父母太忙，這是一個事實。從目前的家庭教育狀況來分析，絕大部分父母都處于各種形式的奔波之中。父母們要么在為謀生而奔波，要么在為更多的金錢或更高的權(quán)力、更宏大的事業(yè)而奔波。這些父母很少有時間來教育自己的孩子，更是很少有時間來學(xué)習(xí)一些有關(guān)家庭教育方面的知識。也有一些父母愿意為了孩子的成長而努力，但是缺少一定的方式方法。經(jīng)常聽到父母這樣抱怨：“我們創(chuàng)造了生命卻難以讓生命更精彩，我們付出了愛，卻收獲不到愛的果實?！奔彝ソ逃那啡笔钱a(chǎn)生“家長教育孩子很累”的根源，鑒于此，在全區(qū)各幼兒園、中小學(xué)開展為家長面對面講座活動。講座話題范圍包括：

話題一：《幫助孩子走向成功》

在家庭教育中，細節(jié)很重要，注意生活細節(jié)，會讓我們的孩子更健康，從而走向成功?！罢湎Р⒐膭蠲恳粋€小小的進步”、“讓失敗感遠離你的孩子”、“讓孩子發(fā)揮自身優(yōu)勢 ”、“注意培養(yǎng)孩子的專注力”、“快樂的孩子更易成功”……讓家長明白，做好哪些事情可以幫助孩子走向成功。（該話題適宜于幼兒園、中小學(xué)各年級家長。該話題已在國內(nèi)流行了4年）

話題二：《好習(xí)慣一生享不盡的財富》

人生有108個好習(xí)慣，家長的習(xí)慣是影響孩子成長的關(guān)鍵，重點掌握“生活習(xí)慣”、“行為習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”。六個人格特點：1.自主自立精神  2.堅強的意志力 3.非凡的合作精神 4.鮮明的是非觀念和正確的行為 5.選擇良友 6.以“誠實、進取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。掌握了這些，你就教會了孩子的一些習(xí)慣。

話題三：《如何做一名合格的家長》

做合格家長所要必備的認識：播種了品德，便會有命運的收獲。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運。習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄。教育孩子就好像挖池塘。成長，不是孩子們的專利，家長也需要成長：榜樣——良好溝通的源泉。陪伴——良好溝通的前提。理解——良好溝通的基礎(chǔ)。賞識——良好溝通的工具。批評——良好溝通的輔助。教會家長做一名合格的家長要必備的基本準則。

話題四：《走出家庭教育的誤區(qū)》

家庭教育中有很多很多誤區(qū)。教育觀念有誤區(qū)、教育方式有誤區(qū)、家庭教育最直接而有效的方法是什么？孩子聽你的話嗎？當(dāng)孩子不聽話時你采取什么措施？孩子做錯了事情是不是經(jīng)常批評？孩子進步了是不是給予一定的獎勵？獎勵的方式是什么？家長每天都對孩子進行表揚與批評、獎勵與懲罰的教育……如果方法不當(dāng)，不但不能起到應(yīng)有的教育效果，反而會造成孩子的驕傲自滿、裹足不前，或損傷自尊心和自信心。

話題五：《如何讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)（中學(xué)、幼兒園）生活》

這個話題適宜于每年的開學(xué)初期。孩子步入一個新的轉(zhuǎn)折點——小學(xué)（中學(xué)、幼兒園）。孩子們將無可選擇地走進另一片新的天地。如果說孩子走向幼兒園，走進集體生活，是他們的第一次“社會性斷奶”，進入小學(xué)，則是走向了更加獨立自主、豐富多彩而又復(fù)雜多變的生活天地，這是第二次“社會性斷奶”，而進入中學(xué)，則是再一次“社會性斷奶”。家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，新生家長應(yīng)該懷有怎樣的教育理念，引導(dǎo)出一個健康、快樂、好學(xué)的孩子呢？家長怎樣提高孩子的注意力、記憶力、想象力，進而提高孩子的學(xué)習(xí)能力？家長還要考慮如何在家庭中提高孩子的語言智能、數(shù)理邏輯智能呢？在孩子剛?cè)雽W(xué)時，家長會遇到這樣那樣的問題，針對這些問題，《如何讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活》給出了相應(yīng)的解決方案。

