【授課方式】

? 互動(dòng)討論、循序漸進(jìn)；

?  理論講解+案例演示＋現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)

【培訓(xùn)大綱 】

第1天

第1章：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介

1、高科技時(shí)代的質(zhì)量挑戰(zhàn)

2、為什么要做DOE？

3、DOE 的發(fā)展及專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)

4、實(shí)驗(yàn)介紹及案例

第2章：全因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 

1、全因子DOE概述

2、術(shù)語(yǔ)及定義

3、MINITAB因子設(shè)計(jì)

3.1創(chuàng)建因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

3.2自定義因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

3.3選擇最優(yōu)化設(shè)計(jì)

3.4分析因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

3.5分析變異性

3.6因子圖

3.7等值線和等值圖

3.8優(yōu)化器

案例及練習(xí)

4、含中心點(diǎn)全因子DOE

案例及練習(xí)

第2天

第3章：部分因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 

1.   部分因子實(shí)驗(yàn)的概念和應(yīng)用場(chǎng)合

2.    部分因子實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法

3.    混雜、分辨率的概念

4.    選擇部分因子實(shí)驗(yàn)

5.    部分因子實(shí)驗(yàn)的分析方法

5.1創(chuàng)建因子設(shè)計(jì)

5.2擬合模型

5.3殘差診斷

5.4模型解釋

案例及練習(xí)

第4章：RSM實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（響應(yīng)表面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)） 

1.    響應(yīng)表面DOE概述

2.    最速上升法

3.    創(chuàng)建響應(yīng)表面設(shè)計(jì)

4.    分析和優(yōu)化

5.    MINITAB RSM設(shè)計(jì)

5.1創(chuàng)建RSM實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

5.2自定義RSM實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

5.3選擇最優(yōu)化設(shè)計(jì)

5.4分析RSM實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

5.5等值線和等值圖

5.6優(yōu)化器

第5章：田口實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

1.    田口實(shí)驗(yàn)的概念

2.    田口實(shí)驗(yàn)的分析流程

3.    MINITAB 田口設(shè)計(jì)

3.1創(chuàng)建田口實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

3.2分析田口實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

3.3預(yù)測(cè)田口結(jié)果

田口設(shè)計(jì)案例分享--瓷磚實(shí)驗(yàn)

拋射器－－現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)