六西格瑪導入培訓
講師:譚小芳
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歡迎進入著名六西格瑪導入培訓專家譚小芳老師課程《六西格瑪導入培訓》!
助理:13938256450
官網wwwtanxiaofangcom
培訓時間:2天
培訓地點:客戶自定
培訓對象:企業(yè)中高層管理者
課程推薦:
主要特點:詳細闡述六西格瑪導入的操作精髓
案例指導:分析六西格瑪導入內訓的經典個案
案例訓練:掌握六西格瑪導入的技能提升方法
行動建議:六西格瑪導入培訓的實戰(zhàn)模擬練習
提升建議:引爆六西格瑪導入潛力的行動方案
培訓背景:
本課程遠離抽象枯燥的理論說教,強調示范、練習、模擬互動,使學員從親身體驗中感悟理論;時間分配是授課40%、練習30%、項目模擬30%;通過大量練習、實戰(zhàn)項目模擬的方式,使得六西格瑪易于學習掌握(Easy to learn),達到學以致用的目的(Learning by doing); 并將提供六西格瑪成套工具模板, 使得學員能快速應用到自己的工作中, 達到最好的培訓效果。
培訓大綱:
譚小芳老師的《六西格瑪導入培訓》課程主內容概括
一、六西格瑪概念和精髓
?什么是六西格瑪
?六西格瑪歷史
?為何六西格瑪如此吸引我們-成功案例
?六西格瑪精髓
?六西格瑪的運用
分析:六西格瑪導入培訓案例!
解析:六西格瑪導入內訓案例!
案例:六西格瑪導入課程案例分析!
二、統(tǒng)計學基礎
?標準偏差σ (實例練習)
?過程能力指數(Cp, Cpk, Ppk)(實例練習)
?結果能力指數(Zscore) (實例練習)
討論:六西格瑪導入經典案例討論!
分組:六西格瑪導入培訓案例學習指南
分析:六西格瑪導入學習中的八大陷阱!
三、流程的改進---(項目模擬)
?流程化管理的目的及好處
?圓點游戲(1)
?價值流程圖(VSM)的繪制及作用(互動練習)
?頂層流程圖(SIPOC)的繪制及用途(互動練習)
?詳細流程圖(DP)的繪制及用途(互動練習)
?圓點游戲(2)
?流程文件的建立(互動練習)
?流程控制的方法
互動:六西格瑪導入培訓案例評估
分享:某集團六西格瑪導入培訓案例
分享:哈佛經典六西格瑪導入案例分析示范
四、解決問題的DMAIC模式--(項目模擬)
?定義(D):圓點公司改進項目的CTQ
?測量(M):當前狀況
―測量系統(tǒng)分析(互動練習)
―流程能力(Cpk , Zscore) (互動練習)
―流程圖(互動練習)
―柏拉圖(互動練習)
―控制圖(互動練習)
?分析(A): 排查根本原因
―魚刺圖(互動練習)
―飛馬(FMEA)分析(互動練習)
―假設檢驗:決定統(tǒng)計顯著性
―回歸分析
?改善(I): 改善計劃及實施
―圓點游戲(3)
―流程能力(Cpk , Zscore) (互動練習)
―控制圖(互動練習)
?控制(C) :鞏固改善成果
―控制計劃(互動練習)
―檢查表(互動練習)
―控制圖(互動練習)
―六西格瑪導入圖(互動練習)
項目總結及關閉
分享:企業(yè)六西格瑪導入培訓三步走!
案例:聯(lián)想(中國)公司的六西格瑪導入培訓案例
討論:明天的道路——企業(yè)如何做好六西格瑪導入?
五、Minitab及高級統(tǒng)計工具介紹
六、六西格瑪管理與其他管理的關系
七、六西格瑪實施中的常見問題及對策
六西格瑪導入培訓總結