選自羅明著《挑戰(zhàn)人生》 在人生的道路上，必須擬訂計(jì)劃然后一步步邁進(jìn)。否則，你只是個(gè)無(wú)頭蒼蠅。 第一節(jié) 中國(guó)進(jìn)入全民職業(yè)規(guī)劃時(shí)代 中國(guó)進(jìn)入全民職業(yè)規(guī)劃時(shí)代　自己應(yīng)該做什么工作？什么職業(yè)更適合自己？為何求職老是吃閉門(mén)羹？ 　　為何很多人總是沒(méi)有工作動(dòng)力，不愿意工作？為何總會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦??？ 　　有新的工作機(jī)會(huì)，去還是不去？ 這類(lèi)工作做得累了，換個(gè)方向行嗎？ 　　職業(yè)發(fā)展遇到瓶頸如何解決？下一步你的職業(yè)該如何發(fā)展…… 　　伴隨著一系列的職業(yè)生涯問(wèn)題，不管你是主動(dòng)的還是被動(dòng)的，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，就業(yè)如此嚴(yán)峻的社會(huì)背景下，職業(yè)規(guī)劃開(kāi)始被越來(lái)越重，發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。事實(shí)上，職業(yè)規(guī)劃在促進(jìn)就業(yè)，幫助人們發(fā)展方面起到了非常重要的作用。 　　一、求職、發(fā)展，先規(guī)劃 　　據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，職場(chǎng)中人對(duì)職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐都處于逐年上升的趨勢(shì)，各種跡象表明，職業(yè)生涯規(guī)劃已成為了大眾化的事情。上海向陽(yáng)生涯管理咨詢(xún)有限公司首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽(yáng)認(rèn)為，在國(guó)務(wù)院多項(xiàng)旨在大力促進(jìn)社會(huì)就業(yè)的政策背景下，近期教育部將職業(yè)規(guī)劃課程納入高校選修、必修課這一舉措，將直接把職業(yè)規(guī)劃由零散的個(gè)人行為逐步上升到政府引導(dǎo)下的全民行為，可以說(shuō)，一定程度上它標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了全民職業(yè)規(guī)劃時(shí)代。 　　所謂職業(yè)規(guī)劃，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是"定位+目標(biāo)+通道"，主要幫助人們解決3個(gè)問(wèn)題：（1）明確職業(yè)定位；（2）確立清晰的職業(yè)目標(biāo)；（3）尋求最佳的發(fā)展通道。 　　在我們調(diào)查的12000多個(gè)樣本中，2003年了解職業(yè)規(guī)劃的人有8％，意識(shí)到職業(yè)需要規(guī)劃的人為5％，實(shí)施職業(yè)規(guī)劃的只有3％。到了2007年，了解職業(yè)規(guī)劃的人已經(jīng)超過(guò)50％，意識(shí)到職業(yè)需要規(guī)劃的人數(shù)是2003年的數(shù)倍，實(shí)施職業(yè)規(guī)劃的人數(shù)則大幅躍升?？梢钥闯?，自2000年前后中國(guó)開(kāi)始引入職業(yè)規(guī)劃的思想與方法以來(lái)，職業(yè)規(guī)劃快速得以在國(guó)內(nèi)傳播與發(fā)展，人們的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)在覺(jué)醒。通常，一個(gè)人從了解職業(yè)規(guī)劃到意識(shí)到職業(yè)需要規(guī)劃，再到真正開(kāi)始做職業(yè)生涯規(guī)劃需要一個(gè)過(guò)程，短幾個(gè)月，長(zhǎng)則幾年。許多人也曾考慮過(guò)是不是要做一下專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規(guī)劃，但由于種種原因始終沒(méi)采取行動(dòng)，容易導(dǎo)致自己的職場(chǎng)處境越來(lái)越被動(dòng)。 　　職業(yè)規(guī)劃不僅適用于白領(lǐng)、金領(lǐng)，對(duì)于普通的藍(lán)領(lǐng)，甚至農(nóng)民工都同樣適用。一個(gè)來(lái)城市務(wù)工的農(nóng)民如果對(duì)自己定位明確，也一定能找到適合自己的工作。職業(yè)規(guī)劃能夠幫助人們?cè)敢夤ぷ鳎瑯?lè)意工作，然后主動(dòng)去創(chuàng)造價(jià)值，使無(wú)業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂(lè)業(yè)。這樣不僅解決每個(gè)人的生計(jì)問(wèn)題，更可提升整個(gè)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力，為國(guó)家解決就業(yè)難題，從而推動(dòng)和諧的就業(yè)循環(huán)。 　　職業(yè)規(guī)劃對(duì)促進(jìn)就業(yè)的六大意義 　　作為職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域的資深專(zhuān)家，洪向陽(yáng)認(rèn)為，職業(yè)規(guī)劃能夠最大程度地解決人們的"定位+目標(biāo)+通道"問(wèn)題，因而對(duì)就業(yè)的直接促進(jìn)作用表現(xiàn)在以下六個(gè)方面： 　　1）求職速度加快。 　　當(dāng)我們有明確的求職目標(biāo)時(shí)，我們就會(huì)有更多的理由去說(shuō)服我們的用人單位，告訴用人單位，你就是他的最合適人選，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，每一家企業(yè)都希望能在盡可能短的時(shí)間內(nèi)找到最合適的人選，當(dāng)你有了明確的求職目標(biāo)并把你最有利于這份工作的優(yōu)勢(shì)充分的表達(dá)出來(lái)的時(shí)候，你離應(yīng)聘成功就已經(jīng)非常近了。 　　2）求職成本降低。 　　因?yàn)槟阌蟹浅Ｃ鞔_的職業(yè)目標(biāo)，所以你就可以不用去漫天撒網(wǎng)，在各個(gè)你認(rèn)為可能的工作機(jī)會(huì)前都投上你的簡(jiǎn)歷，因?yàn)槟菍⒒ㄙM(fèi)你的時(shí)間成本。單憑這一點(diǎn)我們的求職成本就會(huì)降低很多，再加上第一條所說(shuō)的我們的求職速度將大大的增加，所以熱門(mén)找工作的時(shí)間也將大大的縮短。 　　3）工作持久性增強(qiáng)。 　　很多人快速離職在很大程度上是因?yàn)閷?duì)工作本身的不認(rèn)同，這種不認(rèn)同很可能是你無(wú)意識(shí)的，當(dāng)然如果是有意識(shí)的不認(rèn)同的話(huà)，那很顯然會(huì)更加加快你的離職速度，在這種因?yàn)槟銓?duì)工作本身的不認(rèn)同所以當(dāng)工作環(huán)境稍微有些不理想的情況下，比如跟老板或是同事稍微有些矛盾，或是經(jīng)濟(jì)收入不是自己所認(rèn)為的那么理想的情況下，而外面稍有誘惑，你就會(huì)容易選擇離職，尋求表面上看起來(lái)是更好的"發(fā)展".而當(dāng)我們有了明確的職業(yè)規(guī)劃以及明確的職業(yè)目標(biāo)時(shí)，就會(huì)知道我為什么現(xiàn)在在這里工作，是為了積累經(jīng)驗(yàn)還是為了提升技能，還是為了歷煉些什么，這時(shí)候哪怕有再多的誘惑再多的挑戰(zhàn)，對(duì)于工作的選擇也會(huì)更加的慎重。 　　4）工作滿(mǎn)意度更高。 　　因?yàn)閷?duì)工作的認(rèn)同，因?yàn)閷?duì)所從事職業(yè)的認(rèn)同，所以，人們會(huì)更加地投入工作，對(duì)工作的主動(dòng)性也會(huì)大大增強(qiáng)，自然會(huì)取得更好的工作滿(mǎn)意度。 　　5）充分提升個(gè)人職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 　　當(dāng)我們明確自己的職業(yè)規(guī)劃明確自己的選擇的時(shí)候，就很自然的明確了對(duì)于自己來(lái)講，哪些是需要提升的，哪些是需要鍛煉的，哪些是自己比較有競(jìng)爭(zhēng)力的東西。