黃老道德文化系統(tǒng)的承傳與重譯,德慧智顯密圓通教育理念的推廣,我們已經(jīng)全面建立了這一事業(yè)的一級(jí)圖紙,畫(huà)出了藍(lán)圖,也就是綱要原則。所出版的書(shū)籍中以及平時(shí)所重點(diǎn)講解的內(nèi)容中,已經(jīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)和細(xì)化了一級(jí)圖紙中的一些內(nèi)容。這是一個(gè)巨系統(tǒng),屬于決策性的內(nèi)容。
我們的骨干和推廣者,必須全面和反復(fù)地吃透和消化吸收,并且在體內(nèi)同步實(shí)踐驗(yàn)證這些內(nèi)容,廣泛達(dá)成共識(shí),才能承擔(dān)起將藍(lán)圖的規(guī)劃性圖紙,編織繪制成系統(tǒng)型的執(zhí)行規(guī)范的二級(jí)圖紙,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),統(tǒng)一解讀規(guī)范,統(tǒng)一表達(dá)方式,統(tǒng)一執(zhí)行步驟。只有高度統(tǒng)一協(xié)調(diào)一致,才能建立起一個(gè)拓展黃老思想和方法,執(zhí)行德慧智教育理念的準(zhǔn)確進(jìn)行傳遞式工作的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)。
我們德慧智教育理念的拓展傳遞工作團(tuán)隊(duì),目前正在組建中,但卻又正在傳遞中,因此出現(xiàn)的問(wèn)題不少。一波又一波、一次又一次地出現(xiàn)不能準(zhǔn)確地拓展、錯(cuò)誤傳遞的現(xiàn)象,我們決策層高管層要對(duì)現(xiàn)象高度關(guān)注,及時(shí)糾正,不能任其發(fā)展,而越演越烈,乃至不可收拾。
德慧智教育方法的拓展,是一個(gè)中間性的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是對(duì)藍(lán)圖的復(fù)制和細(xì)化把握,是對(duì)一級(jí)圖紙的分解施工,是對(duì)實(shí)施圖紙操作流程的規(guī)范。
我們當(dāng)前的工作正處在這個(gè)拓展繪制階段中,因此在此同時(shí)的傳遞過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,就是我們更進(jìn)一步做好拓展設(shè)計(jì)的良師益友。這些傳遞過(guò)程中出的問(wèn)題,全都是我們修行實(shí)踐的佛。高度重視這些現(xiàn)象,將會(huì)使我們的拓展設(shè)計(jì)更完美、更全面、更規(guī)范。我們應(yīng)當(dāng)感恩這些不足情況的出現(xiàn),從而全面加強(qiáng)對(duì)拓展圖紙課件模板的設(shè)計(jì)。確保傳遞過(guò)程的準(zhǔn)確無(wú)誤。
與此同時(shí),我們應(yīng)當(dāng)注意到傳遞隊(duì)伍人員素質(zhì)的訓(xùn)練和提升,在拓展型課件尚未完整推出階段,要注意引導(dǎo)大家直接將藍(lán)圖的一級(jí)圖紙看懂弄通,消化吸收,而不是過(guò)早的自主創(chuàng)造。傳遞過(guò)程中的創(chuàng)造性,不應(yīng)當(dāng)是對(duì)理念本身的隨意發(fā)揮,而是要在掌握綱和目的前提下,對(duì)下一環(huán)節(jié)的接受傳遞者的準(zhǔn)確規(guī)范表達(dá)。
所允許“創(chuàng)造”的空間,只能表現(xiàn)在如何生動(dòng)、靈活、把握住震動(dòng)其心靈意識(shí)的傳遞表達(dá)之中;而不是對(duì)綱和目的個(gè)人意向的編織,或個(gè)人見(jiàn)解的摻雜及減扣與添加。
德慧智教育的推廣和普及,是道德文化、中華文化復(fù)興的巨大工程。二級(jí)圖紙的拓展,傳遞的準(zhǔn)確展開(kāi),是我們當(dāng)前應(yīng)當(dāng)高度重視的艱巨任務(wù),需要大家全力以赴地完成這一宏大而關(guān)鍵性的任務(wù)。
面對(duì)這一任務(wù)推進(jìn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,我們不必氣餒。問(wèn)題的出現(xiàn),其實(shí)都是教益。只要我們的高管層全員重視起來(lái),學(xué)院和各企事業(yè)單位全都關(guān)注和重視起來(lái),就會(huì)在較短的時(shí)間內(nèi)完成好這一當(dāng)前急需完成的拓展任務(wù),從而全面轉(zhuǎn)入對(duì)傳遞隊(duì)伍的培訓(xùn)和規(guī)范性的建立,使整個(gè)事業(yè)在社會(huì)中進(jìn)入良性循環(huán)的順暢互動(dòng)階段,全面進(jìn)入善正真的發(fā)展時(shí)期,時(shí)不待我,全員努力!