賀中華講師網(wǎng)中國(guó)千強(qiáng)講師排行榜評(píng)選活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束

（蔣健才）

熱烈祝賀中華講師網(wǎng)中國(guó)千強(qiáng)講師排行榜評(píng)選活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束！

中華講師網(wǎng)在本次活動(dòng)中對(duì)規(guī)范中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)，向國(guó)際接軌發(fā)揮了積極的推動(dòng)作用。中華講師網(wǎng)在此次活動(dòng)過(guò)程中，對(duì)參選講師的條件限制，以及期間對(duì)中華講師網(wǎng)講師會(huì)員的合格講師控制，對(duì)不合格講師會(huì)員的清理，很大程度上積極推動(dòng)了中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)走向規(guī)范化。

我在《培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析預(yù)測(cè)簡(jiǎn)論》一文中就提出中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)存在的問(wèn)題，這也是導(dǎo)致中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)“陰極則陽(yáng)”之后“陽(yáng)極則陰”大起大落的主要原因。我國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)還是一個(gè)新興市場(chǎng)，缺乏完善，缺乏規(guī)范，這是發(fā)展過(guò)程中所難以避免的發(fā)展歷程，但“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，“陽(yáng)極則陰”之后，從認(rèn)識(shí)問(wèn)題到解決問(wèn)題，必然再次將中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)推向“陰極則陽(yáng)”的發(fā)展階段。中華講師網(wǎng)在此次活動(dòng)中的改革，正是秉持了寧缺毋濫，大浪淘沙，沉者為金的主旨，以質(zhì)量不以數(shù)量取勝，做高品質(zhì)講師的開(kāi)放平臺(tái)。同時(shí)也為規(guī)范我國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)，為推進(jìn)我國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)“陰極則陽(yáng)”的轉(zhuǎn)變，做出了積極的貢獻(xiàn)，

培訓(xùn)行業(yè)也是一個(gè)教育行業(yè)，不單純是一個(gè)市場(chǎng)行為行業(yè)，不能以利益獲得為最大目的！培訓(xùn)行業(yè)必須自覺(jué)遵守格物以致知，學(xué)能致用的原則。SPIN銷(xiāo)售模式，是在歷經(jīng)12年，綜合三千多個(gè)銷(xiāo)售案例，結(jié)合二十多個(gè)國(guó)家不同的分析研究得出的結(jié)論，這大概就是格物以致知；中國(guó)的培訓(xùn)行業(yè)必須注意，我們所作出的培訓(xùn)承諾，必須是切實(shí)能夠得到落實(shí)的，培訓(xùn)所承諾解決的問(wèn)題，是不是能落實(shí)到實(shí)處？而不是似是而非，為企業(yè)所作的培訓(xùn)是不是能夠?qū)W能致用？如何才能學(xué)以致用？不致企業(yè)對(duì)中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)失去信心！這是導(dǎo)致中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)步入重重危機(jī)之中，“陽(yáng)極則陰”的根本原因，解鈴還須系鈴人，中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)要克服危機(jī)，步入“陰極則陽(yáng)”的發(fā)展階段，還需從此入手。

祝中華講師網(wǎng)中國(guó)千強(qiáng)講師排行榜評(píng)選活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束！