這樣，在工作自然會(huì)取得更好的發(fā)展，更高的經(jīng)濟(jì)收入，你的人生價(jià)值社會(huì)價(jià)值自然就體現(xiàn)出來(lái)，這時(shí)候哪怕你再跳槽，你也不需去求助別人，當(dāng)你在某個(gè)領(lǐng)域有足夠資質(zhì)時(shí)，這時(shí)候不是你去努力找好工作而是好工作自然會(huì)來(lái)找你。 　　6）獲得更高回報(bào)。 　　當(dāng)我們對(duì)工作更加的投入的時(shí)候，當(dāng)我們的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升到更高的時(shí)候，這時(shí)候自然會(huì)給企業(yè)給社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值更多的財(cái)富，而你得到的回報(bào)也一定是豐厚的，包括名譽(yù)上的、物質(zhì)上的、精神上的，都會(huì)很快來(lái)到你身邊。 　　2.有規(guī)劃的學(xué)業(yè)才有利于就業(yè) 　　——大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃提上日程 　　近日，教育部印發(fā)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》的通知，提出將職業(yè)規(guī)劃課程納入選修、必修課行列中來(lái)。政策的強(qiáng)制性推出將對(duì)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃起到推波助瀾的作用。 　　不少大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)前迷茫、就業(yè)后頻繁跳槽已經(jīng)成為當(dāng)下一種引人注意的現(xiàn)象。目前受過(guò)職業(yè)規(guī)劃教育的畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)明顯加強(qiáng)，這對(duì)于職場(chǎng)中的盲目跳蚤們形成了強(qiáng)大的壓力。某些高校在幾年前已經(jīng)開(kāi)始引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。從2006年開(kāi)始，江蘇全省高校就開(kāi)始開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，大賽以傳播規(guī)劃理念，拓展職業(yè)空間為宗旨；廣東省則在2004年開(kāi)設(shè)第一屆職業(yè)規(guī)劃大賽；福建省今年1月也開(kāi)展了第三期職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。職業(yè)規(guī)劃，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不陌生。但從了解到實(shí)踐，這段路途到底有多遠(yuǎn)？ 　　大學(xué)生應(yīng)該選擇什么專(zhuān)業(yè)？對(duì)自己已經(jīng)表露出來(lái)的職業(yè)興趣和職業(yè)特長(zhǎng)該如何保持和增強(qiáng)？現(xiàn)在很多大學(xué)生對(duì)自身定位不清，目標(biāo)不明，對(duì)自己的知識(shí)背景和天賦特長(zhǎng)沒(méi)有全面準(zhǔn)確的判斷，同時(shí)對(duì)于就業(yè)的認(rèn)識(shí)多是紙上談兵，缺乏核心能力，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能跟不上產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求，不能滿(mǎn)足崗位所需。 　　要改變這樣的狀態(tài)，大學(xué)生應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，針對(duì)自己的傾向和個(gè)性，詳細(xì)分析自己所欲從事行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、分析自身的上升空間及本身存在的問(wèn)題，綜合各方面因素給自己制定長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，再分解成一個(gè)個(gè)短期規(guī)劃，每一步應(yīng)該如何去走，該朝哪個(gè)方向走，做到心中有數(shù)。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，根據(jù)計(jì)劃積極參與一些企業(yè)實(shí)習(xí)或游學(xué)，也會(huì)大大裨益將來(lái)的求職。 　　3.職業(yè)規(guī)劃師人才緊缺 　　高校要開(kāi)職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)課，就需要一支相對(duì)穩(wěn)定、高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化、有職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的就業(yè)與職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)工作隊(duì)伍。數(shù)據(jù)顯示，至2008年，按每300名學(xué)生配一位職業(yè)規(guī)劃師來(lái)看，高校至少也應(yīng)配備6、7萬(wàn)名專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃師才能滿(mǎn)足基本的需求。 　　目前符合要求的職業(yè)規(guī)劃師有多少？當(dāng)前，從政府、高校、企業(yè)、個(gè)人需求等多個(gè)層面來(lái)看，職業(yè)規(guī)劃師人才存在嚴(yán)重短缺。在為普通勞動(dòng)者服務(wù)的職業(yè)介紹系統(tǒng)中，全國(guó)大約有1.8萬(wàn)個(gè)職業(yè)介紹所，10萬(wàn)名從事就業(yè)服務(wù)的人員，其中，已取得職業(yè)指導(dǎo)師職業(yè)資格的只有1萬(wàn)人，高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師不足400人；而在服務(wù)于白領(lǐng)及中高級(jí)勞動(dòng)者的人才市場(chǎng)及社會(huì)專(zhuān)業(yè)職業(yè)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)，具備政府認(rèn)可的中級(jí)及以上職業(yè)規(guī)劃師資格的專(zhuān)業(yè)人才全國(guó)不足600人，在這一層級(jí)人群中，我們按每3000人配置一位職業(yè)規(guī)劃師的話(huà)，缺口至少在4萬(wàn)人。全國(guó)至少有10萬(wàn)的職業(yè)規(guī)劃師空缺。 　　正如有病看醫(yī)生，有職業(yè)問(wèn)題就找職業(yè)規(guī)劃師將日益成為廣大求職者及職場(chǎng)人士的新選擇。職業(yè)規(guī)劃師，是作為職業(yè)人的"Career Partner"，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)技術(shù)，像親人那樣以職業(yè)人的個(gè)體利益出發(fā)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)資源，給予咨詢(xún)者職業(yè)上的專(zhuān)業(yè)建議、判斷和解決辦法的專(zhuān)業(yè)人才。一名合格的職業(yè)規(guī)劃師，應(yīng)當(dāng)掌握職業(yè)生涯的系列理論及實(shí)施模型，熟諳人力資源及企業(yè)管理，掌握必要的心理學(xué)知識(shí)，擁有跨行業(yè)跨領(lǐng)域的知識(shí)結(jié)構(gòu)，當(dāng)然，一定的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)是必須的。據(jù)悉，在國(guó)內(nèi)唯一政府認(rèn)證的CCDM中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的認(rèn)證培訓(xùn)體系中，大學(xué)以上學(xué)歷的申請(qǐng)者至少需要5年職業(yè)規(guī)劃相關(guān)領(lǐng)域工作經(jīng)驗(yàn)才可以申請(qǐng)認(rèn)證。 　　職業(yè)規(guī)劃，是實(shí)踐性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科，對(duì)從業(yè)者的要求甚高。