曾經(jīng)以為每一件事件都需要說(shuō)得清清楚楚,這樣才能稱得上正直清明。后來(lái)漸漸地知道,其實(shí)很多事情發(fā)生在一個(gè)特定的情形下,是無(wú)法在當(dāng)時(shí)說(shuō)得清楚的;如果一定要想說(shuō)清楚本身就是一個(gè)妄想,這一點(diǎn)末學(xué)在《三季人》的故事中,得到過(guò)一些小小的啟發(fā)。
《三季人》的故事,據(jù)說(shuō)是與孔子的某位弟子的傳說(shuō)有關(guān):
相傳孔子的這位弟子,平日里最喜歡與人爭(zhēng)論,一天他去拜訪孔圣人的時(shí)候,在圣人家門口遇見一個(gè)穿著綠色衣褲的小童,小童攔住他問(wèn)道:聽說(shuō)你的老師是孔圣人,那么你的學(xué)問(wèn)應(yīng)該挺好的,我現(xiàn)在想請(qǐng)教你一年有幾個(gè)季節(jié)?回答出來(lái)了,我給你磕頭,回答錯(cuò)了,你給我磕!
弟子想了一下說(shuō):四季。
童子說(shuō):錯(cuò)了,三季!
弟子就奇怪了:明明是四季,怎么到你這就三季了?
正當(dāng)兩人爭(zhēng)論不休之時(shí),孔子出來(lái)了,然后童子對(duì)圣人說(shuō):圣人,你來(lái)評(píng)評(píng)理!一年到底有幾季!
圣人打量了一下童子:三季。
童子高興的要弟子磕頭,然后走了。
弟子不解,遂問(wèn)師傅:師傅,您教我們的時(shí)候都說(shuō)是四季,為何今日卻說(shuō)三季呢?
圣人回答說(shuō):你不見那童子不是人嗎,它是一只蚱蜢變的,蚱蜢一年中只活春、夏、秋,它那里知道冬這個(gè)季節(jié)呢,你與它爭(zhēng)論是沒(méi)有結(jié)果的。
弟子這才恍然大悟,叩拜師傅的教誨。
這個(gè)故事的意思是說(shuō)我們不必與他人爭(zhēng)執(zhí),每個(gè)人的境界不同,都有自己看待事物的立場(chǎng),每個(gè)人都有自己的道理。如果能夠理解一個(gè)故事的意思,想必就容易理解為何會(huì)有“賢人爭(zhēng)罪,愚人爭(zhēng)理”。
賢人內(nèi)求心境,故而能夠在內(nèi)求中凈化心靈。愚人外求事相,故而任是非名利玷污靈魂;爭(zhēng)罪的人,心境越來(lái)越平和寧?kù)o;爭(zhēng)理的人,心情越來(lái)越郁悶煩躁;久而久之,爭(zhēng)理的人心煩氣躁,從心生病。而爭(zhēng)罪的人,心境清寧,身心愉悅。
“賢人之賢,乃是明白天地之真理,宇宙之真相,知道“善惡有報(bào)如影隨行”,明白“天地有司過(guò)之神”,不敢欺暗室無(wú)人。聞過(guò)而欣,欣則樂(lè)于改過(guò),淡泊名利則不為名利所累,明白事實(shí)真相不因一人、一時(shí)不明而消亡。明白即使受不白之冤,必有己過(guò)在先,當(dāng)下坦然喜樂(lè)接受。而愚人之愚,多為心中無(wú)量,為名利所累,如“三季人”本是自己有無(wú)知之處,卻偏偏喜與人論高下,顛倒事實(shí),正所謂“任己見昧理真”。
如果遇到“三季人”和“爭(zhēng)理之人”,賢者實(shí)在是應(yīng)該“行有不得,反求諸己”,總是自己心不清寧才會(huì)遭遇這樣的情景考驗(yàn)。應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)呢?末學(xué)以為“忍”為當(dāng)下第一功夫,《弟子規(guī)》說(shuō)莫揭人短,不道人惡。唯有當(dāng)下忍了,從內(nèi)心里感恩忘怨真正做到“恩欲報(bào)怨欲忘報(bào)怨短報(bào)恩長(zhǎng)”;接下來(lái)“退”為轉(zhuǎn)境的第二要點(diǎn),俗語(yǔ)有“物以類聚,人以群分”孟母三遷,為換境教子。君子賢者應(yīng)當(dāng)常親近大德,效仿親善師友,見賢思齊,《弟子規(guī)》云“能親仁無(wú)限好德日進(jìn)過(guò)日少”。
賢人爭(zhēng)罪,改過(guò)成圣,轉(zhuǎn)迷為悟,轉(zhuǎn)苦為樂(lè)。君子患無(wú)道,而不患清貧;愚人爭(zhēng)理,昧心強(qiáng)求,福轉(zhuǎn)為禍,樂(lè)變?yōu)榭???v然瓔珞滿身,亦難逃愚癡之果。是求清凈智慧,還是要名利衣冠?各有其志,無(wú)從勉強(qiáng)!
感悟:
愚癡比一般的犯錯(cuò)更加嚴(yán)重;犯錯(cuò)如同走路摔倒了可以再站起來(lái),愚癡如暗夜行走,不見光明。愚癡需要智慧的光來(lái)照破,所謂「千年闇?zhǔn)?,一燈即明;累劫愚癡,一智頓悟?!拐J(rèn)識(shí)愚癡的可怕,尤感智慧的重要,因此吾人應(yīng)該開發(fā)自性的智慧之光,如此才能創(chuàng)造光明的前途。
來(lái)源:國(guó)學(xué)智慧精選