【課程背景】：

您是否也在思考以下這些問(wèn)題？

為什么現(xiàn)在的企業(yè)還是讓我如此困惑, 如此迷失?

為什么這么多年我的企業(yè)還是讓我如此之疲憊?

為什么我還是“搞不定”高管層經(jīng)理人及其他核心人才，使企業(yè)時(shí)常面臨人才的匱乏？

為什么我的企業(yè)文化打造普遍流于形式，不能真正使上下“思路一致、心態(tài)一致、行動(dòng)一致”？

為什么我缺乏真正的領(lǐng)導(dǎo)魅力，承受著“高處不勝寒”的領(lǐng)袖孤獨(dú)，甚至面臨“眾叛親離”的處境？

為什么眾多企業(yè)家普遍面臨著接班人培養(yǎng)的困惑，更是擔(dān)心“劉備之后，阿斗難扶”？

以上這些問(wèn)題都是因?yàn)槟龅搅俗陨眍I(lǐng)導(dǎo)力瓶頸問(wèn)題! 企業(yè)能否做大做強(qiáng)，關(guān)鍵在于您自己是否會(huì)有突破!

自我突破, 重塑自我, 成就自我：這才是真正解決問(wèn)題的出路!

一只獅子率領(lǐng)的羊群能夠戰(zhàn)勝一只山羊率領(lǐng)的獅群，關(guān)鍵人物對(duì)于組織所起的作用是毋庸置疑的。那么，在組織中起關(guān)鍵作用的領(lǐng)導(dǎo)者如何才能塑造自己的影響力與魅力？

【課程收益】

經(jīng)過(guò)3天2夜的培訓(xùn)，您將：

發(fā)現(xiàn)自己的盲點(diǎn)，解除自己的心理困惑；

梳理自我, 理清突破方向；

認(rèn)知自己的領(lǐng)導(dǎo)層次，達(dá)到頓悟的效果；

突破個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)瓶頸，達(dá)到撥云見(jiàn)日的成果；

改變自己的領(lǐng)導(dǎo)模式，達(dá)到高效的領(lǐng)導(dǎo)效果；

改善個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)魅力，提高自己的影響力；

提高自己的感染力和溝通力，改善自己領(lǐng)導(dǎo)水平；

開(kāi)發(fā)自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。

【培訓(xùn)對(duì)象】

公司的董事長(zhǎng)、總裁

公司的高層領(lǐng)導(dǎo)者

【培訓(xùn)方式】

現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)教學(xué)：通過(guò)多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，使學(xué)員在親身體驗(yàn)中“漸悟”或“頓悟”

實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo)：通過(guò)當(dāng)場(chǎng)教練指導(dǎo)，針對(duì)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人進(jìn)行提升和突破，達(dá)到立竿見(jiàn)影的效果

經(jīng)典案例分析：利用相關(guān)案例錘煉、激發(fā)學(xué)員，使學(xué)員在感覺(jué)安全的情況下進(jìn)行自我提升

濃縮精華智慧：將濃縮的知識(shí)和技能帶給學(xué)員，使學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)達(dá)迅速學(xué)會(huì)并擁有實(shí)際應(yīng)用的能力

師生互動(dòng)升華：在真誠(chéng)開(kāi)放的環(huán)境下，師生間、學(xué)員間積極互動(dòng)，令全體學(xué)員共同經(jīng)歷獨(dú)特的而難忘的學(xué)習(xí)過(guò)程

【人數(shù)要求】

為保證學(xué)習(xí)效果，要求參加人數(shù)不超過(guò)50人

【培訓(xùn)時(shí)間】

3天2夜集中面授，另加課后每個(gè)人兩個(gè)小時(shí)的個(gè)人教練

【課程費(fèi)用】

每位學(xué)員的學(xué)費(fèi)為3萬(wàn)元，其他費(fèi)用6千元，共計(jì)3.6萬(wàn)元，包括師資費(fèi)用、教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)備費(fèi)用、圖書(shū)資料費(fèi)、食宿費(fèi)等。

【課程大綱】：

第一版塊：領(lǐng)導(dǎo)透視--影響力與魅力從哪兒來(lái)