當(dāng)前，在高校及社會(huì)職業(yè)規(guī)劃服務(wù)機(jī)構(gòu)中，現(xiàn)有職業(yè)規(guī)劃師從業(yè)者的水平良莠不齊，亟待通過(guò)專(zhuān)業(yè)的資格認(rèn)證來(lái)培訓(xùn)一大批高素質(zhì)的職業(yè)規(guī)劃師隊(duì)伍。 　　據(jù)了解，從職業(yè)相關(guān)性及職業(yè)興趣等角度分析，人力資源管理人員正是與職業(yè)規(guī)劃師職業(yè)相關(guān)性最高的職業(yè)之一，也是最容易對(duì)此職業(yè)感興趣的職業(yè)，預(yù)計(jì)將有許多高級(jí)人力資源人才搶灘職業(yè)規(guī)劃師行業(yè)。 　　職業(yè)規(guī)劃師能解決哪些問(wèn)題？ 　　1.對(duì)個(gè)人或小組實(shí)施生活/職業(yè)目標(biāo)指導(dǎo) 　　2.個(gè)人的能力、興趣等進(jìn)行測(cè)評(píng)、分析 　　3.幫助個(gè)人更好地了解職場(chǎng)情況 　　4.協(xié)助個(gè)人提高生涯決策技能 　　5.幫助制定個(gè)性化的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃 　　6. 教授找工作的策略和方法 　　7. 通過(guò)提高個(gè)人的處事、溝通及其它與職業(yè)相關(guān)的技能，幫助其解決目前面對(duì)的或潛在的工作中困難 　　8. 幫助正確了解其職位的全貌和要求，以及個(gè)人在生活中的角色 　　9. 幫助個(gè)人應(yīng)對(duì)工作壓力，克服失業(yè)或職業(yè)轉(zhuǎn)型中的挫折 　　10. 幫助企業(yè)建立職業(yè)生涯管理體系 第二節(jié) 經(jīng)營(yíng)你的優(yōu)勢(shì)，打造你的核心競(jìng)爭(zhēng)力 通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)有400多種優(yōu)勢(shì)。這些優(yōu)勢(shì)本身的數(shù)量并不重要，最重要的是你應(yīng)該知道自己的優(yōu)勢(shì)是什么，之后要做的則是將你的生活、工作和事業(yè)發(fā)展都建立在你的優(yōu)勢(shì)之上，這樣你就會(huì)成功。在《飛向成功》一書(shū)中，有一個(gè)很經(jīng)典的故事。小兔子被送進(jìn)了動(dòng)物學(xué)校，它最喜歡跑步課，并且總是得第一；最不喜歡的則是游泳課，一上游泳課它就非常痛苦。但是兔爸爸和兔媽媽要求小兔子什么都學(xué)，不允許它有所放棄。小兔子只好每天垂頭喪氣地到學(xué)校上學(xué)，老師問(wèn)它是不是在為游泳太差而煩惱，小兔子點(diǎn)點(diǎn)頭，盼望得到老師的幫助。老師說(shuō)：“其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很好解決，你跑步是強(qiáng)項(xiàng)，游泳是弱項(xiàng)，這樣好了，你以后不用上跑步課了，可以專(zhuān)心練習(xí)游泳。”中國(guó)有句古話(huà)：只要功夫深，鐵棒磨成針。講的是只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功。但是看了上面這個(gè)寓言的人可能會(huì)意識(shí)到，小兔子根本不是學(xué)游泳的料，即使再刻苦它也不會(huì)成為游泳能手；相反，如果訓(xùn)練得法，它也許會(huì)成為跑步冠軍。成功必須“揚(yáng)長(zhǎng)避短”。研究者發(fā)現(xiàn)，盡管其路徑各異，但成功都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是“揚(yáng)長(zhǎng)避短”。傳統(tǒng)上我們強(qiáng)調(diào)彌補(bǔ)缺點(diǎn)，糾正不足，并以此來(lái)定義“進(jìn)步”。而事實(shí)上，當(dāng)人們把精力和時(shí)間用于彌補(bǔ)缺點(diǎn)時(shí)，就無(wú)暇顧及增強(qiáng)和發(fā)揮優(yōu)勢(shì)了；更何況任何人的欠缺都比才干多得多，而且大部分的欠缺是無(wú)法彌補(bǔ)的。小兔子的故事很精彩，但在現(xiàn)實(shí)生活中卻很難進(jìn)行準(zhǔn)確的把握。比如你怎么知道自己到底是兔子還是鴨子?一個(gè)很簡(jiǎn)單的方法可以讓你知道你到底是誰(shuí)。比如，當(dāng)你看到別人做某件事時(shí)，你心里是否會(huì)有一種癢癢的召喚感——“我也想做這件事”；當(dāng)你完成一件事時(shí)，你是否會(huì)有一種滿(mǎn)足或欣慰感；你在做某類(lèi)事情時(shí)非常快，無(wú)師自通，這是一個(gè)重要信號(hào)。當(dāng)你做某類(lèi)事情時(shí)，你不是一步一步去做，而是行云流水般地一氣呵成，這也是一個(gè)信號(hào)。很多人會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在做許多事情時(shí)需要學(xué)習(xí)，需要不斷地去修正和演練。而在做另外一些事情時(shí)，卻幾乎是自發(fā)的，不用想就本能地去完成這些事情，這就是你的優(yōu)勢(shì)。如果你本來(lái)沒(méi)有某種優(yōu)勢(shì)，但是卻一再地堅(jiān)持不放棄，希望將你的弱勢(shì)變成優(yōu)勢(shì)，這是可悲的，因?yàn)檫@是不可能的，而且代價(jià)也是巨大的。是兔子就去跑，是鴨子就去游泳!愛(ài)因斯坦在20世紀(jì)30年代曾收到以色列當(dāng)局的一封信，信中邀請(qǐng)他去當(dāng)以色列總統(tǒng)。愛(ài)因斯坦是猶太人，若能當(dāng)上以色列的總統(tǒng)，在一般人看來(lái)，自是榮幸之至了。但出乎人們意料的是，愛(ài)因斯坦竟然拒絕了。他說(shuō)：“我整個(gè)一生都在同客觀物質(zhì)打交道，既缺乏天生的才智，也缺乏經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理行政事務(wù)以及公正地對(duì)待別人。所以，本人不適合如此高官重任?！贝笪暮礼R克·吐溫曾經(jīng)經(jīng)商，不僅自己多年用心血換來(lái)的經(jīng)費(fèi)賠了個(gè)精光，還欠了一屁股債。妻子奧莉姬深知丈夫沒(méi)有經(jīng)商的本事，卻有文學(xué)上的天賦，便幫助他鼓起勇氣，振作精神，重走創(chuàng)作之路。馬克·吐溫終于擺脫了失敗的痛苦，在文學(xué)創(chuàng)作上建立了輝煌的業(yè)績(jī)。人生的訣竅就是發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處。富蘭克林說(shuō)“寶貝放錯(cuò)了地方便是廢物”，就是這個(gè)意思。在人生的坐標(biāo)系里，一個(gè)人如果站錯(cuò)了位置，用他的短處而不是長(zhǎng)處來(lái)謀生的話(huà)，那會(huì)異常艱難甚至可怕，他可能會(huì)在永久的卑微和失意中沉淪。因此，認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處相當(dāng)重要，即使它不怎么高雅人流，但可能是你改變命運(yùn)的一大財(cái)富。選擇職業(yè)同樣也是這個(gè)道理，你無(wú)需考慮這個(gè)職業(yè)能給你事業(yè)多少錢(qián)，能不能使你成名。重要的是，你應(yīng)該選擇最能使你全力以赴，最能使你的品格和優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮的職業(yè)。把自己安排在合適的位置上，經(jīng)營(yíng)出有聲有色的人生，就像愛(ài)因斯坦專(zhuān)心科學(xué)研究、馬克·吐溫孜孜不倦寫(xiě)作一樣。只有這樣，你的人生才有真正的價(jià)值! 第三節(jié) 發(fā)揮你的優(yōu)點(diǎn) 有位青年高考落榜后，內(nèi)心感到強(qiáng)烈的愿望與殘酷的現(xiàn)實(shí)相去甚遠(yuǎn)，于是就成天游手好閑無(wú)所事事，心煩了便走上街頭“打人”來(lái)發(fā)泄自己內(nèi)心的憤懣。借著那形銷(xiāo)骨立的身材練就的高超武藝，使他成了人見(jiàn)人怕遠(yuǎn)近聞名的“打手”。　　某日，該青年應(yīng)“邀”進(jìn)某高?！按蛉恕?。恰巧該校正在大禮堂舉行一場(chǎng)題為“專(zhuān)家點(diǎn)撥成功之路”的報(bào)告會(huì)，而打擊對(duì)象也正在聽(tīng)報(bào)告。于是青年就立在門(mén)口等著。　　在等待的過(guò)程中，青年無(wú)意間聽(tīng)到了老教授的報(bào)告：每個(gè)人都有長(zhǎng)處，要想成就偉業(yè)，你就得善用自己的長(zhǎng)處。