人民銀行黨委認真貫徹落實中共中央辦公廳《關于推進學習型黨組織建設的意見》，發(fā)揮中心組龍頭作用，拓展學習內容，豐富學習載體，扎實推進學習型黨組織建設，取得了階段性成效?！　∫?、發(fā)揮龍頭作用，做好示范引領　　人民銀行黨委把抓好各級黨委（黨組）中心組學習作為學習型黨組織建設的龍頭。通過領導班子的示范作用，帶動學習型黨組織建設扎實深入開展。人民銀行黨委制定了關于中心組學習的指導意見，對系統(tǒng)黨委（黨組）中心組學習的指導思想、學習內容、學習制度、學風建設、學習秘書工作提出明確要求。主要領導親自審定學習計劃，確定學習內容，協(xié)調學習時間，做好中心發(fā)言，認真撰寫調研文章，親自抓，帶頭學，發(fā)揮表率作用。制定了中心組學習制度，對系統(tǒng)中心組學習的組織職責、內容任務、學習管理、學風建設、檢查考核等進行規(guī)范，每年年初提出指導意見。組織編印中心組學習參考資料，每月一期，發(fā)至縣支行?；鶎咏Y合實際，制定落實細則。建立調研報告、述學考評等制度。通過自學、集中學習、研討交流、專家輔導、調查研究等多種形式，增強中心組學習的吸引力和效果。堅持理論聯(lián)系實際，把黨的理論創(chuàng)新成果與人民銀行的工作實際緊密聯(lián)系在一起，找到結合點，用理論指導實踐、推動工作。　　二、圍繞中心工作，拓展學習內容　　圍繞黨員干部的思想政治水平和理論素養(yǎng)進一步提高、履行央行職責的能力進一步增強這一基本目標，黨委把創(chuàng)新學習內容作為推動學習型黨組織建設的首要問題來對待，堅持圍繞業(yè)務抓學習，抓好學習促履職，把不斷提高履職能力和水平作為學習型黨組織建設的出發(fā)點和落腳點，拓展學習的廣度和深度。在安排學習內容時，堅持兩個突出：一是認真組織學習中國特色社會主義理論，深刻領會科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，深入學習踐行社會主義核心價值體系。組織編寫了《中國人民銀行干部職工理論學習讀本》和理論學習讀本續(xù)編，全面、通俗地介紹中國特色社會主義理論體系，作為干部職工學習的教材，推動了理論學習深入開展。二是突出履行央行職能所需知識技能的學習。按照“干什么、學什么”、“缺什么、補什么”的原則，著力抓好履行崗位職責所需知識技能的學習培訓。根據不同崗位，組織編寫了15門培訓教材，開通了遠程培訓系統(tǒng)，擴大覆蓋面，有效解決了工學矛盾。　　三、豐富學習載體，增強學習效果　　人民銀行注重發(fā)揮學習載體作用，使學習取得實效，推進學習型黨組織建設扎實有效開展?！　∫皇且蚤_展中國特色社會主義理論體系知識競賽為載體，提高黨員干部理論素養(yǎng)。知識競賽活動在人民銀行系統(tǒng)組織開展，上海總部，各分行、營業(yè)管理部組織了30多場競賽，選出優(yōu)勝隊參加決賽，評出了獎項和最佳答題手。各分支機構和直屬企事業(yè)單位，通過知識測試、現場競賽、有獎征文、交流心得等方式，學習中國特色社會主義理論知識，推動了理論學習深入開展?！　《且浴皠?chuàng)新金融服務，支持地方經濟發(fā)展”業(yè)務競賽為載體，提高黨員干部的業(yè)務素質。業(yè)務競賽活動以基礎業(yè)務、新知識、新技能為重點，采取崗位練兵、技能比賽、知識競賽等形式開展。各單位普遍組織開展了國庫知識、會計知識、貨幣政策、征信知識、支付結算等各類業(yè)務知識競賽，以賽促學，在人民銀行系統(tǒng)掀起了學習業(yè)務的熱潮，有效提升了黨員干部的業(yè)務素質和履職能力。競賽結束后，評選表彰了“創(chuàng)新金融服務，支持地方經濟發(fā)展”先進集體600個、先進個人600名。此外，圍繞做好中心工作，人民銀行系統(tǒng)普遍開展了“黨員要成為業(yè)務中堅力量”主題實踐活動和評選“黨員示范崗”活動?！　∪且蚤_展“讀好一本書、寫好一篇心得”讀書活動為載體，提高黨員干部的人文素養(yǎng)。各單位結合實際，組織開展了中華經典誦讀和優(yōu)秀文藝作品賞析活動。黨委宣傳部組織制做了《中華經典誦讀賞析》電子讀本，對黨員干部的賞析體會文章進行評選，做好對學習的服務。成都分行舉辦了中華經典誦讀比賽，天津分行組織開展“百場誦讀賞析會”，南京分行抓好“宣、看、寫、演、行”閱讀作品的五個環(huán)節(jié)，通過組織賞析優(yōu)秀文藝作品，推動讀書活動深入開展。讀書活動的開展，激發(fā)了黨員干部的學習熱情，營造了濃厚的學習氛圍。 2011年08月09日17:00來源：人民網-理論頻道