國學智慧與領(lǐng)導力發(fā)展

【課程簡介】

本課程源于中國古典的“易經(jīng)、道教、儒教、法家和兵家等” 智慧和美國哈佛的《適應(yīng)性領(lǐng)導力》。本課程是古今中外的領(lǐng)導智慧的融合與結(jié)晶。管理相對其他崗位來說，更加需要提高領(lǐng)導效率。提高領(lǐng)導效率，不僅僅需要領(lǐng)導風格，不僅僅需要情景領(lǐng)導藝術(shù)，不僅僅需要領(lǐng)導環(huán)境智慧；隨著市場競爭的加劇和內(nèi)部員工的多元化等趨勢的加劇，管理層與員工之間的溝通時間大大縮短，此時，如果管理層能與員工在溝通時可以做到心電感應(yīng)，那就可以獲得卓越的領(lǐng)導效率。本課程就是為了提高管理層運用待人如人愿的領(lǐng)導技能而設(shè)置，他解決的核心問題就是按照員工的行為風格的不同，運用不同的領(lǐng)導力，即運用適應(yīng)性領(lǐng)導力管理員工。課程二天，對象：黨政干部和企業(yè)高級管理者。

【課程收益】

1． 熟練掌握6651領(lǐng)導力模型

2． 熟練掌握TOPK的國學智慧

3． 熟練掌握并運用適應(yīng)性領(lǐng)導力

【課程大綱】

一、哈佛的6651領(lǐng)導力

1，  領(lǐng)導是管理的一個職能

2，  領(lǐng)導力是影響力

3，  領(lǐng)導力的定標原則

4，  領(lǐng)導力的五大活動

5，  提升領(lǐng)導力的六大心理素質(zhì)

6，  提升領(lǐng)導力的六大能力特質(zhì)

二、國學中的領(lǐng)導力智慧

1，  伏羲的陰陽思維與領(lǐng)導力提升

2，  伏羲的四象思維與領(lǐng)導力提升

3，  伏羲的八卦思維與領(lǐng)導力提升

4，  黃帝的五行思維與領(lǐng)導力提升

5，  大禹的九宮思維與領(lǐng)導力提升

6，  太極思維與領(lǐng)導力提升

7，  道德經(jīng)與領(lǐng)導力提升

8，  五經(jīng)與領(lǐng)導力提升

9，  道家智慧與領(lǐng)導力提升

10， 儒家智慧與領(lǐng)導力提升

11， 墨家智慧與領(lǐng)導力提升

12，  法家智慧與領(lǐng)導力提升

13， 兵家智慧與領(lǐng)導力提升

14， 縱橫家智慧與領(lǐng)導力提升

三、黃氏TOPK的國學基礎(chǔ)

1，  TOPK性格測試

2，  黃氏TOPK的性格分析

3，  道家的TOPK智慧
4，  儒家的TOPK智慧

5，  墨家的TOPK智慧

6，  法家的TOPK智慧

7，  兵家的TOPK智慧

8，  縱橫家的TOPK智慧

9，  佛家的TOPK智慧

10， 國學名著中的TOPK智慧

四、識別管理者的TOPK類型

1，  管理者的TOPK特質(zhì)分析

2，  TOPK的領(lǐng)導風格分析

3，  從管理語言識別TOPK領(lǐng)導風格

4，  從決策差異識別TOPK

5，  從目標的制定識別TOPK

6，  從組織效率識別TOPK

五、適應(yīng)性領(lǐng)導力

1，適應(yīng)性領(lǐng)導力的內(nèi)涵

2，適應(yīng)性領(lǐng)導力的鬼谷子智慧

3，適應(yīng)性領(lǐng)導力的儒家智慧

4，適應(yīng)性領(lǐng)導力的“內(nèi)方外圓”模型

5，適應(yīng)性領(lǐng)導力與西方的第五級領(lǐng)導力

6，差異化（個性化）的領(lǐng)導藝術(shù)

7，適應(yīng)性領(lǐng)導力與班子組建

8，適應(yīng)性領(lǐng)導力與激勵

9，適應(yīng)性領(lǐng)導力與人才的留用

10，適應(yīng)性領(lǐng)導力與管理溝通

11，適應(yīng)性領(lǐng)導力與繼任管理

12，向觀音學習適應(yīng)性領(lǐng)導力