后來每發(fā)一個短視頻還沒有一個粉絲關(guān)注，事實驗證了世人一句話“十個抖音九挖坑，一個不挖坑沒粉絲”，一個人每天時間有限，肯定不會把無果的時間影響自己道行。當然本人空閑時，也打開抖音出來聊聊天疏通自我，也疏通他人是有可能的。

  前面這個短視頻內(nèi)容還別說效力夠大，結(jié)合抖音上的辟谷亂象叢生而無形地激發(fā)了本人寫出了打油詩，這首打油詩，寫對寫錯留給世人去評說吧！“追名逐利何時休，佛嘴色心為采油。辟谷領(lǐng)域搏生死，只為白銀演計謀。勤發(fā)視頻獲關(guān)注，久坐直播為交流。都說辟谷身心空，指桑說槐為滅宗。道貌岸然講道課，三明道人笑蟬蟲”。

  回首10年前在四川學習期間，有人提出建議“老師，不要在培養(yǎng)辟谷導師了，否則竟給自己培養(yǎng)些對手，怎么這樣想呢？不信5年后我就會成為你的對手，辟谷這個事業(yè)不是一個人去完成的，無論誰把這個冷門辟谷做大做強了，都是幫助更多的人健康不是嗎”。后來多少人在耳邊說人長道人短，抱著態(tài)度是“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月”的無為心境面對一切，原因是“守口如瓶”各自做好自己事，免得培養(yǎng)導師多了，一旦本人表態(tài)站哪個位置都會成為不是事非的也是事非事。

當年在培訓辟谷養(yǎng)生指導師最后一節(jié)課講得非常清楚，來這里獲得導師證書者，經(jīng)后無論誰拿這個職業(yè)證書說長道短，都是在挑戰(zhàn)底線，違背《辟谷養(yǎng)生師職業(yè)道德（暫時）規(guī)范》，本人一定會反駁來澄清事實。

  現(xiàn)在對當年證書做一個系統(tǒng)回放，本人2011年7月1日申報辟谷養(yǎng)生指導師職業(yè)培訓試運行項目，剛開始由北京（1+N）辦公室授牌，在試運行期間辟谷養(yǎng)生指導師職業(yè)培訓由本人出題考試、培訓、審核、監(jiān)管、北京XX公司擔保等完成，經(jīng)培訓考試合格后證書由人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心頒發(fā)辟谷養(yǎng)生指導師職業(yè)培訓證書（其中含初級、中級、高級、師資），本人是導師培訓項目負責人。2012年在人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心CETTIC內(nèi)刊養(yǎng)生職業(yè)培訓專家欄目中，本人是唯一辟谷養(yǎng)生項目負責導師，現(xiàn)保留內(nèi)部刊物為證。

  時離10年，辟谷這一傳統(tǒng)文化在建國以來，這種玄妙養(yǎng)生冷門傳統(tǒng)養(yǎng)生之法，2011年7月至2013年9月能在政府職能機構(gòu)有過行文，對每位熱愛及從業(yè)傳統(tǒng)養(yǎng)生文化的人來說，此乃行業(yè)慶幸的大事，事實說明，2014年中南大學國學研究中心成立時，邀請180多名儒、釋、道等相關(guān)專家中，本人也在專家邀請之列，中南大學國學研究中心為了紀念成立，專門印制一本內(nèi)刊類似雜志，在授邀請180多名中選40多名本次活動的參與者，本人有幸姓名入刊11頁專家欄入選?，F(xiàn)保留內(nèi)部刊物為證。

  辟谷得到當時相關(guān)官方的試運行，本屬是傳統(tǒng)文化驕傲的一件事，讓這段輝煌的歷程的出現(xiàn)，哪怕壇花一現(xiàn)，充分說明官方對辟谷層面的態(tài)度。事實證明，現(xiàn)各地工商部門可以審批含有“辟谷”二字的有限公司，在2016年6月份之前“辟谷”是不能成為公司命名中的名稱，官方半表態(tài)辟谷養(yǎng)生指導師的短期出現(xiàn)，為什么不讓它留在時空的長河中對人類認識這種文化是有深遠寓意的。然而2012年3月10日來參加學習自然辟谷者，在這10年里，借助各種互聯(lián)網(wǎng)媒體平臺及自己所學商業(yè)成功學技巧運營手段模式，覆蓋了整個互聯(lián)網(wǎng)媒體平臺，從道的眼光來看，也算是感恩戴德，辟谷行業(yè)成就了自己，然而不但沒有這種思想，反而辜恩負義，拿自己證書說事，本人只想問問，這10年來如果沒有這個辟谷養(yǎng)生指導師證書，拿什么與同行比資力，同時沒有本人一手創(chuàng)立原鄭州谷益養(yǎng)生文化傳播有限公司，原創(chuàng)文章豐富谷益文化網(wǎng)上內(nèi)容，以及辟谷養(yǎng)生指導師CETTIC職業(yè)培訓項目總運營這個招牌？拿什么與10前年的同行平起平坐呢？？？

