思維導圖繪制要點

       思維導圖繪制的方法，非常簡單，就是一個“點線面體”的過程，小學案例版已經進行了詳細介紹，以下就一個案例《30分鐘學會思維導圖》理解這個思維導圖4步法的過程。

  第一步：點——確定導圖對象

 應用要點：

1、 紙張橫放，標題寫中間；

2、 可以在主題旁邊配圖，增加關注度；

3、 字體比下一步分支的字體最好大2倍

4、 標題的顏色最好是深色，黑色是永恒的主題色；

第二步：線——展開主題分支

要點：

1、 線的內容主要圍繞中心主題展開；

2、 展開的為一級主題，所有展開分支內容是同級別；

3、 線的內容覺得了該導圖的主題方向

4、 點線面的關系是互動的，對于下一級來說，一級主題就是一個點；

第三步：面——檢查分支內容

      要點：

1、 分支展開要充分全面

2、 分支內容要不重復、不遺漏

3、 每一級別主題邏輯范疇是同一級別

4、 面的環(huán)節(jié)別想顏色與配圖，重點關注內容

5、 左右發(fā)散式，紙張橫式擺放，右向型也可以豎式，如上圖（盡量左右開弓）。

  第四步：體——平衡圖號文彩

應用要點：

     1、在點線面基礎上，為各分支進行添圖、配色，增加立體感；

     2、通過創(chuàng)新思維，把分支的主題與相關的圖標、圖片聯(lián)系起來，形成記憶鉤子；

     3、

三、思維導圖3段修煉

      思維導圖學習要經過3個階段，分別是僵化階段、固化階段、優(yōu)化階段。

  1、 僵化階段：僵化階段（10-30分鐘），依瓢畫葫； 不問原因，不顧好看！就畫出來，再丑的孩子也是自己的； 

  2、 固化階段：固化階段（1-3月），形成習慣；堅持、再堅持，從生活、工作各方面，全方位應用導圖，形成習慣；

3、 優(yōu)化階段：優(yōu)化階段（1—2年），創(chuàng)新提升。反省導圖的價值，鏈接工作與生活，應用魔方思維創(chuàng)新導圖！正所謂：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴！

   上面分享 《30分鐘學會思維導圖》，動手吧，導圖是來應用的，而不是學習的。