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1、傾聽(tīng)他們，并讓他們知道你已經(jīng)聽(tīng)到他們的著重點(diǎn)。

2、承認(rèn)他們----他們通常會(huì)感到被排除在外或不被傾聽(tīng)。

3、切記，當(dāng)他們“迎合”時(shí)可能會(huì)顯得很突出，但事實(shí)上可能只是在做應(yīng)聲蟲(chóng)----用發(fā)問(wèn)找出他們真正在想的事情。

4、切記，他們可能非常分散，用發(fā)問(wèn)幫助他們集中焦點(diǎn)。

5、當(dāng)你想知道他們的想法和感覺(jué)時(shí)，不要急著得到答案，而是創(chuàng)造一個(gè)有趣的空間，讓他們考慮并決定：“我懷疑這樣是否適合你？這可能是你現(xiàn)在的感覺(jué)嗎？我不知道，我只是這樣想而已。”

6、在商業(yè)聚會(huì)中，切記他們可能和每一位發(fā)言者的意見(jiàn)一致，所以事先要求他們讓你知道，會(huì)議結(jié)束后他們所考慮的觀點(diǎn)。

by 網(wǎng)絡(luò)

【九型人格職業(yè)培訓(xùn)師：李星】

李星，天道性格型態(tài)系列課程首席培訓(xùn)師，浙江大學(xué)高端培訓(xùn)項(xiàng)目特聘培訓(xùn)師，九型人格沙盤(pán)模擬授課方式開(kāi)創(chuàng)者，北京九型人格成長(zhǎng)學(xué)院院長(zhǎng)，中國(guó)素心素食公益聯(lián)盟義工。

授課現(xiàn)場(chǎng)親和力和互動(dòng)性強(qiáng)、課堂氣氛活躍。在實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，注重雙向溝通，培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)員實(shí)際結(jié)合緊密，突出實(shí)效，重視實(shí)際技能的練習(xí)與提高。

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