青年聽(tīng)了深受啟發(fā)。散會(huì)后，他就找到了這位老教授，滿(mǎn)臉沮喪的問(wèn)道：“您說(shuō)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，可是我卻什么也沒(méi)有??？”　　老教授隨意了解青年的一些情況后，和藹可親地說(shuō)：“你現(xiàn)在不就正準(zhǔn)備利用你的長(zhǎng)處嗎？”青年更給聽(tīng)懵了。老教授接著說(shuō)：“‘善打人’其實(shí)也是一種長(zhǎng)處，只看你怎么利用，用它來(lái)干什么。如果你把它用于打擊邪惡勢(shì)力，懲治犯罪分子，那你就實(shí)現(xiàn)了你的人生價(jià)值，甚至能以之成就一番事業(yè)呢？”　　在教授藝術(shù)性的點(diǎn)撥下，青年低著頭沉思良久，終于若有所悟。于是，同年秋天，青年參軍入伍了。他在軍隊(duì)里表現(xiàn)突出，屢次勇斗歹徒而立功受獎(jiǎng)。復(fù)員后，政府給他安置了一份待遇優(yōu)厚的工作，他更加兢兢業(yè)業(yè)地干，終于事業(yè)有成了?！　∵@是一個(gè)“邊緣”青年利用自己不成長(zhǎng)處的“長(zhǎng)處”，走向成功的典型例子。從中我們不難發(fā)現(xiàn)，經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處是多么明智的抉擇。一個(gè)人一生東奔西突，最終還得用你的長(zhǎng)處來(lái)謀生：能歌善舞者豪邁的走向舞臺(tái)，左右逢源的自動(dòng)地滑向了商?！　￠L(zhǎng)處是人生的一片沃土，成功的種子就埋在它的下面。如果你不在這里耕耘，你就將坐失原本屬于你的最寶貴的東西。環(huán)顧四周，那些在事業(yè)上成功的人士，有誰(shuí)不是抓住了自己的長(zhǎng)處并把它發(fā)揮得淋漓盡致?！　∵@是因?yàn)樵谀愕拈L(zhǎng)處里，隱藏著巨大的潛力，那里有你成功的秘訣，有你今生的價(jià)值所在。善用自己的長(zhǎng)處就能給你原本平凡的人生增值，而使用你的短處則會(huì)使你可能輝煌的人生貶值。富蘭克林說(shuō)：“寶貝放錯(cuò)地方就成了廢物?！边@話(huà)不無(wú)道理。 第四節(jié) 職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從童年開(kāi)始 我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)說(shuō)這樣或者類(lèi)似的事情：我想當(dāng)一名教師，但是父母卻想讓我從事IT行業(yè)，雖然我不喜歡，但是我不能傷他們的心，而且IT行業(yè)也是一種輕松風(fēng)光的職業(yè)，收入也不錯(cuò)，那我就先去做著吧。就這樣，很隨意地進(jìn)行了職業(yè)的選擇。這就像是賭博，你多半會(huì)輸。更悲哀的是，像這樣的事情在我們身邊屢見(jiàn)不鮮，幾乎每天都在上演。 　　雖然人人都想改變自己的命運(yùn)、改善自己的環(huán)境，但是很少有人將這種改變的欲望具體化為一個(gè)個(gè)清晰明確的目標(biāo)，并為之堅(jiān)持不懈地奮斗。所以，很多人的欲望就僅僅是夢(mèng)想而已。 　　未來(lái)的人生道路一片空白，需要你去填充。燦爛與否，絢麗與否，取決于你的人生規(guī)劃和你的選擇。那么，如何選擇自己的人生，如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃呢？下面的這些文章或許能讓你得到一些啟發(fā)。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　———編者 　?。叟⒏哔?，在父親高燕定的人生設(shè)計(jì)下，從5歲開(kāi)始，立志“我要上哈佛，我要當(dāng)律師?！彼诠鸫髮W(xué)畢業(yè)的同年，進(jìn)入哥倫比亞大學(xué)法學(xué)院攻讀法學(xué)博士，不到25歲就獲得法學(xué)博士學(xué)位。 　　由此，高燕定寫(xiě)出了《人生設(shè)計(jì)在童年》，提出“職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從童年開(kāi)始”，觀點(diǎn)新穎，視角獨(dú)特。］ 　　職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從童年開(kāi)始中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)孩子教育所操的心，即使不是世界之最，也是世界領(lǐng)先。遺憾的是，與家長(zhǎng)巨大的教育付出形成顯著反差的是，很多家長(zhǎng)在孩子十幾年的基礎(chǔ)教育過(guò)程中，幾乎從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真地以科學(xué)的思維和他們討論過(guò)人生理想、專(zhuān)業(yè)選擇與職業(yè)目標(biāo)———這個(gè)教育的終極目標(biāo)。 　 　第五節(jié) 職業(yè)意識(shí)從娃娃抓起 　　我在高倩五六歲的時(shí)候，給她灌“迷魂藥”，使她在懵懵懂懂中立志當(dāng)律師，從此逐漸“癡迷”于法律。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的10年時(shí)間，到她高中畢業(yè)前，不僅法學(xué)專(zhuān)業(yè)和律師職業(yè)的志向已經(jīng)深深地根植于她的心中，她也在很長(zhǎng)的時(shí)間里，磨煉了作為“準(zhǔn)律師”的基本素質(zhì)和能力。 　　由于幼時(shí)建立和培養(yǎng)的對(duì)法律的興趣和愛(ài)好，她從小喜歡看人物傳記、紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，并對(duì)政治事件敏感，十分關(guān)注政治人物。1990年11月6日，得州參議員菲爾•格南姆到小學(xué)去“拉票”，時(shí)年9歲的高倩擠到格南姆參議員面前與他握手、提問(wèn)。1992年美國(guó)大選時(shí)，11歲的高倩參考《時(shí)代周刊》上文章，像模像樣地寫(xiě)了一篇總統(tǒng)大選的大會(huì)發(fā)言，在家里背得爛熟后，大選當(dāng)天，在全校同學(xué)面前發(fā)表“助選演講”。凡此種種，都說(shuō)明了從小建立的職業(yè)目標(biāo)可能觸發(fā)孩子內(nèi)心的興趣，去關(guān)注一些與目標(biāo)有關(guān)的事物。從小關(guān)心時(shí)事政治，向往和追逐政治明星，都是作為一個(gè)精英“候補(bǔ)律師”的基本素質(zhì)。 　　在年輕的時(shí)候達(dá)到自我認(rèn)識(shí)意義上的成功是源自童年就開(kāi)始的人生設(shè)計(jì)。從小建立職業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)職業(yè)興趣，立下職業(yè)目標(biāo)，并且根據(jù)目標(biāo)，有意識(shí)地培養(yǎng)、鍛煉。事實(shí)上，他們都有長(zhǎng)久的職業(yè)預(yù)備期，以至他們較早具備相應(yīng)的知識(shí)和職業(yè)技能，順利地進(jìn)入社會(huì)，成為優(yōu)秀的職業(yè)人才。 　　職業(yè)發(fā)展三部曲 　　我認(rèn)為，人生設(shè)計(jì)、職業(yè)規(guī)劃從童年就要開(kāi)始，這與美國(guó)《國(guó)家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針》的規(guī)范不謀而合?！吨笇?dǎo)方針》將所有應(yīng)該接受職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)的人群分為小學(xué)、初中、高中和成年人4個(gè)年齡階段，要求從6歲的孩子開(kāi)始，對(duì)每一年齡段人員的職業(yè)指導(dǎo)都分解為自我認(rèn)識(shí)、探索教育與職業(yè)的關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃三大環(huán)節(jié)。 　　不同年齡段的職業(yè)規(guī)劃有不同的指標(biāo)和要求，高中是人生職業(yè)發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折期。高中畢業(yè)以前，具備怎樣的職業(yè)發(fā)展能力是很重要的。一個(gè)人在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期以前所具有的職業(yè)發(fā)展即人生設(shè)計(jì)的能力和指標(biāo)，可能極大地影響一個(gè)人的事業(yè)成功。 　　