企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)

課程背景

1、本課程在以較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上，理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理的新領(lǐng)域的眾多模糊問(wèn)題，真正站在了培訓(xùn)管理者而不是培訓(xùn)師的角度，向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風(fēng)格；

2、課程對(duì)于有機(jī)會(huì)接觸企業(yè)培訓(xùn)各個(gè)領(lǐng)域的培訓(xùn)管理者尤為重要，對(duì)于從事過(guò)一階段的培訓(xùn)管理工作，已經(jīng)感受到培訓(xùn)管理中一些難點(diǎn)與重點(diǎn)的朋友尤其適合；

3、陳秋老師自2005年開(kāi)始講授培訓(xùn)管理類(lèi)課程以來(lái)，經(jīng)過(guò)多年的不斷完善與提升，已形成了課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)獨(dú)特、課程品牌特征鮮明的一門(mén)廣受歡迎的實(shí)務(wù)性課程。

4、該課程服務(wù)過(guò)眾多知名企業(yè)，還被多家管理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)引入為行業(yè)性?xún)?nèi)訓(xùn)，反復(fù)在各大型集團(tuán)循環(huán)開(kāi)課。陳老師是國(guó)內(nèi)長(zhǎng)期在培訓(xùn)管理領(lǐng)域進(jìn)行實(shí)踐、研究、咨詢(xún)、培訓(xùn)為數(shù)不多的專(zhuān)家之一。

課程特色

體系框架搭建 + 管理思路梳理+ 典型案例分享

課程目標(biāo)

通過(guò)培訓(xùn)能夠從戰(zhàn)略角度審視企業(yè)培訓(xùn)的定位、內(nèi)容、方式，從而有能力從不同角度獲得企業(yè)內(nèi)外各方支持、推動(dòng)公司培訓(xùn)的開(kāi)展；

通過(guò)培訓(xùn)能夠提升構(gòu)建適合本公司實(shí)際的企業(yè)培訓(xùn)體系的能力；

通過(guò)培訓(xùn)能夠掌握年度培訓(xùn)計(jì)劃制定的整體思路、基本步驟、重點(diǎn)工具；

通過(guò)培訓(xùn)能夠提升培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)操作能力；

尤其是能夠系統(tǒng)掌握培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)效果評(píng)估這兩個(gè)培訓(xùn)管理的關(guān)鍵領(lǐng)域的工作方法與工具。

課程大綱

從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理

★ 新經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位；

▲ 環(huán)境認(rèn)知與培訓(xùn)工作的推動(dòng)；

▲ 缺口列舉與“反差的震撼”。

★ 企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)培訓(xùn)有何要求？

★ 企業(yè)培訓(xùn)如何支持企業(yè)戰(zhàn)略的落實(shí)？

▲ 認(rèn)識(shí)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略；

▲ 如何將培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略緊密結(jié)合起來(lái)。

★ 公司的人力資源戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的不同要求；

▲ 人力資源管理作為培訓(xùn)管理的基礎(chǔ)

▲ 認(rèn)識(shí)人力資源管理對(duì)于企業(yè)培訓(xùn)管理的影響

★ 企業(yè)培訓(xùn)管理的若干重要理念；

▲ 教育與培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)

▲ 企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)代理念

★ 培訓(xùn)經(jīng)理如何獲得企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及內(nèi)部各個(gè)部門(mén)的支持？

2.如何構(gòu)建適合本公司的企業(yè)培訓(xùn)體系

★ 企業(yè)培訓(xùn)體系包含什么內(nèi)容？

★ 企業(yè)不同意義的培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)計(jì)

▲ 不同文案中的目標(biāo)設(shè)計(jì)

▲ 不同階段的培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)計(jì)

▲ 不同層級(jí)的培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)

▲ 不同層級(jí)的培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)的分工

▲ 人力資源部、培訓(xùn)部、其它部門(mén)的協(xié)調(diào)的分工

▲ 企業(yè)培訓(xùn)部以及培訓(xùn)經(jīng)理的主要工作

★ 培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)

▲ 培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)的一般思路與方法

▲ 培訓(xùn)課程體系構(gòu)建與企業(yè)培訓(xùn)長(zhǎng)期規(guī)劃

★ 全面完善企業(yè)培訓(xùn)體系的其它相關(guān)工作

▲ 理順培訓(xùn)部與其它各部門(mén)的關(guān)系

▲ 如何構(gòu)建內(nèi)部講師隊(duì)伍？

▲ 如何整合外部培訓(xùn)資源？

▲ 如何整合企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)資源？

3、培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)

★ 企業(yè)培訓(xùn)管理的幾項(xiàng)主要工作和基本循環(huán)

★ 培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專(zhuān)員、培訓(xùn)師的職責(zé)分工

★ 培訓(xùn)需求分析的基本思路與年度培訓(xùn)需求分析

▲ 不同性質(zhì)的培訓(xùn)需求分析

▲ 不同目標(biāo)的培訓(xùn)需求分析

▲ 年度培訓(xùn)需求的分析

▲ 培訓(xùn)需求分析的不同方法、不同工具選擇

▲ 培訓(xùn)需求分析的實(shí)用表格設(shè)計(jì)

★ 培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)

▲ 培訓(xùn)經(jīng)理在培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中的職責(zé)

▲ 培訓(xùn)經(jīng)理如何與培訓(xùn)師做好協(xié)調(diào)與培合

▲ 課程目標(biāo)、課程大綱、主要內(nèi)容、主要方法

★ 培訓(xùn)資源的選擇與組合

▲ 如何選擇合適的講師

▲ 獲得內(nèi)部支持

▲ 培訓(xùn)相關(guān)資源的籌備

▲ 培訓(xùn)活動(dòng)策劃基本思路

★ 培訓(xùn)評(píng)估

▲ 訓(xùn)后評(píng)估的基本環(huán)節(jié)