  既然話題拉開了，先概括一句話來個題目叫“過河拆橋有違道德”。有了這個話題，還是還原辟谷養(yǎng)生指導師職業(yè)培訓項目為什么先在四川后到了鄭州呢？2011年9月授鄭州圣姆養(yǎng)生院院長馬牧三邀請，本人前去講了一節(jié)辟谷課程，經(jīng)辟谷養(yǎng)生市場的闡述，當時鄭州做企業(yè)的呂浩、馬新中、馬牧三三人合計后，決定將辟谷養(yǎng)生指導師CETTIC職業(yè)培訓證書這個項目買斷，他們來全面運營，后與原四川自然教育心理咨詢服務(wù)有限公司董事長張勇達成協(xié)議，提出條件是要求本人去鄭州全面負責培訓，同時本人著作8本書，當時每本印刷數(shù)量是3000冊，《自然辟谷》3000冊全部同其它7本書各1000冊全部同辟谷養(yǎng)生指導師CETTIC職業(yè)培訓項目移到鄭州，所以原四川公司2012年4月份共發(fā)出1萬冊書到鄭州合作項目處。本人去了河南鄭州，為了開展業(yè)務(wù)，呂浩董事長打算注冊鄭州谷益養(yǎng)生職業(yè)培訓學校，后發(fā)現(xiàn)學校審批不下來，2012年8月才注冊了原鄭州谷益養(yǎng)生文化傳播有限公司。

  XXX獲證書后去了天津XX公司開展辟谷業(yè)務(wù)，具體原因不知，約半年后以失敗告終回到鄭州，當時給本人打來電話邀請XX時間一起吃飯，同時提前告知他正在鄭州開辟谷小班，希望老師光臨，為了自己有光環(huán)，在開課學員中就不介紹了，叫坐在后面聽聽，有什么問題后面提點建議。到了預約那天本人帶上呂董事長開車前往到了開課地，他第一節(jié)課結(jié)束后讓本人和呂董站他后面與學員合影。然后一起去吃飯后喝茶，閑談中道：“老師，我走到哪里把您都宣傳到哪里”等甜言蜜語，接下來準備投放公交車側(cè)身廣告，本人連忙說傳統(tǒng)文化不可庸俗化宣傳，你干脆來我們谷益養(yǎng)生公司，大家一起做大做強，當時創(chuàng)建的谷益養(yǎng)生文化傳播有限公司網(wǎng)站，每天更新文章2篇，有5個業(yè)務(wù)員每天規(guī)定兩篇創(chuàng)新文章，網(wǎng)上很快豐富起來。當時由本人助理宋佳收集其他4人寫的文章，由本人審稿修改，然后上傳，宋佳管信息資源，自然手中握有客戶資源，為自己后來留在辟谷圈工作奠定了基礎(chǔ)。轉(zhuǎn)眼間到2013年春節(jié)，本人回到四川了。

  “借船過河，邁向成功”。2013年2月份本人看到谷益養(yǎng)生文化網(wǎng)上，原來本人掛照片介紹處換人了。而本人在網(wǎng)上其側(cè)面變成了專家團隊顧問，春節(jié)后等了10多天谷益公司股東還是無人叫本人去鄭州開課，本人意識到不會讓本人去了。一天本人拔通了曾經(jīng)來學習者電話，電話中吱吱唔唔說道，老師不要怪我，是公司他們（股東）的決定，這事與我無關(guān).....當時想既然是股東的決定，本人就不去鄭州了，自己在青城山不是一樣嗎？心中難免也想把人引進本人一手創(chuàng)辦的公司（原鄭州谷益養(yǎng)生文化傳播有限公司），倒反客為主，也罷，誰叫本人是一片丹心呢？

