有次培訓體系建設課程，有學員問我培訓的最終目的是什么？我說是消滅培訓！他大惑不解，我一解釋，他豁然開朗。 　　如果一個人不是發(fā)自內(nèi)心的想學習，而是被強制培訓，那他參加培訓時是不會認真學的，即使學了也不會用的，所以我們要通過營造學習氛圍來讓學員產(chǎn)生學習興趣，等學員感覺到培訓對他們有好處時，學習興趣會逐漸養(yǎng)成學習習慣，習慣成自然，以后不用強制培訓，他們也會自動自發(fā)的從各種渠道去學習新的東西，從而變被動培訓為主動學習，這才是培訓的最終目標！ 　　就拿我個人來說吧，賺錢的路子千萬條，干嘛非要做職業(yè)講師這個又累又難的職業(yè)呢？是因為我發(fā)自內(nèi)心喜歡學習，并且喜歡分享，從分享中找到樂趣才樂此不疲的，轉行干別的并不一定比做講師少賺錢，但那不是我的興趣所在！有興趣才會有動力，現(xiàn)在是信息化時代，只要你肯學，學習的途徑有N多條：網(wǎng)絡、光盤、書籍雜志、電視講座、沙龍、圈子聚會等都是學習很好的途徑。外因通過內(nèi)因起作用，把一個不是發(fā)自內(nèi)心喜歡學習的人培養(yǎng)成優(yōu)秀講師是不太可能的，同樣把一個不太喜歡學習的管理者培訓成職業(yè)經(jīng)理人也是不現(xiàn)實的！