領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過(guò)程？

擴(kuò)大影響力的三個(gè)要素？

什么是領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)？

權(quán)力=你可能的影響力？

領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效從哪兒來(lái)？

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力的五大特征？

領(lǐng)導(dǎo)者人生態(tài)度的“三重三輕”？

人格魅力的性格特征表現(xiàn)的四個(gè)方面？

第二版塊：診斷之道---下屬的成熟度如何

衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子？

員工發(fā)展的四個(gè)層次？

如何診斷員工的發(fā)展層次？

員工的發(fā)展層次會(huì)固定不變嗎？

企業(yè)員工的三種類(lèi)型？

如何診斷領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？

第三版塊：統(tǒng)馭之道---選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為？

四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？

如何改進(jìn)我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和角色如何轉(zhuǎn)換？

四種領(lǐng)導(dǎo)方式的共同特點(diǎn)？

如何彈性運(yùn)用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？

第四版塊：教練之道---造就精英下屬

教練是什么，教練的四大職能？

為什么要教練下屬？

如何創(chuàng)造成長(zhǎng)的環(huán)境？

如何通過(guò)教練改變行為？

什么是輔導(dǎo)六步驟？

如何進(jìn)行訓(xùn)練四步曲？

第五版塊：激勵(lì)之道---提升下屬的工作意愿

激勵(lì)信號(hào)：?jiǎn)T工們?cè)趺蠢玻?

到底是什么在決定著我們的奇跡：海豚如何贏得喝彩？

是什么在創(chuàng)造生命的奇跡/激勵(lì)的循環(huán)圈？

商鞅是虧了還是賺了？

強(qiáng)調(diào)什么，就獎(jiǎng)勵(lì)什么？

領(lǐng)導(dǎo)者不會(huì)激勵(lì)是對(duì)員工的犯罪？

第六版塊：授權(quán)之道---該放手時(shí)就放手

如何始終讓猴子在下屬的肩上？

如何讓員工照顧好自己的猴子？

如何讓下屬把猴子當(dāng)自己的養(yǎng)？

不要讓猴子累死，猴子也需快樂(lè)？

管理好自己：展現(xiàn)你的領(lǐng)袖魅力

第七版塊：“魅力領(lǐng)袖”之道---管理好自己

“魅力領(lǐng)袖”三大魅力所在

1、更能獲得公眾的認(rèn)同，從而甘于接受其領(lǐng)導(dǎo)

2、擁有追隨者，榮辱相依、共同進(jìn)退

3、下屬絕對(duì)服從，高效執(zhí)行，加快組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的進(jìn)程

打造”魅力領(lǐng)袖”

1、塑造魅力領(lǐng)袖的兩把寶劍

2、修煉魅力領(lǐng)袖的六大根性特質(zhì)

3、塑造魅力領(lǐng)袖形象風(fēng)范

4、認(rèn)識(shí)自我--魅力領(lǐng)袖個(gè)人性格及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格診斷

第八版塊：資源整合之道---品牌競(jìng)合力

定位

聚焦

區(qū)隔

資源整合

品牌競(jìng)爭(zhēng)

品牌合作

品牌競(jìng)合力

【師資簡(jiǎn)介】 :彭小東導(dǎo)師

2014年《不懂行銷(xiāo)力，如何當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)》當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，京東，亞馬遜等暢銷(xiāo)書(shū)作者，

2003年《廣告媒介江湖行銷(xiāo)之四把刀》培訓(xùn)教材獲獎(jiǎng)并成為當(dāng)年暢銷(xiāo)書(shū)籍，

音像制品《煉就廣告媒介銷(xiāo)售CEO》，《狼性廣告?zhèn)髅綀F(tuán)隊(duì)絕對(duì)行銷(xiāo)力》總裁網(wǎng)最受歡迎的行業(yè)專(zhuān)家和最受歡迎講座前一位，

《CEO的危機(jī)管理訓(xùn)練營(yíng)》連續(xù)三年名列清華遠(yuǎn)程教育網(wǎng) "前沿講座"最受歡迎企業(yè)管理專(zhuān)家和營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家以及最受歡迎講座前三位，

哈佛商業(yè)評(píng)論，OWMO全球傳媒觀察，世界經(jīng)理人，世界咨詢(xún)師，世界企業(yè)家，價(jià)值中國(guó)等多家知名傳媒專(zhuān)欄作家，特約撰稿人已發(fā)表專(zhuān)業(yè)文章超過(guò)500篇;