《指導(dǎo)方針》對(duì)高中生職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)的具體“指標(biāo)”達(dá)六七十項(xiàng)。從中我們可以深刻地感受到，讓尚未進(jìn)入大學(xué)的高中生“超前”完成職業(yè)發(fā)展的三大環(huán)節(jié)，在從童年到成年以前，經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)“自我認(rèn)識(shí)、探索教育與職業(yè)的關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃”的不斷循環(huán)反復(fù)的過(guò)程，比起以面向大學(xué)生為主的、通過(guò)職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)，而后決定職業(yè)取向的“高齡”、“滯后型”的就業(yè)指導(dǎo)要有意義得多。它可以使高中生遠(yuǎn)在成年以前就形成比較成熟的職業(yè)觀、世界觀，具備較好的知識(shí)基礎(chǔ)和職業(yè)技能，擁有相當(dāng)?shù)穆殬I(yè)規(guī)劃理論和實(shí)踐能力，具備實(shí)施職業(yè)規(guī)劃的技能。 　　大學(xué)不是目的地 　　考上了幾所頂尖的大學(xué)，又決定了上哈佛，高倩成功了！我心中成功的標(biāo)準(zhǔn)很低，小時(shí)候，只要她組合好一個(gè)拼圖，搭好一組積木，我就說(shuō)，你成功了！何況上了哈佛。不過(guò)，人生的目標(biāo)不是上大學(xué)，也不是上哈佛，這一點(diǎn)她很清楚，人生奮斗的目標(biāo)是要走到職場(chǎng)上去打拼，大學(xué)畢業(yè)5年以后在干什么才是最重要的。就像高倩在《哈佛夢(mèng)》里寫(xiě)的那樣：“這所學(xué)校將是我今后人生中許多個(gè)驛站中的一個(gè)?！苯K極的目標(biāo)是什么，她現(xiàn)在也不知道。然而，很清楚的是，下一個(gè)階段性目標(biāo)是上法學(xué)院，當(dāng)律師。 　　她準(zhǔn)備大學(xué)畢業(yè)前一年就考LSAT，這樣大學(xué)一畢業(yè)，就可以立即進(jìn)入法學(xué)院。因?yàn)閼?yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生直升法學(xué)院肯定要難一點(diǎn)，大學(xué)第四年要忙著寫(xiě)畢業(yè)論文，沒(méi)有時(shí)間準(zhǔn)備考試，法學(xué)院又喜歡有工作經(jīng)驗(yàn)的往屆生。她這樣算計(jì)、這么做，我并不意外，而是很寬慰。 　 她已就緒，準(zhǔn)備出發(fā)，準(zhǔn)備4年以后的再次出發(fā)。 　　相關(guān)閱讀：哈佛大學(xué)曾對(duì)一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等客觀條件都差不多的年輕人，進(jìn)行過(guò)一個(gè)長(zhǎng)達(dá)25年的跟蹤調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容為規(guī)劃對(duì)人生的影響，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：25年后，3%有清晰且長(zhǎng)遠(yuǎn)人生規(guī)劃的人，幾乎都成了社會(huì)各界頂尖的成功人士；10%有清晰短期人生規(guī)劃者，大都生活在社會(huì)的中上層；而另外87%人生規(guī)劃模糊的人，幾乎都生活在社會(huì)的中下層面，能安穩(wěn)地工作與生活，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)。調(diào)查者得出結(jié)論：目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功，在一開(kāi)始僅僅是一種選擇，你選擇什么樣的人生規(guī)劃，就會(huì)有什么樣的人生。 第六節(jié) 中學(xué)生也應(yīng)該提前規(guī)劃人生 國(guó)外很重視人生規(guī)劃，國(guó)外企業(yè)家很重視職業(yè)生涯規(guī)劃,這其實(shí)也是一種超前意識(shí),微軟公司及比爾.蓋茨的成功都離不開(kāi)這種超前意識(shí)。而事實(shí)上現(xiàn)在在中國(guó)也有很多人開(kāi)始重視自己的人生規(guī)劃。成功人士之所以成功，多半是因?yàn)樗麄冊(cè)谟幸庾R(shí)地管理他們的人生,做為高中生的我們也需要提前規(guī)劃自己的人生。 　　當(dāng)然，偶然因素即所謂的運(yùn)氣，永遠(yuǎn)是存在的，但運(yùn)氣是可遇不可求的,但從大的概率來(lái)講，從事物發(fā)展變化的必然性來(lái)講，從人們自己可以掌握控制的成功因素來(lái)講，運(yùn)氣只是額外因素，不能夠?qū)χ巫我郧?，也不?yīng)該成為我們不學(xué)習(xí)不上進(jìn)的借口，更不能以之為成功主要因素和以其為成功基礎(chǔ),當(dāng)然,歹徒和冒險(xiǎn)家除外，這些人正是以此為樂(lè)以此為生為死。因此，顯然不能倚之為我們走向成功的可靠因素?？煽康囊蛩刂饕悄切?shí)實(shí)在在的將我們導(dǎo)向成功目標(biāo)的綜合性的現(xiàn)實(shí)努力。只有這些努力是我們可以確切把握，并且在正常情況下，必然有助于我們一步步接近成功目標(biāo)。而如果我們所有這些努力都是有意識(shí)在做出的，那么，我們實(shí)際上就是在管理著我們的人生。 　　綜合許多偉大人物的經(jīng)驗(yàn)，管理好自己的人生不是一件容易或輕松的事。托爾斯泰說(shuō)：人生是一樁沉重的工作，我很早就有體會(huì)了。當(dāng)然，“革命人永遠(yuǎn)是年輕，”也是對(duì)的，人生也是一樁難得并且不可重復(fù)的樂(lè)事。正因?yàn)槿绱?，人生的成功不能以苦?lè)來(lái)評(píng)價(jià)劃分。人生可以是苦的但卻是成功的，人生也可以是樂(lè)但卻是失敗的，相信我們身邊不缺乏這樣有趣的生動(dòng)例子。 　　成功的人生應(yīng)該是幸福的。幸福更多地是一種主觀感受，雖然以客觀為基礎(chǔ)，但是對(duì)客觀的有效修正或提升。因此，成功的人生就是幸福的人生，也只有幸福的人生才能真正稱(chēng)得上是成功的人生，你表面或在現(xiàn)實(shí)生活中再成功，但是你根本感覺(jué)不幸福，那么，這就未必是成功的人生，也就是說(shuō) “有錢(qián)的人生未必幸福的人生”、“輕松的人生也未必是幸福的人生”。幸福和成功的人生是你實(shí)現(xiàn)了你自己想要的目標(biāo)的人生，過(guò)著自己內(nèi)心想要過(guò)的那種生活或人生。 很多企業(yè)家，他們寧愿每天瘋狂工作，而且冒著隨時(shí)破產(chǎn)的危險(xiǎn)，而不愿意拿著自己的賺來(lái)的錢(qián)，來(lái)過(guò)舒適而富足的生活。這是因?yàn)樗麄冏非蟛⑶衣咏约旱睦硐?，作為年輕人的我們更應(yīng)該有理想，我們除了自己的奮斗幾乎一無(wú)所有。奮斗而成功的人生，不正是我們想要的嗎，因?yàn)檫@樣的人生，有意義，有價(jià)值，而不是飄浮、隨波逐流?！　? 　　那么作為凡人的我們?cè)趺礃硬拍芩闶浅晒θ松?？道理是一樣的，?shí)現(xiàn)自己的能量，過(guò)上自己真正想過(guò)的生活。 第七節(jié) 如何規(guī)劃我們的人生呢 第一，確認(rèn)自我，　確認(rèn)自我需要付出艱苦的努力和一定的時(shí)間成本。確認(rèn)自我根本的工作在于做出以下幾點(diǎn)基本分析?！? 1、個(gè)人志趣分析 　　自我認(rèn)識(shí)首先必須了解真正的思想和情緒方面的自己。要認(rèn)真和實(shí)事求是地分析，自己的興趣愛(ài)好和厭惡之物是什么，要分析自己內(nèi)心真正的想法和愿望，明明白白地找出自己真正想要的、對(duì)自己來(lái)說(shuō)有意義和價(jià)值的東西。 　　 2、社會(huì)需求分析 　　任何人都不是孤立地存在于世上，而是生存于現(xiàn)實(shí)的特定的社會(huì)環(huán)境之中。個(gè)人的成功、幸福、發(fā)展，必須以社會(huì)的某些客觀條件為前提，成功幸福的人生往往是領(lǐng)先超前或同步于、融合于當(dāng)代社會(huì)發(fā)展大潮。個(gè)人人生的價(jià)值和意義，只有放在廣闊真實(shí)的社會(huì)背景之下，才能顯示出其真諦。 3、家庭需求分析 　　對(duì)于正常人來(lái)講，成功人生還必須考慮一下家庭對(duì)自己人生的需求。