  應(yīng)該說2012年5月份后一直稱自己是國家注冊辟谷養(yǎng)生指導師高級。因為有這個資質(zhì)給自己10年來賺得金盆滿缽，據(jù)本人知道在濟南、新疆、成都等地，以及一些代理商來本人處學習辟谷指導師的交流，也許本人10年來還不如其人一次一期班創(chuàng)收，這個本人并不在意，也不羨慕，修道人都知道，每個人來到這個世界，命運和福德各不同，人們常言“命里有時終須有，命里無時莫強求”。不過為人之道還是有的，生而為人，應(yīng)該懷有一顆感恩之心。說人之短揚己之長，非君子所為。能夠有今日的成就以常人來說應(yīng)該是自滿自足，感恩戴德，然而證書現(xiàn)用不上了，就開始不斷“過河拆橋”做人有違道德。拿證書來說本人一二三，逼迫本人自然要出來澄清一二三。到底誰對誰錯，自有人評說。

下面對當年證書真實性回放

1、辟谷養(yǎng)生指導師2011年7月１日獲得授權(quán)，凡在本人培訓學習獲得的證書，官網(wǎng)查證有記錄。目前還有保留查過的截圖，證明辟谷養(yǎng)生師官網(wǎng)上顯示是“辟谷養(yǎng)生”或者是“辟谷養(yǎng)生指導師”有證號編號和身份證號，充分說明你的培訓證書真實有效。

2、2012年3月份前辟谷養(yǎng)生指導師項目，權(quán)利在原四川自然教育心理咨詢服務(wù)有限公司，2012年5月1日起項目所有權(quán)在原鄭州谷益養(yǎng)生文化傳播有限公司。2012年12月前由本人組織培訓指導，考試后發(fā)證書。2012年12月底本人離開原鄭州谷益養(yǎng)生文化傳播有限公司，2013年2月起原鄭州谷益養(yǎng)生文化傳播有限公司培訓業(yè)務(wù)是誰坐陣？當時在網(wǎng)上有公告。本人在四川青城山偶爾培訓的辟谷養(yǎng)生指導師和排毒養(yǎng)生指導師，證書還得報送原鄭州谷益養(yǎng)生文化傳播有限公司，他們再申報北京后才頒發(fā)下來，本人直接申報北京那邊北京不同意申報，北京孫主任說他們是跟原鄭州谷益養(yǎng)生文化傳播有限公司有協(xié)議。

3、辟谷養(yǎng)生職業(yè)培訓這個項目到2013年10月停止，2013年9月份前所獲得的證書肯效，明顯這個項目是在誰坐陣時停止，至于2013年2月至10月期間誰賣這個辟谷養(yǎng)生指導師CETTIC職業(yè)培訓證書，所有權(quán)在原鄭州谷益養(yǎng)生文化傳播有限公司，為什么市場混亂？原因是什么？回到前面“（4）描述道“那個時候就有人看好一個生意，就是賣證書”這樣描述是指哪個人呢？難道親眼所見是原鄭州谷益養(yǎng)生文化傳播有限公司當時股東？還是北京養(yǎng)生保健管理辦公室？”

4、本人掌握項目時發(fā)出證書，是有能力做好辟谷的，原因是師資課程為7天，實習7天，復訓時間不限，當然有些人拿到證書后不認真總結(jié)學習，又不來復訓，加上把辟谷證書當成第二職業(yè)，必要時才用，平時做自己企業(yè)，當然這類人是光拿了證書無能力做市場是不可非議的，但這類人為什么手持證書非要在面前去晃動證書，顯然不是這類人。即使辟谷養(yǎng)生這個職業(yè)證書停止后，其它證書本人培訓也是按照正規(guī)系統(tǒng)培訓的，頒發(fā)什么證書提前說清楚了，學習是技術(shù)，而不是證書，這類人也是有能力從業(yè)辟谷的。

5、做人做事?lián)Q位思考過嗎？

本人2012年12月離開了原鄭州谷益養(yǎng)生文化傳播有限公司，回到四川，2013年6月份后申報證書還報送到谷益公司也罷了，這是游戲規(guī)則遵守無可非議。2013年7月給原鄭州谷益養(yǎng)生文化傳播有限公司股東打電話要求將本人的《自然辟谷》一書3000冊寄回四川，郵費本人付，當時對方答應(yīng)寄回，后等了兩個月沒有寄回，再次打電話去，對方說放在庫房里，工作人員打掃衛(wèi)生時將《自然辟谷》一書3000冊，其它7本書共7000冊全部當廢品賣給了廢品站了。這個回答讓人啼笑皆非，一個工作人員可以將1萬冊書當廢品賣掉，這個工作人員非一般工作人員。所以，導致后來許多人要《自然辟谷》一書沒有，現(xiàn)只有其它7本書。要知道《自然辟谷》一書是2010年出版的。這個時間段誰在原鄭州谷益養(yǎng)生文化傳播有限公司主持辟谷業(yè)務(wù)工作，本人的8本書怎么就成了廢品？令人百思不得其解？這種“過河拆橋”拆過頭了，是有違道德底線的。如果不是這段視頻提醒本人，今日的文章內(nèi)容恐怕本人早已忘得一干二凈。

