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孫軍正:員工執(zhí)行力課程:西點(diǎn)執(zhí)行力特訓(xùn)營(yíng)
2016-01-20 69237

員工執(zhí)行力課程:西點(diǎn)執(zhí)行力特訓(xùn)營(yíng)

 

在此我簡(jiǎn)單介紹一下孫軍正老師:

中國(guó)執(zhí)行力十強(qiáng)講師孫軍正老師

集團(tuán)執(zhí)行系統(tǒng)創(chuàng)始人

中國(guó)執(zhí)行力研究院院長(zhǎng)

國(guó)務(wù)院軍轉(zhuǎn)辦特聘著名講師

實(shí)戰(zhàn)派管理咨詢(xún)專(zhuān)家

原格蘭仕集團(tuán)副總裁、TCL集團(tuán)人力資源總監(jiān)

北大、清華、復(fù)旦、人大總裁班特聘教授

富士康、海底撈等知名企業(yè)長(zhǎng)年管理顧問(wèn)

更多關(guān)于孫軍正老師的詳情請(qǐng)登陸中華講師網(wǎng)或查看《中國(guó)500強(qiáng)講師排行榜》一書(shū)。

歡迎代理由孫軍正老師親自研發(fā)并主講的“執(zhí)行力系列課程”與“中高層系列課程”。

孫軍正老師個(gè)人主頁(yè):https://sunjunzheng.jiangshi.org

 

一、課程背景

著名集團(tuán)執(zhí)行系統(tǒng)專(zhuān)家孫軍正老師立足于培養(yǎng)個(gè)人綜合素質(zhì)與能力,突出現(xiàn)代企業(yè)管理的神奇魅力,把每一條軍規(guī)延伸到企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力鍛造上,給學(xué)員大有啟示意義。

二、課程收益

1、學(xué)習(xí)西點(diǎn)軍校多年在實(shí)踐活動(dòng)中的智慧結(jié)晶;

2、掌握現(xiàn)代思想與管理理念的新態(tài)勢(shì)與新成就。

三、課程特色:
1、名師授課,游戲貫穿其間,深刻的道理體現(xiàn)在淺顯的比喻;復(fù)雜的難題溶解于簡(jiǎn)單的故事。
2、寓教于樂(lè),活躍的課堂氣氛,體驗(yàn)、參與、互動(dòng)的教學(xué)方式,讓大家在學(xué)中練,在練中學(xué)。
3、非常簡(jiǎn)單,快速有效,容易做得到。
四、培訓(xùn)形式:講解,訓(xùn)練,互動(dòng),激勵(lì),游戲,引導(dǎo),分享

五、孫軍正老師簡(jiǎn)介:

孫軍正老師,集團(tuán)執(zhí)行系統(tǒng)創(chuàng)始人,中國(guó)執(zhí)行力研究院院長(zhǎng),中國(guó)執(zhí)行力十強(qiáng)講師,國(guó)務(wù)院軍轉(zhuǎn)辦特聘講師,著名實(shí)戰(zhàn)派管理咨詢(xún)專(zhuān)家,北大、清華等高校客座教授,富士康、海底撈等知名企業(yè)管理顧問(wèn)。他在任職格蘭仕副總裁與TCL人力資源總監(jiān)期間,通過(guò)打造集團(tuán)卓越的執(zhí)行系統(tǒng),確保了公司長(zhǎng)期持續(xù)快速發(fā)展。他首創(chuàng)的“全員全程立體執(zhí)行解決方案”已導(dǎo)入2897家企業(yè)。他的培訓(xùn)具有深刻、震撼、激情、實(shí)戰(zhàn)的風(fēng)格,因能達(dá)到“現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練,現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果”的效果。培訓(xùn)滿(mǎn)意度在98%以上。其著作廣泛影響中國(guó)企業(yè)界,著有《總裁戰(zhàn)略智慧》《解放軍執(zhí)行力》等具有影響力的書(shū)籍。

六、課時(shí):1-3

七、學(xué)習(xí)對(duì)象:企業(yè)各級(jí)管理者、全體員工

八、核心模塊

模塊1:創(chuàng)造高效執(zhí)行力的工作流程

影響執(zhí)行力的八個(gè)根源

定位對(duì)企業(yè)的推動(dòng)作用

企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃是企業(yè)發(fā)展的航標(biāo)

造成執(zhí)行力低下的原因

用制度保證執(zhí)行力

受眾參與性對(duì)執(zhí)行力的作用

企業(yè)管理與西點(diǎn)操典

領(lǐng)導(dǎo)力指引執(zhí)行力

案例研討與分析


模塊2:不折不扣執(zhí)行命令

員工對(duì)命令的執(zhí)行方式

下屬不執(zhí)行上級(jí)命令時(shí)

命令容易執(zhí)行難的問(wèn)題

工作需要就是命令

執(zhí)行的心態(tài)

