家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)孩子

孩子從不規(guī)律的生活到規(guī)律的生活確實(shí)需要一個(gè)過(guò)渡，“開(kāi)學(xué)綜合癥”是一種很正常的生理和心理現(xiàn)象，每個(gè)孩子表現(xiàn)出來(lái)的情況也不盡相同，家長(zhǎng)要細(xì)心的觀察孩子，多和孩子溝通，和孩子一起過(guò)渡期。女網(wǎng)建議，家長(zhǎng)在引導(dǎo)的時(shí)候注意以下幾點(diǎn)：

　　首先，家長(zhǎng)的心態(tài)要平和不急躁，加強(qiáng)和孩子的溝通，不要一味的責(zé)怪孩子。找一個(gè)時(shí)間用樂(lè)觀的口氣跟孩子談?wù)勑聦W(xué)期和學(xué)校，給孩子說(shuō)一些鼓勵(lì)的話，讓孩子有信心面對(duì)開(kāi)學(xué)。

　　其次，幫孩子調(diào)整作息時(shí)間。寒假生活作息不一定規(guī)律，家長(zhǎng)要盡早讓孩子的作息調(diào)整，形成更適合學(xué)校生活的“生物鐘”，不妨跟孩子一起制作一份時(shí)間表，讓孩子養(yǎng)成按時(shí)起床、睡覺(jué)、作業(yè)和三餐的習(xí)慣。

　　再次，平時(shí)的話題多談?wù)剬W(xué)校生活，如開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備、暑期作業(yè)、同學(xué)關(guān)系。關(guān)注一下孩子的暑期作業(yè)進(jìn)展情況，避免開(kāi)學(xué)時(shí)孩子再臨時(shí)抱佛腳。此外，引導(dǎo)孩子對(duì)舊知識(shí)進(jìn)行溫習(xí)，對(duì)新學(xué)期內(nèi)容適當(dāng)了解，以便快速適應(yīng)入校后新知識(shí)的學(xué)習(xí)。

　　最后，在開(kāi)學(xué)前，與孩子一起回學(xué)校逛逛，與孩子一起準(zhǔn)備文具和其他學(xué)習(xí)用品，讓孩子慢慢進(jìn)入狀態(tài)。