現(xiàn)在的孩子的確見(jiàn)多識(shí)廣，信息接觸相當(dāng)豐富，

但他們畢竟是身心都未發(fā)育健全的未成年人，仍然需要大人的耐心引導(dǎo)，

大部分家長(zhǎng)只是簡(jiǎn)單地將結(jié)果或后果告知孩子，

在對(duì)孩子的教育過(guò)程中缺乏耐心，并提出很高的標(biāo)準(zhǔn)，

動(dòng)不動(dòng)說(shuō)“我們讀書的時(shí)候怎樣怎樣”，

這樣的教育最容易使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，結(jié)果也可想而知。