6、辟谷養(yǎng)生指導師人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心為什么沒有立項？

  還原事實，2011年7月1是力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心1+N辦公室授權(quán)于原四川自然教育心理咨詢服務(wù)有限公司，（1+N辦公室實際是北京一家教育公司），后面將辟谷養(yǎng)生歸類為養(yǎng)生保健項目，于是1+N辦公室與原四川公司2012年3月協(xié)議終止，辟谷養(yǎng)生師CETTIC職業(yè)培訓項目轉(zhuǎn)到全國養(yǎng)生保健辦公室管理，原辟谷養(yǎng)生指導師（1+N）改為辟谷養(yǎng)生師，協(xié)議重新簽訂，2012年5月由董事長呂浩與本人前往北京孫主任辦公室簽訂協(xié)議，同時本人申請申報了排毒養(yǎng)生指導師職業(yè)培訓項目，同年9月本人與董事長呂浩去養(yǎng)生保健管理辦公室，將以原鄭州谷益養(yǎng)生文化傳播有限公司，將排毒養(yǎng)生指導師職業(yè)培訓項目申請成功，并在同年11月在官網(wǎng)上立項，立項官網(wǎng)可以查證.......

  本人在鄭州期間，為了辟谷養(yǎng)生立項，2012年9月本人與原鄭州谷益養(yǎng)生文化傳播有限公司導師馬牧三去原力資源和社會保障部中國教育培訓技術(shù)指導中心，與該中心宋XX處長交流1小時多，立項條件是XX才立項，否則無法立項。

本人一直是以事論事，短視頻內(nèi)容給本人畫了一個圈，本人只是不想在這個圈內(nèi)，被圈一生，留給圈內(nèi)人士不良的歷程，所以至于其它言論本人不去理會，本人只澄清辟谷養(yǎng)生指導師CETTIC職業(yè)培訓證書前前后后。當初本人在這個辟谷養(yǎng)生指導師項目上的申請，行得正，后來無數(shù)機構(gòu)都能書與本人何關(guān)？

  回頭看歷史，辟谷養(yǎng)生指導師職業(yè)培訓證書是人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心頒發(fā)。當年，作為傳統(tǒng)養(yǎng)生文化，已經(jīng)是含金量非常高了，當然與國家職業(yè)技能證書比，自然不能同等，前面說過，試運行，沒有立項。寫文章之前給當年負責辟谷養(yǎng)生師CETTIC職業(yè)培訓項目授權(quán)，授牌的孫主任打通電話，他在電話中講得非常清楚，當年辟谷養(yǎng)生師試運行有文件及中心委托書，授權(quán)書等等，如果關(guān)系法律指控他愿意出來澄清事實真相。

  最后還是要說，人非圣，熟能無過，放下固執(zhí)，知足常樂回頭是岸。厚德載物，德育萬物。飛龍在天,其血玄黃；挑戰(zhàn)底線，非為自己開拓什么有那么重要嗎？萬事萬物規(guī)律是物極必反，想遮住的光，確庶不住，短時間遮住了反而自己光環(huán)暗淡。本文章只是還原從業(yè)歷程真相實事，若非觸碰底線，定不會揭開這段歷程，這種文筆方式是對是錯“自有人評說”這首歌詞中以及本人創(chuàng)作的“做真實的自己”歌詞中有答案。各位讀者，關(guān)于本人當年申報辟谷養(yǎng)生師CETTIC職業(yè)培訓項目前前后后澄清了，這個時代過去10年了，希望別再與本人糾結(jié)，打擾本人平靜的生活。

               2022年8月14日

  備注：這篇文章其意只是以事論事，是學生也好是朋友也好，怎么來往都行，事歸事，人歸人，情歸情，友歸友！文章沒有指名道姓，如果描述中有違界了，也是有前因后果。