尤其對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，家庭對(duì)人生成功具有十分重要的意義。當(dāng)然，事實(shí)上我們存在著對(duì)于家庭需求的多種處理方法。你可以選擇獨(dú)身，也可以選擇特定的對(duì)于雙方來(lái)說(shuō)都有意義的婚姻。但絕不能因?yàn)榧彝サ男枨螅瑺奚晕野l(fā)展的基本方向。 4、要有人生定位 　　人生定位是確認(rèn)自己人生的理想和目標(biāo)，即確認(rèn)你自己應(yīng)當(dāng)成為什么樣的人。不同的人不同的情形會(huì)有不同的定位。人生定位很重要的一個(gè)工作是找到你的理想人格、理想人生的榜樣人物，即為自己樹(shù)立一個(gè)代表追求目標(biāo)的典型。 第二，要明白你自己所處的人生階段 人生規(guī)劃大體上可以分成以下幾個(gè)階段： 　　A，12-20歲：人生學(xué)習(xí)期 　　B，20-30歲：人生進(jìn)修期 　　C，30-40歲：人生鞏固期 　　D，40-70歲：智慧奉獻(xiàn)期 E，70-80歲：人生總結(jié)期 明白自己各階段的目標(biāo)，為以后階段的規(guī)劃作準(zhǔn)備。，我們還必須制定詳細(xì)的年度奮斗計(jì)劃?？傮w來(lái)說(shuō)，在不同的時(shí)期，需要實(shí)現(xiàn)的階段性目標(biāo)不同，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施也不同。我個(gè)人的建議是應(yīng)該盡量將不同性質(zhì)和類(lèi)別的目標(biāo)清晰化，分成技能學(xué)習(xí)目標(biāo)、文化修養(yǎng)目標(biāo)、職業(yè)目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)、生活目標(biāo)、情感目標(biāo)、政治目標(biāo)等等，目標(biāo)越清晰越好，對(duì)目標(biāo)的界定越明確越好。如一年之內(nèi)讀哪些讀多少書(shū)，一年之內(nèi)在某一行業(yè)做到什么職位等等。長(zhǎng)期和短期人生規(guī)劃的目的是為了保證人生大的目標(biāo)能夠不淪為空想，而是一點(diǎn)點(diǎn)在一天天的推進(jìn)中逐步落實(shí)。 　好的人生離不開(kāi)好的規(guī)劃，成功人生離不開(kāi)成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線(xiàn)，有了航線(xiàn)，我們就不會(huì)偏離目標(biāo)，更不會(huì)迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。然而，有了規(guī)劃，就一定會(huì)有成功的人生嗎？也不一定。成功人生管理三步曲還缺少不了最后一步知行合一，持之以恒地實(shí)施人生規(guī)劃，方能真正創(chuàng)造出如你所愿的美好人生。 　　人生策略也是人生規(guī)劃很重要的一步。人生策略規(guī)劃指的是人們通過(guò)什么樣的方法或途徑取得成功?？照労茈y說(shuō)清。舉個(gè)例子，拿諸葛亮來(lái)說(shuō)事。諸葛亮先是長(zhǎng)期躬耕壟畝，然后是結(jié)交至友，借助師友和自我宣傳推廣自己，以便聲播天下，擇良主而侍?！暗匆悦髦荆瑢?kù)o以致遠(yuǎn)”就集中概括了諸葛亮的成功人生策略。作為高中生的我們一定要認(rèn)清自己所處的階段,明白自己該階段的主任目標(biāo),不要偏離自己的航線(xiàn)。 光有人生規(guī)劃還不行，還必須象戰(zhàn)略規(guī)劃一樣，將人生的大目標(biāo)大方向和大策略，分解成為人生不同發(fā)展階段的階段目標(biāo)及其具體措施，整個(gè)人生規(guī)劃才能初步完成。 第八節(jié) 選擇比努力更重要 大學(xué)生目前最為關(guān)切的職業(yè)生涯發(fā)展問(wèn)題是什么呢？我以為主要有兩方面的問(wèn)題：一是如何選擇和確定職業(yè)目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路徑；二是在不同職業(yè)發(fā)展路徑中如何進(jìn)行職業(yè)準(zhǔn)備。 　　就以上兩個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為“選擇比努力更重要”。首先，選擇實(shí)際上是為自己找一個(gè)適合自己的方向，如果方向選錯(cuò)了，所做的努力是為錯(cuò)誤而做準(zhǔn)備。比如劉強(qiáng)同學(xué)，學(xué)的是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，性格比較內(nèi)向，不擅長(zhǎng)組織、領(lǐng)導(dǎo)和人際交往，對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)也比較喜歡，但覺(jué)得公務(wù)員有權(quán)、有勢(shì)，很風(fēng)光、有保障，從大三開(kāi)始就以報(bào)考從事行政領(lǐng)導(dǎo)職位的公務(wù)員為目標(biāo)，由于他特別“努力”，順利通過(guò)了筆試，但在面試中，由于不善言談而被淘汰。盡管劉強(qiáng)同學(xué)如此努力，也沒(méi)有逃脫失敗的結(jié)果，關(guān)鍵不在于他沒(méi)有目標(biāo)，而在于選擇的目標(biāo)不適合他?？梢?jiàn)，努力并不等于成功，如果目標(biāo)選擇錯(cuò)誤，越努力，離失敗就越近，離成功就越遠(yuǎn)。雖然目標(biāo)選擇正確也并不意味成功，但正確的目標(biāo)選擇+不懈的努力才能接近和達(dá)到目標(biāo)。 　　那么，怎么才能做出正確的選擇呢？必須搞清自己具備什么資源，想要什么，喜歡什么，能做什么，適合自己的選擇才是最好選擇，盲目的選擇會(huì)對(duì)自己造成負(fù)面的影響，就業(yè)盲目可能使自己找不到滿(mǎn)意的工作，考研盲目很有可能使自己考不上研究生也找不到滿(mǎn)意的工作，留學(xué)盲目不僅投資得不到回報(bào)，還很有可能淪為“海待”的危險(xiǎn)，創(chuàng)業(yè)盲目可能使自己“血本無(wú)歸”；所以，選擇目標(biāo)必須與自身的條件“匹配”，選擇考公務(wù)員是因?yàn)楣珓?wù)員職位與自己性格能力“匹配”，選擇考名校研究生是與自己的知識(shí)和學(xué)習(xí)能力的“匹配”，選擇自費(fèi)留學(xué)是與自己外語(yǔ)能力和經(jīng)濟(jì)保障“匹配”，選擇創(chuàng)業(yè)是與自己的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)條件“匹配”，很多考研的同學(xué)，不顧自身實(shí)力偏要選擇考名校，選擇目標(biāo)與自身實(shí)力的不“匹配”，失敗是必然的。 　　其次，無(wú)論我們選擇就業(yè)還是考研，選擇留學(xué)還是創(chuàng)業(yè)，都需要圍繞個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展和職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行選擇，我提出了“先定向再定位”的方法可以有效地解決大學(xué)生制定目標(biāo)的困難問(wèn)題，“定向”指的是職業(yè)方向，“定位”指的是具體的職位。例如“定向”成為一名職業(yè)經(jīng)理人，但職業(yè)經(jīng)理人的分類(lèi)很多，必須再確定具體的方向，人力資源管理方向就很具體；定向后再定位，就是在人力資源方向中確定具體的職位，比如一名大學(xué)生的定位就是“人事專(zhuān)員”，那么要成一名職業(yè)經(jīng)理人就必須從“人事專(zhuān)員”到“人事主管”，再到“人事經(jīng)理”和“人事總監(jiān)，最后成為一名職業(yè)經(jīng)理人。正如，北京市就業(yè)指導(dǎo)中心市場(chǎng)部主任劉永印先生所言，“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，不是飄浮在空中，而是必須落地”?！跋榷ㄏ蛟俣ㄎ弧本褪亲屚瑢W(xué)們的目標(biāo)“落地”，目標(biāo)“落地”了，我們?cè)诖髮W(xué)時(shí)光才會(huì)更有價(jià)值和更有意義，畢業(yè)時(shí)，我們才會(huì)有一份踏實(shí)。 　　