看了史憲文老師的《首個(gè)基因工程讓孔子復(fù)活？》一文，覺(jué)得很有趣兒，樂(lè)趣之中，道出了很多令人思考的道理。此文新鮮活潑，切入點(diǎn)新穎，敘述方式獨(dú)特。在閱讀中，讀著讀著就笑了，嘻笑中之中的嚴(yán)肅，嚴(yán)肅之中的嘻笑，嘻笑之后的思考，思考中又發(fā)笑。文字不多，深度了得。因此，烈夫也來(lái)湊個(gè)熱鬧，再給史老師的文章添點(diǎn)油加點(diǎn)醋。 史老師說(shuō)：復(fù)活的孔子將受到“五條尷尬待遇”：第一、孔子得不到講師職稱(chēng)；第二、孔子學(xué)堂因沒(méi)有執(zhí)照而被罰款和取締；第三、孔子會(huì)被學(xué)員轟下講臺(tái)，因?yàn)榭鬃硬粫?huì)張牙舞爪地給學(xué)員“破冰”，不會(huì)“秀”，還沒(méi)講到正題，學(xué)員就會(huì)犯困；第四、孔子將累癱在打假的路上。光《論語(yǔ)》一書(shū)就有上百個(gè)翻譯版本，錯(cuò)誤與曲解多如牛毛，面對(duì)已經(jīng)海量的網(wǎng)絡(luò)信息，維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益已經(jīng)不可能；第五、孔子將面臨真假的尷尬。只要孔子批評(píng)誰(shuí)，誰(shuí)就可能說(shuō)“這個(gè)人不是孔子，基因取錯(cuò)了”，市場(chǎng)中的語(yǔ)言都是利益的語(yǔ)言，對(duì)自己有利，則錯(cuò)的也被說(shuō)成對(duì)的，對(duì)自己不利，則對(duì)的也被說(shuō)成錯(cuò)的。 很有有意思，烈夫再給加五條：第一、孔子不懂電腦技術(shù)，兩千多歲的老人現(xiàn)學(xué)來(lái)不及；第二、孔子不懂現(xiàn)代法律，孔教恐怕要被當(dāng)成“邪教”而受到打擊；第三、孔子不懂現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)，再收臘肉當(dāng)學(xué)費(fèi)，恐怕被人笑掉大牙；第四、孔子不懂現(xiàn)代禮儀，恐怕當(dāng)眾接吻擁抱之類(lèi)的時(shí)髦能把老夫子嚇?biāo)溃坏谖?、孔子不懂小姐二奶，孔子一旦?fù)活，就會(huì)面對(duì)現(xiàn)代小姐的糾纏，說(shuō)不定孔子為了維護(hù)“周禮”還得自殺。 用史老師的話說(shuō)，孔子還是別復(fù)活好，因?yàn)樗坏?fù)活，誤人子弟的大學(xué)難堪，靠國(guó)學(xué)發(fā)財(cái)?shù)某霭嫔珉y心，以經(jīng)紀(jì)孔學(xué)為生的教授們將面臨下崗?fù){，吃孔子飯的所為專(zhuān)家們賠償不起。 孔圣啊，您還是長(zhǎng)眠吧！ （聲明：本人尊孔。本文只是調(diào)侃而已）