清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、北京大學(xué)高管研修班、武漢大學(xué)深圳管理研究院、上海交通大學(xué)MBA班、中共四川省委黨校等特邀客座教授，

中國(guó)移動(dòng)，中國(guó)聯(lián)通，中國(guó)電信，中國(guó)郵政，國(guó)家稅務(wù)局，國(guó)家電網(wǎng)，農(nóng)商銀行，海爾集團(tuán)，江淮汽車(chē)等常年特聘培訓(xùn)導(dǎo)師，

北京人民廣播電臺(tái)，河南電視臺(tái)，香港衛(wèi)視，新浪樂(lè)居，易車(chē)網(wǎng)，新華網(wǎng)，佛山電視臺(tái)，鎮(zhèn)江文廣集團(tuán)，宿遷報(bào)業(yè)集團(tuán)，環(huán)球雜志，亞洲戶(hù)外等高級(jí)行銷(xiāo)力顧問(wèn)，

中華廣告媒介行銷(xiāo)力研究院院長(zhǎng)，行銷(xiāo)力國(guó)際教育集團(tuán)、競(jìng)爭(zhēng)力國(guó)際控股集團(tuán)聯(lián)席、新東風(fēng)戶(hù)外廣告?zhèn)髅接邢薰尽⑿袖N(xiāo)力網(wǎng)，Media Unbounded媒網(wǎng)，中國(guó)廣告媒介行銷(xiāo)網(wǎng)創(chuàng)始人董事長(zhǎng)，

【客戶(hù)評(píng)價(jià)】

  彭老師的課程很系統(tǒng)，邏輯思維清晰，更有深度廣度高度和力度!

                                           -------重慶新女報(bào)社總編輯    左建中

  彭老師的課程非常精彩，我們報(bào)紙也感到了自身的危機(jī)，我們也要積極的應(yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，彭老師給了我們很多啟發(fā)和有效實(shí)用的幫助!

                                            -------海南特區(qū)報(bào)副總編輯    史莉萍

  新的形式新的市場(chǎng)以及新的客戶(hù)需求每天都在發(fā)生著變化；彭小東老師的課程很有霸氣和氣勢(shì)；不但在廣告媒介行銷(xiāo)，在廣告銷(xiāo)售和傳媒策劃上都很有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，領(lǐng)悟，思考和創(chuàng)新；

                                     ------北京人民廣播電臺(tái)廣告經(jīng)營(yíng)部主任  邊建

  彭老師的《財(cái)智密碼》對(duì)我們很有幫助,我們集團(tuán)公司中高層管理聽(tīng)了以后感觸很深.特別是管理員工的技巧和對(duì)人才的觀點(diǎn)比如新員工進(jìn)入以后最多只能給五十分,隨著表現(xiàn)再加分,而不是一開(kāi)始就給一百分,那以后就只有減分了等！

                                           ------三友集團(tuán)行政總裁  李子明

  彭小東導(dǎo)師的《執(zhí)行力和危機(jī)管理》課程寓教于樂(lè)，風(fēng)趣幽默，深入淺出，課堂氣氛輕松，導(dǎo)師大量的實(shí)戰(zhàn)案例及工具分享和演練對(duì)我們幫助很大！

                                                       ------黑龍江農(nóng)商銀行

     彭小東導(dǎo)師的《品牌競(jìng)合力》課程太震憾了，令我們非常激動(dòng)，知道品牌對(duì)企業(yè)對(duì)個(gè)人真的非常重要，彭小東導(dǎo)師生動(dòng)系統(tǒng)的講解，風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，深入淺出的道理，尤其是一系列的工具使用，真的實(shí)用，實(shí)效，實(shí)操，真誠(chéng)感謝彭小東導(dǎo)師！

                                                         -----中小企業(yè)家協(xié)會(huì)

彭小東導(dǎo)師的廣告?zhèn)髅脚嘤?xùn)，推動(dòng)和帶動(dòng)了整個(gè)行業(yè)健康良好合理有序的發(fā)展，他的存在改變推動(dòng)了整個(gè)行業(yè)的發(fā)展!

                                    ----------金海洋(國(guó)際)互動(dòng)  董事長(zhǎng)兼總裁于海洋