考研、留學(xué)、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)不是職業(yè)目標(biāo)，而是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑，比如，你想成為一名大學(xué)老師，當(dāng)然要選擇考研這個(gè)路徑，因?yàn)榇T士以上學(xué)位是成為大學(xué)老師的必須具備的硬件條件，但如果你想成為一名市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理，碩士學(xué)位就不是必須的要件，相反，經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)重學(xué)歷，那你選擇考研的可能就是弊大于利。所以，我們不能為考研而考研，為了創(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè)，為了留學(xué)而留學(xué)，為了就業(yè)而就業(yè)，又如,有很多大學(xué)生就業(yè)時(shí)沒(méi)有求職目標(biāo)，也沒(méi)認(rèn)真思考過(guò)將來(lái)要從事什么工作，認(rèn)為求職就是發(fā)簡(jiǎn)歷，去招聘會(huì)，這樣能找到自己滿(mǎn)意的工作嗎？所以，我們的選擇必須圍繞自己的職業(yè)目標(biāo)，確定職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)是選擇職業(yè)路徑的前提，選擇正確的路徑是實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的保障。 　　再次，大學(xué)生要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)必須在大學(xué)期間進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，“練好內(nèi)功”。我們每個(gè)人選擇的職業(yè)目標(biāo)不同，選擇的路徑也不相同，每條路徑中為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)做出的準(zhǔn)備內(nèi)容也不盡相同。但總的來(lái)說(shuō)，在大學(xué)期間需要進(jìn)行兩方面的準(zhǔn)備：一方面需要培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和通用能力，另一方面還需要培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能。我認(rèn)為，在保證學(xué)業(yè)的前提下，大學(xué)生應(yīng)該盡可能多接觸社會(huì)和參加社會(huì)實(shí)踐，鍛煉能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)，做好由“校園人”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變的準(zhǔn)備。 　　總之，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，確定正確的目標(biāo)和方向，選擇正確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路徑是都極其重要的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)正確選擇的方法，根據(jù)自身實(shí)際情況和所追求的目標(biāo)，做出正確而理性的選擇，并進(jìn)行有計(jì)劃性和有針對(duì)性的準(zhǔn)備，正確的選擇和有效的準(zhǔn)備才能使我們實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和人生理想。 第九節(jié) 20歲到60歲職業(yè)生涯規(guī)劃 一個(gè)人的職業(yè)生涯，貫穿一生，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程?？茖W(xué)地將其劃分為不同的階段，明確每個(gè)階段的特征和任務(wù)，做好規(guī)劃，對(duì)更好地從事自己的職業(yè)，實(shí)現(xiàn)確立的人生目標(biāo)，非常重要。 　職業(yè)生涯階段如何劃分，各國(guó)專(zhuān)家學(xué)者有不同的劃分理論和方法，主要可分為按年齡層次劃分、按專(zhuān)業(yè)層次劃分和按管理層次劃分三種類(lèi)型。我國(guó)從事職業(yè)生涯規(guī)劃研究的人事人才科學(xué)研究所副研究員羅雙平認(rèn)為：以年齡為依據(jù)，每十年作為一個(gè)階段比較合適，即二十歲至三十歲為一個(gè)階段，三十歲至四十歲為一個(gè)階段，依次類(lèi)推。我們每個(gè)人都要經(jīng)歷這幾個(gè)階段，那么你現(xiàn)在該做些什么呢？羅雙平談了他的看法，供讀者朋友參考。 　　二十歲至三十歲：走好第一步 　 這一階段的主要特征，是從學(xué)校走上工作崗位，是人生事業(yè)發(fā)展的起點(diǎn)。如何起步，直接關(guān)系到今后的成敗。 　 這一階段的主要任務(wù)之一，就是選擇職業(yè)。在充分做好自我分析和內(nèi)外環(huán)境分析的基礎(chǔ)上，選擇適合自己的職業(yè)，設(shè)定人生目標(biāo)，制定人生計(jì)劃。再一個(gè)任務(wù)，就是要樹(shù)立自己良好的形象。年輕人步入職業(yè)世界，表現(xiàn)如何，對(duì)未來(lái)的發(fā)展影響極大。有些年輕人，特別是剛畢業(yè)的大學(xué)生，總認(rèn)為自己有知識(shí)，有文化，到單位工作后不屑于做零星小事，不能給同事們留下良好的印象，這對(duì)一個(gè)年輕人的發(fā)展而言，可以說(shuō)是一個(gè)危機(jī)。還有一個(gè)重要任務(wù)，就是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。根據(jù)日本科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人一生工作所需的知識(shí)，90%是工作后學(xué)習(xí)的。這個(gè)數(shù)據(jù)足以說(shuō)明參加工作后學(xué)習(xí)的重要性。 　　三十歲至四十歲：不可忽視修訂目標(biāo) 　 這個(gè)時(shí)期是一個(gè)人風(fēng)華正茂之時(shí)，是充分展現(xiàn)自己才能、獲得晉升、事業(yè)得到迅速發(fā)展之時(shí)。此時(shí)的任務(wù)，除發(fā)奮努力，展示才能，拓展事業(yè)以外，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，還有一個(gè)調(diào)整職業(yè)、修訂目標(biāo)的任務(wù)。人到30多歲，應(yīng)當(dāng)對(duì)自己、對(duì)環(huán)境有了更清楚的了解?？匆豢醋约哼x擇的職業(yè)、所選擇的生涯路線(xiàn)、所確定的人生目標(biāo)是否符合現(xiàn)實(shí)，如有出入，應(yīng)盡快調(diào)整。 　　四十歲至五十歲：及時(shí)充電 　 這一階段，是人生的收獲季節(jié)，也是事業(yè)上獲得成功的人大顯身手的時(shí)期。對(duì)于到了這個(gè)年齡仍一無(wú)所得、事業(yè)無(wú)成的人應(yīng)深刻反省一下原因何在？重點(diǎn)在自身上找原因，對(duì)環(huán)境因素也要做客觀分析，切勿將一切原因都?xì)w咎于外界因素，他人之過(guò)。只有正確認(rèn)識(shí)自己，找出客觀原因，才能解決人生發(fā)展的困阻，把握今后的努力方向。 　 此階段的另一個(gè)任務(wù)是繼續(xù)"充電"。很多人在此階段都會(huì)遇到知識(shí)更新問(wèn)題，特別是近年來(lái)科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，知識(shí)更新的周期日趨縮短，如不及時(shí)充電，將難以滿(mǎn)足工作需要，甚至影響事業(yè)的發(fā)展。 　　五十歲至六十歲：做好晚年生涯規(guī)劃 　 此階段是人生的轉(zhuǎn)折期，無(wú)論是在事業(yè)上繼續(xù)發(fā)展，還是準(zhǔn)備退休，都面臨轉(zhuǎn)折問(wèn)題。由于醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，生活水平的提高，很多人此時(shí)乃至以后的十幾年，都能身體健康，照樣工作，所以做好晚年生涯規(guī)劃十分重要。日本的職工一般是45歲時(shí)，開(kāi)始做晚年生涯規(guī)劃；美國(guó)是50歲時(shí)做晚年生涯規(guī)劃。我國(guó)的職工按退休年齡提前5年做晚年生涯規(guī)劃即可。 　 