培訓(xùn)工作進(jìn)行的好壞直接影響企業(yè)的運(yùn)行品質(zhì)，是企業(yè)能否超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的重要指標(biāo)。員工的培訓(xùn)，成為企業(yè)進(jìn)步的催化劑，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的、永葆青春的“源”動(dòng)力。那么，什么才是真正的培訓(xùn)呢？就是培養(yǎng)與訓(xùn)練的結(jié)合。培養(yǎng)是內(nèi)在的強(qiáng)化，觀念的培養(yǎng)，訓(xùn)練是外在的提高，技能的訓(xùn)練。

現(xiàn)在企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益最大化，會(huì)根據(jù)市場(chǎng)變化對(duì)人員進(jìn)行短期的培訓(xùn)，這種培訓(xùn)實(shí)質(zhì)只是不注重培養(yǎng)的對(duì)員工進(jìn)行的短期技能訓(xùn)練，讓員工能夠?yàn)橄M(fèi)者提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，從而提高消費(fèi)者對(duì)于產(chǎn)品與品牌的認(rèn)知及擴(kuò)大其市場(chǎng)占有率。

 “培”是培訓(xùn)工作的先行者，是內(nèi)在長(zhǎng)期的工作，是建立學(xué)習(xí)型企業(yè)的重要法寶；“訓(xùn)”是外在短期的工作，可以根據(jù)市場(chǎng)變化隨時(shí)調(diào)整“訓(xùn)”的思路與內(nèi)容，且“訓(xùn)”的工作必須在“培”的工作基礎(chǔ)之上進(jìn)行運(yùn)作。

在培訓(xùn)中如果只注重“訓(xùn)”而忽視“培”的話，企業(yè)的培訓(xùn)工作就是流于形式，只做足表面功課，舍本逐末，使培訓(xùn)工作脫離其本職目的，失去了內(nèi)在本質(zhì)意義。

由此可以看出，培訓(xùn)工作中，“培”的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“訓(xùn)”的作用，作為企業(yè)，在進(jìn)行培訓(xùn)工作時(shí)，就應(yīng)該注重長(zhǎng)期的“培”，而不是本末倒置，為了短期的效益而忽視“培”，只對(duì)員工進(jìn)行短期的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的“訓(xùn)練”，即在培訓(xùn)工作中既要有“訓(xùn)”，更得有“培”，并將“培”與“訓(xùn)”有機(jī)結(jié)合。

企業(yè)的培訓(xùn)工作怎樣才能做到有“訓(xùn)”也有“培”，“培”與“訓(xùn)”有機(jī)結(jié)合？筆者就此問(wèn)題提出幾點(diǎn)建議：

1、培養(yǎng)認(rèn)同感與歸屬感。

重點(diǎn)是要培養(yǎng)員工認(rèn)同企業(yè)及品牌的理念及精神，有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任。當(dāng)員工有了這種認(rèn)同及主人翁意識(shí)的時(shí)候，他就對(duì)這個(gè)企業(yè)或者品牌有了較高的忠誠(chéng)度。有的企業(yè)在付出了一定的人力及財(cái)力培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀員工之后，員工能力得到提升，本該是他為公司做出貢獻(xiàn)的時(shí)候，結(jié)果他卻選擇跳槽，結(jié)果公司的培訓(xùn)工作就成了為別人做嫁衣。員工的忠誠(chéng)度能夠很好地避免這類(lèi)問(wèn)題出現(xiàn)。

2、注重核心價(jià)值觀的培養(yǎng)。

價(jià)值觀不是通過(guò)制度、規(guī)章等硬性管理手段實(shí)現(xiàn)的，而是通過(guò)群體氛圍和共同意識(shí)引導(dǎo)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。所以，企業(yè)培訓(xùn)工作要能為員工提供合理的職業(yè)規(guī)劃和廣闊的發(fā)展空間，為員工提供發(fā)奮建功立業(yè)、促進(jìn)創(chuàng)造成才的不竭精神動(dòng)力，為培訓(xùn)工作提供“培”的發(fā)展土壤和充足空間；同時(shí)，需要建立完善的文化及價(jià)值培養(yǎng)體系，讓員工接受或者深入了解企業(yè)文化，促使核心價(jià)值深入人心。

3、注重長(zhǎng)期性、系統(tǒng)性。

培訓(xùn)工作必須以企業(yè)戰(zhàn)略為導(dǎo)向，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的、具體的培訓(xùn)規(guī)劃，讓培訓(xùn)工作能夠有目的、系統(tǒng)化、層次化有機(jī)進(jìn)行，將“培”與“訓(xùn)”有機(jī)結(jié)合，提高培訓(xùn)工作的效果，使企業(yè)擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓員工養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，打造學(xué)習(xí)型企業(yè)。

因此，未來(lái)的培訓(xùn)工作，要長(zhǎng)期堅(jiān)持系統(tǒng)化培訓(xùn)模式，用全面化的知識(shí)、專(zhuān)業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)有“訓(xùn)”有“培”，“培”“訓(xùn)”結(jié)合，為企業(yè)培養(yǎng)出具有較高職業(yè)素質(zhì)的員工，增強(qiáng)企業(yè)在市場(chǎng)中競(jìng)爭(zhēng)力，保證企業(yè)迅速發(fā)展。

不過(guò)，有些企業(yè)的老板親自搞培訓(xùn)，但更多時(shí)候，是老板在“訓(xùn)”、員工在聽(tīng)，老板很過(guò)癮，員工很無(wú)奈，這是要不得的。

                                          來(lái)源：培訓(xùn)新聞，作者王德惠智德