客戶：公開(kāi)課 各行各業(yè) 地點(diǎn)：廣東省 - 深圳 時(shí)間：2013/10/16 0:00:00 教練技術(shù)：“先跟后帶” 是一種說(shuō)話方式 文/撰文/喚醒者 標(biāo)簽： 2013年10月16-17日，喚醒者和門(mén)店管家共同主辦的為期兩天一晚的《潛能引爆高盈利店長(zhǎng)》課程在深圳東方山水酒店拉下帷幕。主講系亞洲（國(guó)際）教練聯(lián)合會(huì)認(rèn)證導(dǎo)師，CCTV-1《生活早參 2013年10月16-17日，喚醒者和門(mén)店管家共同主辦的為期兩天一晚的《潛能引爆高盈利店長(zhǎng)》課程在深圳東方山水酒店拉下帷幕。主講系亞洲（國(guó)際）教練聯(lián)合會(huì)認(rèn)證導(dǎo)師，CCTV-1《生活早參考》節(jié)目嘉賓“。也是ICF（國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)）認(rèn)證教練王延廣老師。向在場(chǎng)的朋友，講述關(guān)于-教練管理技術(shù)。 “我們會(huì)在什么情況下用教練技術(shù)，假如你的公司什么問(wèn)題你都可以解決，說(shuō)明公司的規(guī)模還沒(méi)上去，這樣有問(wèn)題嗎，沒(méi)問(wèn)題，這時(shí)候你可以無(wú)需理會(huì)教練技術(shù)?！? “先跟后帶” 是一種說(shuō)話方式 1、 肯定對(duì)方說(shuō)過(guò)的話繼續(xù)奠定了基礎(chǔ)。 從對(duì)方說(shuō)過(guò)的話中，找出可以接受的部分，加以肯定。所謂話不投機(jī)半句多，如果兩個(gè)人的談話中沒(méi)有交集，相信也不會(huì)有什么結(jié)果。 2、肯定對(duì)方的情緒 這也是同理心的一種表現(xiàn)，先融入到對(duì)方的情境中，感受對(duì)方的情緒，并讓對(duì)方知道，從而拉近彼此的距離。能夠感知對(duì)方的情緒，既是一種態(tài)度-- 專(zhuān)注、投入、重視，也是一種能力。 3、 肯定對(duì)方的動(dòng)機(jī) 我們說(shuō)話、做事，都源于動(dòng)機(jī)。雖然有些人說(shuō)話不中聽(tīng)，但可能是為了您好。 也有些人，讓對(duì)方的心情豁然明朗。 4、從對(duì)方的角度去肯定 同樣一件事，一句話，站在不同的角度，就會(huì)有不同的理解，很多誤會(huì)就是由此而生。角度互換，對(duì)于正確理解對(duì)方的話語(yǔ) 具有重要的作用。 5、承認(rèn)總有新的，或未曾想過(guò)的可能 大到這個(gè)社會(huì)，唯一不變的就是“變”，所以一句廣告詞：一切皆有可能！會(huì)如此深入人心。 通過(guò)王老師先跟后帶的技巧，明白了避免否定或批判受導(dǎo)者所說(shuō)的話，代之以認(rèn)同和肯定的話。小到我們個(gè)人，無(wú)論說(shuō)話做事，都先經(jīng)過(guò)大腦的思考，不管有意識(shí)還是無(wú)意識(shí)的，大都取決于自己的定勢(shì)思維。我特別喜歡跟大家交流。由于經(jīng)驗(yàn)、閱歷和知識(shí)體系等均有差異，這樣的碰撞，會(huì)拓展就會(huì)有收獲。 每次聽(tīng)王老師的課程，都令小編有一種從獲新生的洗禮。課程時(shí)，從王老師回答大家的提問(wèn)，可以從中看出王老師的經(jīng)驗(yàn)極為豐富，信手拈來(lái)，不費(fèi)吹灰力。 記得那天晚上，他們?cè)诮叹毦毩?xí)時(shí)，一位學(xué)員做完這教練，他說(shuō)我知道我的人生該怎樣走了。