主要內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：一是確定退化后的二三十年內(nèi)，你準(zhǔn)備干點(diǎn)什么事情，然后根據(jù)目標(biāo)，制定行動(dòng)方案；二是學(xué)習(xí)退休后的工作技能，最好是在退休前三年開(kāi)始著手學(xué)習(xí)；三是了解退休后再就業(yè)的有關(guān)政策；四是尋找工作機(jī)會(huì)。目前我國(guó)已有離退休人員的人才職業(yè)介紹所，可提前與這些部門(mén)聯(lián)系，取得他們的幫助。 第十節(jié) 35歲應(yīng)完成的十件大事 35歲是青春的后期，35歲以后是收獲的季節(jié)，如果你沒(méi)有資格說(shuō)這句話(huà)，你將會(huì)憎恨自己。所以在35歲以前，在爛漫蓬勃的青春年華里，你最好把下面十件事做好。第一，學(xué)會(huì)本行業(yè)所需要的一切知識(shí)并有所發(fā)展。已故零件大王布魯?shù)ぴ谒?5歲時(shí)，已經(jīng)成為零件行業(yè)的領(lǐng)袖，并且組建了年收入達(dá)千萬(wàn)美元的海灣與西部工業(yè)公司。每個(gè)人在年輕時(shí)都可能有過(guò)徹夜不眠、刻苦攻讀，這在20歲甚或30歲都沒(méi)有問(wèn)題，但到了35歲，就不應(yīng)該再為學(xué)習(xí)基本技能而大傷腦筋了。35歲之前是一個(gè)人從事原始積累的階段，35歲之后就應(yīng)該勃發(fā)了。第二，養(yǎng)成個(gè)人風(fēng)格。在35歲以前，找出你所喜歡的，不論是衣著或是愛(ài)好，哪怕是與眾不同的小習(xí)慣也好。20歲、30歲時(shí)你可以不斷嘗試、不斷改變，但是到了35歲，你便要明確地建立個(gè)人風(fēng)格。一位男士或女士在事業(yè)中途改變自己的形象，就會(huì)讓人覺(jué)得很不可靠。你喜歡穿西裝嗎？好！就把西裝當(dāng)作你的商標(biāo)吧！辦公桌上擺些鮮花會(huì)令你工作更有效率嗎？那就每天都擺些鮮花吧！第三，在感情生活方面平和安定。在攀登事業(yè)的高峰時(shí)，如果私人生活不愉快，陷入感情危機(jī)，對(duì)你會(huì)產(chǎn)生很大的干擾，甚至?xí)饾u令你對(duì)別的事物失去興趣。那些在35歲之前私人生活已經(jīng)平和安定的人，一般都比生活動(dòng)蕩不安的人有更大的機(jī)會(huì)獲得成功。因此，如果你想結(jié)束一段沒(méi)有結(jié)果的戀情，或者你想和女友結(jié)婚，那就趕快行動(dòng)吧，免得把問(wèn)題拖到生命的第35個(gè)春秋。在35歲以后，你應(yīng)該專(zhuān)注地看著你對(duì)事業(yè)的投資開(kāi)始獲利。第四，明白自己的短處。承認(rèn)有些事情你的確做不好，或者不愿做。如果你討厭數(shù)字而喜歡創(chuàng)作，那就不要因?yàn)榇龈呋蝽槒膭e人的期望而強(qiáng)迫自己做數(shù)字工作。在35歲之前，一定要投入你所喜愛(ài)、所擅長(zhǎng)的那種工作。否則，35歲之后必然會(huì)有一段郁郁不樂(lè)的日子。而且，真正的成功可能因?yàn)榛盍Φ南硕鴨适А５谖?，知道自己的長(zhǎng)處。你應(yīng)該知道自己擅長(zhǎng)什么，并且清楚你所喜歡做而又做得比別人好的事情。不管你目前擔(dān)任什么樣的角色，知道自己的長(zhǎng)處對(duì)成功都很重要。第六，儲(chǔ)備辭職另謀生路的錢(qián)。在這個(gè)多變的職業(yè)世界里，你也許不會(huì)永遠(yuǎn)在一個(gè)地方工作，或者永遠(yuǎn)在一個(gè)位置上淋漓盡致地發(fā)揮自己，當(dāng)你感到無(wú)法施展時(shí)，你很可能會(huì)想到辭職，或者開(kāi)辟第二職業(yè)，如果你事先儲(chǔ)蓄了足夠的錢(qián)，你便有了一個(gè)安全的后盾。第七，建立人際關(guān)系網(wǎng)。如果到了35歲你仍未建立起牢固的人際關(guān)系網(wǎng)，那你就有麻煩了。這個(gè)人際關(guān)系網(wǎng)包括你的朋友、親人，最低限度包括所有可以互相幫助的人。這些人有的是你的同事，有的受過(guò)你的恩惠，有的你傾聽(tīng)過(guò)他們的問(wèn)題，有的你和他有著相同的愛(ài)好。人際關(guān)系網(wǎng)不是一朝一夕就能建立起來(lái)的，它需要幾年甚至十幾年的培養(yǎng)。一個(gè)人在事業(yè)上、生活上的成功其實(shí)如同一個(gè)政黨的成功，你要有許多人散布在適當(dāng)?shù)牡胤?，你可以依?lài)他們，他們也可以依賴(lài)你。第八，學(xué)會(huì)授權(quán)他人。許多人不肯或不能這樣做，因此始終被釘在從屬的職位上。授權(quán)他人是成功的一半，一個(gè)事無(wú)巨細(xì)，不能將工作授權(quán)別人的人，注定會(huì)遇到極大的障礙。到了35歲，你最好已成為這方面的專(zhuān)家。換言之，你懂得挑選合適的人并信任他們。第九，學(xué)會(huì)在什么時(shí)候三緘其口。因說(shuō)話(huà)不小心而自毀前程的人，比因?yàn)槿魏纹渌騿适С晒Φ娜硕级唷Ｒ獙W(xué)會(huì)保持沉默而且看起來(lái)機(jī)智——?jiǎng)e人自然以為你知道的比實(shí)際還多。別講別人的閑話(huà)，別談?wù)撃阕约旱拇笥?jì)，守口如瓶所贏得的聲譽(yù)，遠(yuǎn)比講人閑話(huà)所帶來(lái)的東西更加珍貴。你在事業(yè)上越成功，這一點(diǎn)就越重要。第十，對(duì)人要忠誠(chéng)。如果你到了35歲仍未能建立起堅(jiān)如磐石的忠誠(chéng)信譽(yù)，這一缺點(diǎn)將會(huì)困擾你一生。不忠誠(chéng)的惡名必然會(huì)使你在事業(yè)上到處不受歡迎。你不能靠暗箭傷人爬到事業(yè)的頂峰，而要靠在早期樹(shù)立起來(lái)的真誠(chéng)剛直和不可動(dòng)搖的聲譽(yù)。35歲以前，忠誠(chéng)只是投資；35歲以后，你會(huì)作為一個(gè)可以信賴(lài)的人收到忠誠(chéng)的回報(bào)。 第十一節(jié) 擺脫窮忙的七個(gè)步驟 步驟1 問(wèn)自己：我最想成為什么人？用“我想成為一個(gè)XXX”，替你的時(shí)間賬戶(hù)開(kāi)戶(hù)。 方法：替你的70歲生日寫(xiě)篇生日頌，寫(xiě)出一生最有成就與驕傲的事，了解自己的渴望。若真寫(xiě)不出來(lái)，就拿出紙筆以“我現(xiàn)在是，我有，我能夠……”為起始，憑直覺(jué)用力寫(xiě)5分鐘，別中斷。 步驟2 列出我需要扮演的角色明細(xì)。 方法：把自己現(xiàn)在扮演的角色列出，如員工、父親、兒子、某社團(tuán)成員、義工等。然后，把不喜歡的角色刪除，先從容易脫離的開(kāi)始。最后，選出七個(gè)你愿意且必須扮演，且會(huì)做得好的角色。除非你是超級(jí)工作狂，否則別忽略家庭的角色。 步驟3 定出兩年關(guān)鍵任務(wù)。 方法：思考這些角色要達(dá)到你夢(mèng)想中的目標(biāo)，關(guān)鍵任務(wù)為何？什么任務(wù)在未來(lái)1～2年達(dá)成，對(duì)達(dá)成理想最有幫助，如“我要成為頂尖的業(yè)務(wù)員”、“我要建立起自己的忠誠(chéng)客戶(hù)群”。再重復(fù)一次，要把能量放在“你比人家在行，讓你愉快，且對(duì)你生命遠(yuǎn)景影響最大的事”。 步驟4 以SMART法，定年度目標(biāo)。 S（Specific 特定性）別說(shuō)去找客戶(hù)，要說(shuō)“每天都會(huì)去開(kāi)發(fā)新客戶(hù)”。 M（Measurable 可測(cè)性）要說(shuō)“每天開(kāi)發(fā)出50個(gè)具有100萬(wàn)元以上消費(fèi)能力、有購(gòu)買(mǎi)意愿的新客戶(hù)”。 A（Attainable 行動(dòng)性與肯定性）勇于拒絕跟目標(biāo)無(wú)關(guān)的事，用詞可婉轉(zhuǎn)。 R（Result-based 實(shí)際性）別定遙不可及的目標(biāo)。 T（Time-based 有期限性）這樣才能評(píng)估成效。 步驟5 每周與自己約會(huì)一次，訂出事情的優(yōu)先級(jí)。 方法：建議每周末用半小時(shí)做周計(jì)劃表，這半小時(shí)就是你跟自己的約會(huì)時(shí)間，請(qǐng)遵守。 步驟6 每晚回顧。 方法：每天工作結(jié)束前，以書(shū)面做好明日行程表，要留下點(diǎn)兒可用時(shí)間，別全填滿(mǎn)。另外，回顧今日結(jié)果，習(xí)慣每天檢視后，時(shí)間應(yīng)用會(huì)更有效率。 步驟7 恭喜你！你正快速累積起時(shí)間財(cái)富。但記得，要隨時(shí)保持熱情，讓你的時(shí)間管理持之以恒。 方法：如幻想自己將要達(dá)到目標(biāo)時(shí)的愉快感，或把大目標(biāo)切割成幾個(gè)小目標(biāo)，這樣就可提高成功率，增加成就感。