四、好父母要知道自己的能與不能

能夠知道自己有多少“能”的父母是能干的父母，能夠知道自己有多少“不能”的父母是聰明的父母，而能夠游忍于“能”與“不能”之間的父母是智慧的父母。

五、家庭教育是最實的教育

獨生子女普遍存在著“九小”問題，即“小霸王”、“小懶蟲”、“小饞貓”、“小犟牛”、“小依賴”、“小散漫”、“小野蠻”、“小磨蹭”、“小馬虎”。孩子的行為有四個層次。最低層次是被動性行為。第二個層次是自發(fā)性行為。第三個層次是自覺性行為。最高層次是自動行為。

七、如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

現(xiàn)在的家長最關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)問題。許多家長為督促、幫助孩子學(xué)好功課，學(xué)有專長，投入了大量的時間、精力和金錢，往往收效甚微。究其原因，主要是這些家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)上，多憑自己的主觀愿望去行事，不了解孩子的心理，熱情有余，方法不當(dāng)，自然勞而無功，反倒生出不少煩惱。

八、怎樣提高孩子的學(xué)習(xí)效率

有些家長一發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)效率低，就懷疑孩子智力有問題。其實，造成學(xué)習(xí)效率低的可能因素有多種，家長在焦急尋找解決辦法之前，先要明確孩子學(xué)習(xí)問題的癥結(jié)，才能對癥下藥，解決問題。學(xué)習(xí)問題的癥結(jié)：學(xué)習(xí)動力不足、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)環(huán)境不良……

九、網(wǎng)絡(luò)成癮的信號及其干預(yù)

孩子一旦網(wǎng)絡(luò)成癮，要想戒是非常痛苦的事，就跟吸毒者戒毒無異。所以，最好是及早發(fā)現(xiàn)孩子過度使用網(wǎng)絡(luò)的苗頭，預(yù)防孩子網(wǎng)絡(luò)成癮。一般來說，孩子過度使用網(wǎng)絡(luò)會出現(xiàn)一些反常的行為表現(xiàn)，做家長的應(yīng)該及時地注意到以下這些警告信號……

十一、影響寶寶語言發(fā)展的誤區(qū)（幼兒家長）

語言作為一種工具常常在與人進行交往過程中使用，你家寶寶有語言交往能力，但不喜歡應(yīng)用，屬于社會性發(fā)展方面的問題，一方面你可以自己以身示范，和親朋好友親切的打招呼，另一方面可以給孩子一些空間，讓他有機會主動與別人進行打招呼。幼兒時期的寶寶主要是發(fā)展理解性的語言，理解他人的語言意義，你們的做法很好，非常助于寶寶今后語言的發(fā)展。認為寶寶聽不懂就很少與他交流，結(jié)果影響了他的語言發(fā)育、過分滿足寶寶的要求，延緩了寶寶的語言發(fā)展、經(jīng)常用兒語和寶寶說話，從而影響寶寶說完整的話、重復(fù)寶寶的錯誤語音，從而造成寶寶發(fā)音不準確、語言環(huán)境復(fù)雜，使孩子無所事從。

十二、聚焦獎懲

孩子聽您的話嗎？當(dāng)孩子不聽您的話時您采取什么措施？孩子做錯了事情您是不是經(jīng)常批評？孩子進步了您是不是給予一定的獎勵？獎勵的方式是什么？給自己下個結(jié)論：您的教育意識是否到位?您的孩子怕您嗎?（家長每天都對孩子進行表揚與批評、獎勵與懲罰的教育。如果方法不當(dāng)，不但不能起到應(yīng)有的教育效果，反而會造成孩子的驕傲自滿、裹足不前，或損傷自尊心和自信心。）

十三、爸爸媽媽別這樣（別做燭光里的爸爸媽媽）

動機：一直以來，做父母的都會堅持自己的觀點永遠是正確的。即使是認識到自己的錯誤，也加以掩飾或搪塞，認為承認錯誤，會失去做父母的威信。明知的做法：用自己的行為告訴孩子，人無完人，誰都可能犯錯，但是重要的是敢于承認錯誤，承擔(dān)責(zé)任。孩子錯了，父母首先要弄明白孩子犯錯的動機，給他改正的機會。嘮叨式、數(shù)落式、訓(xùn)斥式、打罵式、達標式、疲勞式……