思維魔方的應用

 思維魔方學科學習方法，是蔡勁松先生與2010年獨創(chuàng)的一種“系統(tǒng)學習方法”，該學習方法貫穿了中國的傳統(tǒng)文化的“起承轉(zhuǎn)合”與”西方的“思維導圖”，用“點線面體”的思維魔方，將學習內(nèi)容與學習方法進行可視化對接，在思維導圖應用方面，蔡勁松先生在思維導圖原創(chuàng)者托尼巴贊先生的“發(fā)射性思維”基礎(chǔ)上，提出了“集散思維”，并獨創(chuàng)了“四步導圖法——點線面體”，進一步簡化了思維導圖應用的瓶頸。

     有關(guān)思維導圖的發(fā)展與思維導圖原理——集散原理，可以參閱《小學思維導圖應用魔方》，該書使用小學教材為案例，其內(nèi)容與原理可以適用于各學科階段。本書就是對其內(nèi)容的進一步延伸，用中學各學科進行案例的應用，進一步對“思維導圖應用魔方”的學科方法，進行應用闡述。