范國(guó)玉,范國(guó)玉講師,范國(guó)玉聯(lián)系方式,范國(guó)玉培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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——內(nèi)訓(xùn)師選撥認(rèn)證注意事項(xiàng)(作者:范國(guó)玉)四川移動(dòng)對(duì)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)一直非常重視,每年都有新的種子內(nèi)訓(xùn)師補(bǔ)充的培訓(xùn)師隊(duì)伍中,從選撥到培訓(xùn)我也多次參與其中,在選撥環(huán)節(jié)我發(fā)現(xiàn)很多種子選手其實(shí)條件很好,但就是
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別把銷(xiāo)售當(dāng)回事 作者:范國(guó)玉 有人說(shuō)銷(xiāo)售是一門(mén)藝術(shù),我同意這個(gè)觀點(diǎn)。藝術(shù)有個(gè)特點(diǎn)就是很難復(fù)制,因?yàn)闆](méi)有標(biāo)準(zhǔn)學(xué)起來(lái)比較困難,要靠天賦。有人說(shuō)銷(xiāo)售是一門(mén)科學(xué),我也同意這個(gè)觀點(diǎn),科學(xué)是可以復(fù)制的,有標(biāo)準(zhǔn)可以
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培訓(xùn)師的表達(dá)技巧(TTT培訓(xùn)系列) 作者:范國(guó)玉 大家都比較清楚,表達(dá)對(duì)一個(gè)培訓(xùn)師的影響,表達(dá)能力的高低直接會(huì)影響您的培訓(xùn)效果,我們有沒(méi)有思考過(guò)到底什么是表達(dá)?表達(dá)的書(shū)面解釋為:表達(dá)是將思維所得的成果
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企業(yè)培訓(xùn)師的知行合一作者:范國(guó)玉經(jīng)常聽(tīng)到好多負(fù)責(zé)培訓(xùn)的朋友在講,TTT培訓(xùn)后,內(nèi)訓(xùn)師改變不是很大,沒(méi)什么效果。細(xì)想這個(gè)問(wèn)題,感覺(jué)說(shuō)的很有道理,事實(shí)情況也是這樣,我想國(guó)內(nèi)很多企業(yè)也都有這樣的困惑,那到底
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范國(guó)玉眼中的知識(shí)管理計(jì)劃作者:范國(guó)玉一、什么是知識(shí)管理計(jì)劃知識(shí)管理計(jì)劃就是企業(yè)通過(guò)員工學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、知識(shí)共享的方式,在企業(yè)內(nèi)部宏觀上形成統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一行動(dòng)。微觀上形成統(tǒng)一流程、統(tǒng)一方法
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你的TTT培訓(xùn)有結(jié)果嗎?(TTT培訓(xùn)的結(jié)果導(dǎo)向體系)作者:范國(guó)玉敢問(wèn)所有的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人,你的TTT培訓(xùn)真的有結(jié)果嗎?我想不同的人會(huì)有不同的答案。從事培訓(xùn)師培訓(xùn)多年來(lái),參與了眾多企業(yè)的培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)
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客戶(hù):2012年范國(guó)玉培訓(xùn)客戶(hù)名單 地點(diǎn):浙江省 - 浙江省 時(shí)間:2012/3/5 0:00:00 2013年1月16日范國(guó)玉老師北京朝陽(yáng)區(qū)人民檢察院1天《快速構(gòu)思與魅力表達(dá)》內(nèi)訓(xùn)成功! 2013年
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客戶(hù):中策橡膠 地點(diǎn):浙江省 - 杭州 時(shí)間:2012/3/5 0:00:00 本課程運(yùn)用思維導(dǎo)圖對(duì)內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的設(shè)計(jì),采用行動(dòng)學(xué)習(xí)和結(jié)果導(dǎo)向的訓(xùn)練理念,通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的課程設(shè)計(jì)+培訓(xùn)技巧+鮮活案例+實(shí)
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客戶(hù):河北電信 地點(diǎn):河北省 - 時(shí)間:2012/4/23 0:00:00 本課程運(yùn)用思維導(dǎo)圖對(duì)內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的設(shè)計(jì),采用行動(dòng)學(xué)習(xí)和結(jié)果導(dǎo)向的訓(xùn)練理念,通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的課程設(shè)計(jì)+培訓(xùn)技巧+鮮活案例+實(shí)戰(zhàn)演
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客戶(hù):好孩子集團(tuán) 地點(diǎn):江蘇省 - 時(shí)間:2012/9/11 0:00:00 本課程運(yùn)用思維導(dǎo)圖對(duì)內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的設(shè)計(jì),采用行動(dòng)學(xué)習(xí)和結(jié)果導(dǎo)向的訓(xùn)練理念,通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的課程設(shè)計(jì)+培訓(xùn)技巧+鮮活案例+實(shí)戰(zhàn)
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