案例研討與分析


模塊3:責(zé)任心

責(zé)任永遠(yuǎn)第一

贏在責(zé)任心,勝在執(zhí)行力

責(zé)任比能力更重要

員工責(zé)任心的培養(yǎng)

別給自己找理由

責(zé)任激發(fā)潛能

案例研討與分析


模塊4:自覺(jué)自愿

自覺(jué)自愿接受工作是一種職業(yè)美德

滿(mǎn)懷熱情對(duì)待自己的工作

為老板工作也是為自己工作

工作態(tài)度決定工作高度

即使遇到挫折也決不放棄

寬松和諧才能創(chuàng)造好的工作環(huán)境

案例研討與分析


模塊5:主動(dòng)性和創(chuàng)造力

工作中的主動(dòng)性

主動(dòng)提高團(tuán)隊(duì)合作力

企業(yè)更需要主動(dòng)進(jìn)取的人

創(chuàng)造力是企業(yè)最大的財(cái)富

創(chuàng)造力比知識(shí)更重要

野外生存訓(xùn)練的意義

案例研討與分析


模塊6:高效率

高效率是一種時(shí)間觀念

超強(qiáng)行動(dòng)力才有戰(zhàn)斗力

惰性與低效

壓力才有動(dòng)力

案例研討與分析


模塊7:信念的力量

我永遠(yuǎn)是勝者

忠誠(chéng)工作忠實(shí)自己

信念激勵(lì)你向前奮斗

不要被心中的敵人打垮

案例研討與分析


模塊8:協(xié)作精神

團(tuán)結(jié)就是力量

分工與協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

部門(mén)之間沖突怎么辦

不能忽略每一人

我是團(tuán)隊(duì)一員,我驕傲

案例研討與分析


模塊9:獎(jiǎng)懲嚴(yán)明

完備的獎(jiǎng)懲制度

獎(jiǎng)懲才能恩威并舉收服人心

獎(jiǎng)懲是手段,目的為執(zhí)行

人性化與原則性

獎(jiǎng)懲到位才能綱舉目張

案例研討與分析


模塊10:榮譽(yù)至上

榮譽(yù)感是團(tuán)隊(duì)的靈魂

為榮譽(yù)而戰(zhàn)

生命終將消逝,榮譽(yù)永生相伴

榮譽(yù)是道招牌菜

永遠(yuǎn)高舉榮譽(yù)之旗

案例研討與分析


模塊11:表率的作用

表率領(lǐng)導(dǎo)要以身作則

榜樣在企業(yè)建設(shè)中的作用

領(lǐng)導(dǎo)如何發(fā)揮表率作用

案例研討與分析


模塊12:溝通的價(jià)值

溝通不要忽略細(xì)節(jié)

與同事和領(lǐng)導(dǎo)之間的相處

與人談話的技巧

有效溝通提升執(zhí)行力

案例研討與分析


模塊13:永遠(yuǎn)充滿(mǎn)激情

激情是工作的靈魂

只有激情滿(mǎn)懷才能青春永駐

激情催生靈感,工作多姿多彩

尋找工作的快樂(lè)

有激情才有高效

案例研討與分析


模塊14:執(zhí)行沒(méi)有借口

立即執(zhí)行,占據(jù)高點(diǎn)

借口只能證明懦弱無(wú)能

別為自己找措詞

敢于擔(dān)當(dāng)才能獲得理解

案例研討與分析


模塊15:方法比執(zhí)行更重要

會(huì)思考的人肯定先人一步

磨刀不誤砍柴工

方法錯(cuò)則步步錯(cuò)

細(xì)節(jié)決定執(zhí)行力

案例研討與分析


模塊16:只有結(jié)果沒(méi)有過(guò)程

戰(zhàn)場(chǎng)上只有勝者

職場(chǎng)不同情眼淚

你必須比別人更優(yōu)秀

永遠(yuǎn)坐第一排的啟示

案例研討與分析


模塊17:不服輸使執(zhí)行更出色

不服輸,執(zhí)行并不難

贏的人都是不服輸?shù)娜?/p>

笑到最后的人

不服輸也會(huì)審時(shí)度勢(shì)

案例研討與分析


模塊18:全心盡職

盡職盡責(zé)是美德

忠于你的工作

尊重員工才能贏得員工的心

有限的是工作,無(wú)限的是愛(ài)心

案例研討與分析


模塊19:沒(méi)有最高,只有更高

學(xué)習(xí)型員工的的內(nèi)涵

員工需要不斷超越自己

大舞臺(tái)大人生

機(jī)遇屬于有準(zhǔn)備的人

案例研討與分析


模塊20:行動(dòng)勝過(guò)一切

行動(dòng)勝過(guò)語(yǔ)言

一個(gè)行動(dòng)勝過(guò)一千個(gè)計(jì)劃

行動(dòng)需要力量但不能盲目

紙上談兵與夸夸其談

案例研討與分析

總結(jié)與答疑

以上課程安排僅供參考,具體情況以現(xiàn)場(chǎng)授課為準(zhǔn)!

小熙8.1pm12

 

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