“參加工作這么多年還要寫作業(yè)，感覺像大學里一樣。”辦公室里，采購部的楊莉一邊敲著鍵盤，一邊和同事交流培訓時留下的任務。

楊莉是皮阿諾首批金種子關鍵人才之一。2018年11月6日下午，她和公司其余60多名關鍵人才一起，在總部參加了由人力資源中組織的培訓課。

結束后，劉永泉講師給每人布置了一道作業(yè)，寫一份關于學習的總結，要求字數(shù)不得低于800字。

這場培訓，是落實皮阿諾金種子關鍵人才培養(yǎng)規(guī)劃的初次課程。當天，金種子人才管理理論創(chuàng)始人劉永泉擔任講師，講授《輔導教練技巧+魅力領導》課程。

?▲認真做筆記

培訓中，劉總引用技能薪概念，詮釋新形勢下從“職務薪”到“技能薪”的演進，強調未來“技能薪”將是企業(yè)重點關注和培養(yǎng)方向，在市場中可以與人競爭的技能才是“有效技能”。

?▲培訓現(xiàn)場

基層管理人員培養(yǎng)下屬，最核心就是輔導和激勵。劉總結合多年經(jīng)驗，教給關鍵人才拿出了壓箱底的管理技巧：

輔導就像一個教練，主動地提升員工的生產(chǎn)力或執(zhí)行力；

激勵，就是提高積極性。激勵下屬時，自身需樹立正能量形象，在態(tài)度和行為上起表率作用。

實際工作中，只輔導沒激勵，下屬沒有動力；只激勵不輔導，下屬能力達不到。對此，劉總建議：

時間合理的分配方法，三分之二輔導，三分之一用于激勵。

實踐是檢驗真理的唯一標準。每一次培訓都要總結，制定行動計劃，在工作中將所學用在實處。