企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的意識(shí)培養(yǎng)和市場(chǎng)準(zhǔn)入 課程對(duì)象：企業(yè)老板、營(yíng)銷(xiāo)策劃、市場(chǎng)拓展、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員等 詞匯舉例：創(chuàng)新開(kāi)發(fā)、固守殘缺、產(chǎn)權(quán)保護(hù)、廣告監(jiān)督 課程時(shí)間：3課時(shí) 學(xué)習(xí)目的：掌握核心競(jìng)爭(zhēng)力真正內(nèi)涵，占
勞資糾紛的產(chǎn)生與避免（辯證看待） 課程對(duì)象：企業(yè)勞資雙方主管、全體員工等 詞匯舉例：承諾許愿、預(yù)謀侵害、糾紛預(yù)警、雙重考察 課程時(shí)間：2課時(shí) 學(xué)習(xí)目的：了解糾紛原因，辨證看待糾紛，妥善處理糾紛
人力資源的有為和有位 課程對(duì)象：企業(yè)人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管、專(zhuān)員、助理等 詞匯舉例：輕言語(yǔ)、性價(jià)差、兼禮兵、省吾身 課程時(shí)間：4課時(shí) 學(xué)習(xí)目的：尋找HR定位，探求資方需求，成為資方真正核心部門(mén)
誠(chéng)信變通與人品處事 課程對(duì)象：企業(yè)勞資雙方各類(lèi)人員，企業(yè)策劃部門(mén)MI主管等 詞匯舉例：兩種典型性格、變通人品、生存變通、外圓內(nèi)方 課程時(shí)間：2課時(shí) 學(xué)習(xí)目的：從深層次了解人性和需求，與各種類(lèi)型人和諧
談?wù)勑湃闻c監(jiān)管的辯證關(guān)系 課程對(duì)象：企業(yè)高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人、關(guān)鍵崗位和職務(wù)人員等 詞匯舉例：能力非信任、合力互補(bǔ)、螺旋飛躍、監(jiān)管六法 課程時(shí)間：2課時(shí) 學(xué)習(xí)目的：辨證、理性認(rèn)識(shí)監(jiān)管，妥善處理問(wèn)題，獲得資
工作協(xié)調(diào)和溝通的難點(diǎn)問(wèn)題 課程對(duì)象：企業(yè)高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人、管理協(xié)調(diào)部門(mén)和人員等 詞匯舉例：六型難點(diǎn)、鐵桶模型、哈哈常態(tài)、完美五步 課程時(shí)間：4課時(shí) 學(xué)習(xí)目的：分析處理各種溝通協(xié)調(diào)難點(diǎn)問(wèn)題，成為協(xié)調(diào)高手
企業(yè)管理紅綠燈與關(guān)鍵事件 課程對(duì)象：企業(yè)老板、實(shí)際經(jīng)營(yíng)者、企業(yè)高參部門(mén)等 詞匯舉例：客觀黃燈、能人對(duì)抗、假利識(shí)別、墮機(jī)現(xiàn)象 課程時(shí)間：3課時(shí) 學(xué)習(xí)目的：了解掌握人員管理精髓及其重大隱患，做到有的放矢
高效運(yùn)轉(zhuǎn)見(jiàn)真?zhèn)巍務(wù)劯咝?課程對(duì)象：職業(yè)經(jīng)理人、各類(lèi)執(zhí)行層人員、各種打工者等 詞匯舉例：串聯(lián)并聯(lián)、運(yùn)轉(zhuǎn)功能、運(yùn)轉(zhuǎn)憂慮、高效需求 課程時(shí)間：3課時(shí) 學(xué)習(xí)目的：學(xué)習(xí)立體思維，掌握高效技能，做出色職業(yè)經(jīng)理
勞資雙方有真正平衡點(diǎn)嗎 課程對(duì)象：企業(yè)投資方、企業(yè)經(jīng)營(yíng)者、職業(yè)經(jīng)理人、各類(lèi)打工者等 詞匯舉例：勞資愿望、換位視覺(jué)、平衡突破、平衡淡化 課程時(shí)間：2—4課時(shí) 學(xué)習(xí)目的：勞資雙方通過(guò)換位思考，尋求真誠(chéng)、
如何面對(duì)資方態(tài)度冷漠 課程對(duì)象：企業(yè)小股東、職業(yè)經(jīng)理人、各類(lèi)打工者等 詞匯舉例：性情心境、接觸頻率、不變應(yīng)變、橫切現(xiàn)象 課程時(shí)間：2課時(shí) 學(xué)習(xí)目的：針對(duì)大股東或資方各種冷漠，客觀分析，尋找良策
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